企业全面经营管理沙盘模拟 蒋华军老师主讲的《企业全面经营管理》课程。课程背景是否能有一门课程,可以把企业经营的战略、市场、营销、生产、采购、物流、研发、财务、人员等方面都囊括。全面提升学员的企业经营管理能力。是否能有一门课程既生动有趣参与性强,又实战有用实操性高,让学员能主动认真参与,并能专注于实际提升企业效益。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。 管理运营 2026年08月12日 0 点赞 57 浏览
执行铁三角沙盘:从指令到结果的穿透力训练 盛然老师主讲。经过市场调研,发现多数企业对基层管理者存在的核心痛点:。角色认知偏差:技术骨干转型管理者后,仍以"个人贡献者"思维主导,缺乏战略解码能力。目标执行断层:组织战略无法有效分解为部门/个人目标,导致执行偏差。目标管理 -从"被动接受"到"主动解码" 运用OGSM+SMART工具,实现战略到执行的闭环。 管理运营 2026年08月15日 0 点赞 59 浏览
创新党建党务与落地 曲涛老师主讲的《创新党建党务与落地 党业融合可纯讲可沙盘》课程。主讲老师: 曲涛老师课程受众: 管理层 党务工作者 入党积极分子 全员课程时间: 半天版 一天版 两天版授课方式: 理论梳理+精神解读+知识讲授+沙盘推演(可选)+案例体验+故事启迪+提问互动+分组研讨+针对点评+引导促动等方式授课。授课特色: 气氛活跃互动,内容启发顿悟,沙盘有趣新颖。 党政国防 2026年08月21日 0 点赞 60 浏览
《新时代团队激励与动机管理沙盘》 王克进老师主讲。随着经济的不断发展,时代的变迁,企业经营管理中的激励变得越难越难。无论市场怎么变,战略怎么定,企业经营管理到最后需要靠人来拿结果。日益增长的物质需求以及多元化和个性化的价值主张,让团队管理和激励面临新的难题:。《新时代团队激励与动机管理》课程是一门最前沿和实效的激励管理与领导的课程,具有划时代的意义。 管理运营 2026年08月24日 0 点赞 60 浏览
团队变革领导力沙盘 窦彦斌 老师授课费用,整个课程以沙盘模拟的形式进行,沙盘模拟了一家高科技公司从濒临破产通过一系列的核心团队打造,最终到业务蒸蒸日上的过程;认识领导力和团队合作的重要性,使团队行动与共同理念保持一致;建立领导者信誉、提升领导者的前瞻能力,以身作则,为团队树立榜样;提升领导者带团队的能力,激发共同愿景,追求卓越;形成相互信任、良性冲突、兑现承诺、提升责任、聚焦结果的氛围 管理运营 2026年08月04日 0 点赞 61 浏览
经营之本 樊小兵老师课程:《经营之本》沙盘模拟经营课程现代企业经营管理注重的是健康、长久、持续的发展,注重的是持续的盈利。因此在现实的企业经营管理中,如何从“个人修炼”过度到“集体修炼”,如何让管理团队从“目标共同体、利益共同体”到“精神共同体、命运共同体”。 管理运营 2026年08月18日 0 点赞 61 浏览
未战先赢—企业经营力沙盘课程 焦小亮老师主讲。在模拟的2年经营周期中,从“客户、市场、资源及利润等方面“进行一番真正的较量。本课程将根据所有学员的实际操作数据,动态分析成败原因和关键因素,是企业中层管理干部和高潜人才培养发展计划中,采购最多的一门贴近实战经典沙盘模拟推演培训课程。● 理解企业的“神经系统”—各种基础数据信息的获得流程,提升跨部门沟通、战略分析、人员管理、资源配置、决策管理等系统思维。 管理运营 2026年08月10日 0 点赞 62 浏览
情商加速器沙盘模拟 唐宏亮老师主讲:本课程通过沙盘模拟与角色扮演的方式,帮助学员提升情商管理能力。课程涵盖情商画廊、情绪雷达(感知自我与他人情绪)、情绪调频(情绪共情与调整)、情绪密码(解读情绪背后需求)、情绪太极(接纳与表达情绪)及情绪蓝图应用等内容,通过知识讲解、互动讨论和小组研讨,帮助学员增强情绪感知力、表达力和调整力,利用情商模型处理沟通与人际关系问题,适合全职员工学习。 职业素养 2026年08月21日 0 点赞 62 浏览
沙漠掘金-高绩效执行团队 阎志新老师主讲的《沙漠掘金-高绩效执行团队》课程。课程背景身处VUCA时代,管理者常常感觉虽然管理目标清晰,但是执行却步步维艰;资源看似完备,协同却效率低下;成员个人优秀,合力却难以凝聚。德鲁克曾深刻指出:“管理就是界定组织的使命,并激励和组织人力资源去实现这个使命。”然而,如何将使命转化为行动,将个体组织成一支能征善战、高效执行的铁军,恰恰是众多管理者在现实中面临的核心挑战。 管理运营 2026年08月20日 0 点赞 62 浏览
丢失的金矿:问题分析与解决 蒋华军老师主讲的《丢失的金矿:问题分析与解决》课程。课程背景面对企业层出不穷的问题,管理完善的企业总是能及时、全面、彻底的解决。而管理薄弱的企业对问题要么熟视无睹、要么就事论事、要么无能为力,特别表现以下四个方面:1、发牢骚的多,想办法的少;2、提出问题的多,解决问题的少;3、说表象的多,谈本质的少;4、就事论事的多,完善机制的少。 管理运营 2026年08月08日 0 点赞 62 浏览