《群策群力：基于行动学习的企业实际课题研究及问题解决》
郭亮老师的《群策群力：基于行动学习的企业实际课题研究及问题解决》课程行动学习是一个团队在解决实际问题中边干边学的组织发展技术及流程。相比较传统管理技术，行动学习的促动技术更加务实高效，针对性强，落地和变现能力较好，也被越来越多的企业在管理实践中开展应用，并取得了惊人的效果。
行动学习
降本增效行动学习工作坊
由石鑫老师主讲的《降本增效行动学习工作坊》课程。——打通降本增效的两大命门：怎么找准钱花在哪了？怎么守住省下来的钱？——课程背景在经济下行、利润空间持续收窄的大环境下，降本增效已经从"可选项"变成了"必选项"。但真正的降本增效不是简单地砍预算、压费用、减人头——这种粗放式的做法往往"省了小钱、丢了大事"。真正的降本增效，是用更少...
行动学习-物业优质服务提升市场价值
王慧老师主讲课程内容：本课程从服务理念、服务知识、服务细节、投诉处理四个维度讲述物业服务品质管理，帮助学员提升服务技能，改进自身服务表现。采用体验式教学与工具模型结合，涵盖ORID聚焦式会话、团队共创、世界咖啡等方法，通过物业真实案例分享，提升物业服务品质和社会形象，赢得业主信赖与市场竞争。
问题解决：基于行动学习的“问题分析与解决”工作坊
崔高峰老师主讲的《问题解决：基于行动学习的“问题分析与解决”工作坊》课程。课程背景 现代企业组织的成功越来越依赖于“学习”，因为学习是唯一让人和组织改变以适应环境变化、进而在变化中发展的途径。行动学习作为一种十分有效的学习方式，对提高组织绩效具有重要作用。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。
群策群力——基于行动学习的问题分析与解决
魏滨老师主讲的《群策群力——基于行动学习的问题分析与解决》课程。课程概述人的能力提升70%来自于问题解决，20％来自人际互动，授课占10%左右。如果能让学员在真实的问题情景中学习，将能获得最佳的转化效果。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。
“课题攻关 系统思维训练“行动学习训战工作坊
崔高峰老师主讲的《“课题攻关 系统思维训练“行动学习训战工作坊》课程。课程定位在数字化浪潮与市场竞争加剧的双重压力下，企业常面临三类关键困境：长期悬而未决的 “老、大、难、繁” 问题反复出现，按下葫芦又起瓢；跨部门协作壁垒重重，共识难达、执行低效；团队思维局限于单点突破，缺乏系统性全局视角，难以应对复杂挑战。
促动师与促动技术行动学习工作坊
由石鑫老师主讲的《促动师与促动技术行动学习工作坊》课程。企业里常见这样的困境：战略共识难——上面定的目标，下面理解不一样；目标分解下去，执行偏差越来越大团队协作差——跨部门壁垒高耸，信息孤岛严重，协作全靠“刷脸”经验难沉淀——同样的错误不同的人反复犯，项目做完了经验却没有留下来变革阻力大——组织转型推不动，员工“等靠要”，缺乏内生动力这些困境的根源在于：传统“指令—服从”模式已无法...
百日会战：绩效提升型行动学习工作坊
崔高峰老师主讲的《百日会战：绩效提升型行动学习工作坊》课程。项目背景作为企业/部门管理者的您，在部门业绩提升和部门管理中是否遇到过以下挑战。· 挑战一：沟通难 企业/部门上下层之间缺乏有效的沟通和反馈机制。如何使执行层充分理解高层领导的指令意图。又如何使高层充分了解基层存在的执行难题。· 挑战二：共识难传统的管理方式与新生代员工的个性冲突。
TCT思考共创型团队—持续改进的全域思考工作坊（2天版行动学习）
本课程由刘乃持老师主讲，如何提升组织绩效？如何解决工作中的难题？如何提升员工执行力？ 看到这些问题并准备实施解决的时候，您在做什么？您在做的一定是思考！ 所有行为或结果都经历了二次创造，第一次都毫无例外的在人的头脑中进行，无论是有意识还是无意识，头脑都在不断的运转课程旨在1、让学员能够在不同工作的场景下有意识地选用恰当的思维方式。 2、让学员了解系统思维，能站在全局角度，并学会多种思考方式
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