课程开发
基于工作任务的课程设计开发
主讲：卢晨老师【课程背景】企业内训团队花费大量人力、时间开发许多内训课程，但是课程的质量、表现形式、是否能够帮助岗位人员达到企业对于岗位能力要求一直都是企业管理者困扰的问题。内训课程是企业提升竞争力的核心抓手，它能针对性强化岗位员工技能，统一团队认知与价值观，降低人才流失率，同时快速适配企业战略调整，助力员工成长与企业协同发展，沉淀企业专属知识体系，为企业持续创新与稳健运营巩固根基。
AI+案例型课程开发工作坊
（2-3天，具体以需求为准）【课程背景】在当今快速变化的商业环境中，无论身处何种行业，企业面临的关键挑战之一，都是如何高效留存与传承组织经验 。华为创始人任正非曾言：“企业最大的浪费，就是组织经验的浪费。” 惠普前主席兼 CEO 也有深刻洞察：“如果惠普知道惠普知道的，那么它的利润将是现在的三倍。” 这些观点，精准凸显了组织内部知识与经验的普适性价值—— 它们是驱动各行业企业成功的底层逻辑，能穿透
五化成课©：臻品课程设计与开发
我们发现无论是外请商业培训讲师的课程还是企业内部培训课程，经常会碰到一些培训师口若悬河，学员现场反应也不错，但回到工作岗位却发现培训内容根本没办法落地！为什么会出现这种情况呢？很大原因是培训师不清楚如何有效结合学员真实需求和企业实际情况来开发课件！课程设计与开发是一项系统而科学的工作，为了课程能够最终满足业务需要，开发人员需要根据清晰的步骤，运用具体而实用的工具来完成课程设计与开发的任务。
AI工具在课程开发与授课策略中的应用
课程背景：2023年正式进入人工智能（下统称AI）元年，带来的变化卓著且影响深远。其一，算法的优化和计算机深度处理能力的提升，AI能处理处理更繁杂的问题，例如识别语言和翻译、心智分析和处理、图像识别和编辑等；其二，AI应用范围逐步扩及娱乐、教育、金融和医疗等领域，其中教育行业将产生巨大的变革，势必对于政企事业单位的教育培训工作带来更多的便利和进步：1．AI大数据分析和预测模型，能有效预测未来培训趋
经验萃取-基于岗位经验内化的课程开发与设计
【经验萃取——基于岗位经验内化的课程开发与设计】课程将从岗位需求分析、经验内化逻辑结构梳理、内化课件制作、课件套装设计等多方面进行覆盖，包含理性内容感性表达设计、课件PPT制作、课程培训载体设计等。最终通过课程教学，使得企业自身课程从“混沌”状态转化为结构化、专业化、标准化、传承化。
