授课老师: 李见明
常驻地: 深圳
擅长领域: 生产管理

学时:1天

【课程描述】:

6S管理是一种现代组织管理模式,是5S管理的升级,包括整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE)、安全(SAFETY)六要素。因前5项内容的日文罗马标注发音或英文中的第一个字母都以“S”开头,故简称“5S”,中国组织在5S的基础上增加了1S安全(SAFETY),因而称为6S管理。6S提倡员工从小事和一点一滴做起,去激发员工的工作热情和对事业的热爱。通过6S的持续改进,不只是改善工厂和办公环境,还可以提升品质、交期、产量、安全、员工士气,降低成本,实现工厂与员工共赢,为员工谋福利。6S 管理的实质在于创造一个整洁、高效的工作环境 , 关注的是日常的现场管理,强调从小事入手,从点滴做起,以点带面,逐步实现现场管理的制度化、标准化,提高员工素养和工作效能。

【培训对象】:

本课程适合企业各职能部门中基层管理人员、技术主管、工程师、生产领班、品管、仓管、一线员工及相关部门人员。

【培训效果】:

明确6S对现场管理的重要意义;

了解6S管理的内涵、意义及实施要领和步骤;

学会寻找和防范现场的浪费,创造整洁的工作环境;

塑造规范、高效的企业形象,提升企业的盈利能力。

【教学方式】:讲授式、引导式、互动式、案例探讨、学员演练、观看视频

【课程大纲】:

第一单元 什么是6S

1.16S内涵

1.2 6S起源

第二单元 为什么需要推行6S

2.1 6S与精益生产模型

2.2 推行6S对企业对个人的好处

2.3 6S活动是其它管理改善提升的基础

第三单元 如何推行6S

3.1先从文化谈起

3.2再谈“人性”

3.3观念转变

3.4 6S实施的要点

3.5如何进行“1”S?

1S 整理目的

1S整理的基准

1S(整理)-可以避免的问题

1S整理的实战方法

“寻宝”活动

3.6如何进行“2”S?

2S整顿的目的

整顿的“3定原则”

通过整顿可以消除物品寻找时间

整顿案例

整顿的目视化级别

布局调整

现场及物品的整顿改善

现场进行规划划线

颜色及线条标准

现场规划划线案例

现场及物品的标识

库房管理

目视化管理

目视化管理的分类

3.7如何进行“3”S?

3S清扫目的

清扫----点检

清扫前的准备

清扫方法与行动

发生源及困难源对策

3.8 如何进行“4”S?

4S清洁的内涵及目的

将现场所有区域责任到人

5S责任表的制订

红牌作战

5S的考核评价

3.9如何进行“5”S?

5S素养的内涵及目的

班前会制度的推进

5S征文活动的推进

改善示范点制度的推进

改善提案(发表)制度的推进

现场诊断制度的推进

精益管理推进看板动态管理

改善提案活动的推进

实施5S可以期待的效果

3.10 如何推行“6”S?

安全含义

安全分类

事故分类

安全管理的作用

事故隐患举例

安全推行要领

推进现场安全管理方法

课程内容小结

第四单元 6S案例视频

授课老师

李见明 本土化零缺陷质量管理落地首席专家

常驻地:深圳
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《卓越绩效管理模式的理解与实施》《流程管理》《本土化零缺陷质量管理全面推进实务》《生产制造零缺陷质量管理》《班组零缺陷质量管理》《精益生产》《提效降本》《TQM全面质量管理》《质量管理九大流程和QC七大手法》《精益现场5S/6S管理》《SPC统计过程控制》《QFD质量功能展开》《班组长能力提升》

李见明老师的课程大纲

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