徐云松
会道能说——公众表达与演讲（2天）
徐云松老师的《会道能说——公众表达与演讲（2天）》课程，法定权、报酬权、强制权、专长权、表率权、话语权是经理人的六大领导能力,从力服到才服,从才服到德服,无一不需要经理人经过多年的沉淀和积累方能实现,而通过表达影响的话语权,则可以通过系列的训练,提升经理人的表达力、感召力,激励人心,树立形象
TTT国际职业培训师标准认证课程（4天）
徐云松老师的《TTT国际职业培训师标准认证课程（4天）》课程，围绕形呈说前、象印话后、化影有行等核心模块展开，系统提升TTT职业培训师授课技巧与课程开发能力，覆盖公众表达与讲台风范、内训讲师训练、组织经验萃取与交互式学习实战。
匠心独运——课程开发与设计（3天）
徐云松老师主讲《匠心独运——课程开发与设计（3天）》课程，TTT内训师课程开发 满足绩效需求,响应组织期待,对接学员兴趣,是课程设计与开发的最终目的,同时也是出发点,组织培训的有效性,并不是要等授课结束才能决定,在课程的设计与开发阶段,就
形神兼备——讲台风范与场控技巧（2天）
徐云松老师主讲《形神兼备——讲台风范与场控技巧（2天）》课程，TTT内训师讲台风范 复制共享、启迪传承,将组织内部的知识、经验、技能,有效的传递,从而达成经验复制共享,是建立内训师队伍的主要目的,也是实现组织绩效快速提升的重要途径。
游刃有余——电力内训师竞赛辅导（10天）
徐云松老师的《游刃有余——电力内训师竞赛辅导（10天）》课程，中电联竞赛项目分为:理论考评+课程开发+讲台呈现;理论考评以学员高强度练习为主,本课程围绕课程开发+讲台呈现开展+课件制作。
融知促行——交互式学习（3天）
徐云松老师的《融知促行——交互式学习（3天）》课程，培训的本质是为了加速企业的成功和员工的发展,以实际诉求为基础,以绩效结果为目标,以能力提升为手段,要以学员为中心,切实换位思考,结合其工作实际内容,假定场景,假定反应,结合成人学习理论,变信息为知识,变道理为能力,变传递为传授
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