管理技能

《顺势聚焦—团队发展阶段识别与KRA工作梳理实战》

赵振科老师主讲。然而在大量企业中,管理者往往用一种领导风格“包打天下”——在团队需要方向时过度放任,在团队需要自主时却又过度管控。与此同时,另一个普遍痛点是:管理者每天被事务性工作淹没,却始终说不清“团队最核心的20%任务是什么”。本课程基于塔克曼团队发展模型与KRA(关键绩效领域)实战方法,结合基层管理者的真实工作场景,系统讲授团队阶段识别、匹配领导风格、KRA聚焦与任务转化等核心能力。

《从救火队长到解题专家—管理者的系统问题解决力修炼》

王海波老师主讲。更令人担忧的是,近九成管理者有改进想法,但只有不到一半被采纳。这不是努力不够的问题,而是缺少一套系统化的问题解决思维+工具链。市场上大多数问题解决课程存在两个致命缺陷:。你将建立一套从界定问题→分析根因→制定对策→落地执行的系统解题闭环。这不是一门“工具课”,而是一次管理者问题解决思维的全面升级。需要提升团队问题解决能力的团队负责人。

转岗员工的职业角色转换

何兴胜老师主讲的《转岗员工的职业角色转换》课程。课程背景在当今快速变化的商业环境中,企业面临着技术革新、市场竞争加剧以及业务转型等多重挑战。为了适应这些变化,企业需要灵活调整人力资源配置,优化组织架构,从而推动员工在不同岗位之间的流动。转岗不仅是一种人力资源管理策略,更是企业提升员工综合能力、激发组织活力的重要手段。对于员工而言,转岗是一种重要的职业发展机会。

从目标到结果:银行业团队目标管理与员工激励

孙建民老师主讲的《从目标到结果:银行业团队目标管理与员工激励》课程。课程背景很多管理者在工作中的困惑:为什么员工整天在忙碌却工作业绩不明显,工作没有成效?为什么员工在工作中经常不知道哪些事情该做,哪些事情不该做?为什么作为管理者虽然很忙碌,却不能有效调动下属员工的积极性。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。

《数字化时代领导者的非权力影响力》

赵振科老师主讲。本课程基于非权力领导力前沿理论,结合数字化组织特征,创新性提出“彩虹模型”——将企业三观、文化信仰、价值观共识、系统思考、关键沟通、教练提问、复盘校准七项核心能力分别对应彩虹七色,形成从战略层到方法层再到进化层的完整影响力图谱。课程通过理论讲解、工具演练、案例研讨等多样化形式,帮助领导者完成认知突破与行为升级,在不确定中引领团队持续进化。

基于教练思维的创新管理

赵子毓老师《基于教练思维的创新管理》课程解决管理者专业能力强但管理能力不足的问题,运用教练思想这一简单有效的管理技术,帮助管理者开发下属潜能、激发工作积极性。课程涵盖教练三项原则、三项能力与四步流程,通过有策略的对话支持下属自主探索实现目标,让管理者成为教练型管理者,推动员工从不愿意到愿意、从不会到会的转变。

人才培养与培训体系搭建

随着企业依赖外部机遇的外延式增长不可持续,越来越多企业认识到人才的重要性; 帮助学员提升对人才发展的认识,提高重视程度; 帮助学员掌握胜任力与绩效改进理论、方法与工具; 帮助企业识别高潜质候选人和问题员工,根据测评结果和考评结果实施有效的培训,打造人才梯队

精准有效-MTP中层管理者的七项修炼

本课程结合中国企业现状与德鲁克管理精髓、教练技术、性格分析等现代管理工具,关注管理的全过程与知行合一。旨在解决中层管理人员缺乏专业管理技能训练的现实问题,帮助管理者实现向优秀管理者的过渡,明确角色定位,快速提升中层管理人员的管理能力,带动整个团队的成长,形成成熟的品牌课程。

储备干部精英骨干员工综合能力提升

赵子毓老师《储备干部精英骨干员工综合能力提升》课程针对基层精英骨干向管理层转型过程中的能力短板,系统提升沟通、辅导、激励等综合管理能力。课程帮助储备干部学会以新身份与同事沟通,掌握发掘员工潜能的方法,培养凝聚人心的能力,从业务骨干转变为具备管理思维的储备管理者,为组织人才梯队建设奠定基础。

人才盘点与人才体系建设

人才盘点与人才体系建设的目的是为企业绩效改善与效益服务,人力资源部应该从技术上实现此诉求; 盘点人才的哪些方面; 如何科学地配置人力资源; 如何从人力资源的主要活动中设计数据的收集?; 什么是企业管理中的有效人才数据分析?
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