周军:西柏坡精神-党员干部的精神传承与使命担当沙盘

西柏坡时期，中国共产党即将夺取全国政权，在此关键节点提出 “两个务必”（务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风；务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风），发出 “进京赶考” 的警示，形成以 “敢于斗争、敢于胜利的开拓进取精神，依靠群众、团结统一的民主精神，戒骄戒躁、艰苦奋斗的创业精神” 为核心的西柏坡精神。在新时代全面建设社会主义现代化国家的新征程中，党员干部面临着执政考验、改革开放考验等多重挑战，西柏坡精神中蕴含的忧患意识、为民情怀与实干担当，为走好新时代 “赶考路” 提供了强大的精神指引。本课程通过历史回溯、内涵解析与实践探索，助力党员干部传承西柏坡精神，当好新时代的 “答卷人”。

1.深刻理解西柏坡精神的形成背景、核心内涵与历史意义；

2.把握西柏坡精神与新时代党的建设、治国理政、服务群众的内在联系；

3.掌握将西柏坡精神转化为党性修养、工作方法、实践行动的 3 - 5 种有效途径；

4.制定个人践行西柏坡精神的行动计划，强化责任意识与使命担当。

1.认知层面：历史背景剖析→精神内涵解读→历史价值定位，构建系统理论认知；

2.能力层面：内涵阐释→时代应用→情景实践→行动规划，形成 “学习 - 理解- 运用 - 落实” 的闭环；

3.价值层面：以开拓进取精神应对挑战、以群众路线凝聚力量、以创业精神锤炼作风，全面提升党员干部新时代 “赶考” 能力。

课程对象：党政机关党员干部、企事业单位党员管理人员、基层党务工作者

课程时长：半天/一天

采用沙盘模拟课程的教学形式，通过：角色扮演、情境模拟、案例研讨、讲师引导、团队共创等多元化教学形式，充分调动学员的学习积极性和参与度。

理论讲授（30%） + 案例教学（25%） + 实操演练（35%） + 互动研讨（10%）

1.历史背景解析：通过观摩视频与史料分析，回顾解放战争后期西柏坡时期的关键历史事件，如三大战役的胜利、七届二中全会的召开，阐释中国共产党面临的“革命即将胜利，建设任务艰巨” 的复杂形势，说明西柏坡精神产生的时代必然性。

2.核心内涵提炼：

（1）敢于斗争、敢于胜利的开拓进取精神：分析三大战役中中国共产党以弱胜强的战略决策与战斗意志，解读这种精神对突破发展瓶颈的启示；

（2）依靠群众、团结统一的民主精神：结合土地改革、人民支前等史实，展现群众路线的实践，阐述民主集中制在新时代决策中的重要性；

（3）戒骄戒躁、艰苦奋斗的创业精神：以 “两个务必” 为核心，剖析党对胜利后可能出现的骄傲自满、贪图享乐等问题的预判与警示。

3.历史价值定位：总结西柏坡精神对新中国成立、党的作风建设、执政理念形成的奠基作用，强调其作为 “赶考精神” 源头的重要意义。

（1）内涵启示：西柏坡时期敢于斗争、敢于胜利的精神，对应新时代党员干部

在改革深水区、科技攻关前沿等领域突破难题的决心。

（2）案例分享：

科技领域：华为在芯片研发中直面技术封锁，持续投入研发，实现关键技术突破；

改革领域：深圳在综合改革试点中，大胆创新制度，探索出可复制推广的经验。

2. 坚持群众路线：厚植新时代为民服务的情怀

（1）内涵启示：从西柏坡时期依靠群众的实践，延伸至新时代践行以人民为中

心的发展思想。

（2）案例分享：脱贫攻坚：驻村党员干部扎根基层，精准帮扶，助力贫困群众脱贫致富；

（1）内涵启示：“两个务必” 要求转化为新时代党员干部抵御诱惑、保持清正廉洁，在工作中保持艰苦奋斗作风。

（2）案例分享：

作风建设：中央八项规定实施以来，党员干部带头勤俭节约，杜绝铺张浪费；

项目建设：重大工程建设一线党员，克服艰苦条件，坚守岗位保障项目推进。

1.情景模拟训练：设置 “重大决策中的民主讨论”“群众矛盾调解”“突发危机应对” 等情景，学员分组进行角色扮演，运用西柏坡精神中的民主方法、群众工作方法等解决问题，锻炼实践能力。

2.小组案例研讨：提供 “乡村振兴项目推进难题”“优化营商环境挑战” 等真实案例，小组运用西柏坡精神分析问题、制定解决方案，并进行汇报展示，讲师从精神运用准确性、方案可行性等维度点评。

1.学习收获总结：引导学员结合课程学习与岗位实际，撰写《西柏坡精神学习收获总结》。

2.行动方案制定：学员独立填写《新时代 “答卷人” 践行承诺书》，将西柏坡精神转化为具体行动项（如 “每月开展 1 次基层走访调研”“建立团队民主议事制度”）。