课程设计

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基于绩效提升——企业培训体系建设

王学兵老师讲培训体系建设，企业正面临以下挑战： 培训精准性缺失：传统培训依赖人工经验判断，难以匹配动态业务需求与员工能力缺口。例如，某零售企业发现80%的培训投入未能转化为销售业绩增长，根源在于课程设计与实际场景脱节。 人才发展滞后：Z世代员工对个性化学习、实时反馈的需求激增，但现有培训体系仍以标准化课件和线下授课为主，缺乏互动性与适应性。 决策依据不足：培训效果难以量化，管理层无法直观看到培训对绩效的提升作用，导致培训预算被压缩或沦为“面子工程”。

人力资源 2026年09月19日 0 点赞 182 浏览

吴晗

吴晗老师TTT&职场效能提升教练CMC国际注册咨询师国家二级人力资源管理师、企业培训师一级（高级技师）国际注册高级人力资源法务师、职业技能培训-生涯规划师2021年AACTP中国培训师俱乐部第四届微课大赛全国总决赛亚军ACCTP微课大赛第五届、第六届总决赛评委、第七届梦想导师曾任：武汉碧桂园凤凰酒店|人力资源部经理曾任：首旅建国集团旗下五星级酒店丨培训经理曾任：温德姆集团华美达

TTT 2026年07月13日 0 点赞 306 浏览

《告别讲台怯场，让你的课程人人爱听》-TTT卓越培训师实战课

吕艳宽老师主讲。但现实中，很多内部讲师、业务专家甚至管理者，明明专业能力过硬，授课却总陷入困境：。本课程从培训师的自我觉察出发，结合学习规律、表达技巧、课程设计、授课控场等核心维度，用实战方法破解授课痛点，让每一位学员都能掌握从“懂业务”到“会教学”的转化能力，真正打造能落地、有效果的企业金牌内训师队伍。学会选题、定目标、构内容、设教学、做课件、控课堂6步课程设计方法论，形成标准化课程开发能力。

人力资源 2026年07月23日 0 点赞 167 浏览

TTT标准化课程设计与开发实战

吕艳宽老师主讲。企业内部培训的核心是让学员“听得懂、记得住、用得上”，但多数讲师在课程开发中，常陷入以下困境：。本课程从培训认知出发，围绕课程选题、目标设定、内容设计、课件开发全流程，传授标准化的课程开发方法论，让讲师掌握从0到1打造优质落地课程的能力。学会精准的培训主题选择方法与科学的教学目标设定逻辑，让课程开发贴合企业与学员真实需求。

人力资源 2026年08月10日 0 点赞 159 浏览

《从经验萃取到课件生成的AI效率革命》

吕艳宽老师主讲。当下企业内训师、业务专家做课程开发时，总被两大难题困住：。本课程将经典课程开发逻辑（选题分析-课纲梳理-教学设计-课件开发）与前沿AI工具深度融合，先帮学员搭建系统化的课程开发思维，再教大家巧用AI完成资料搜集、框架搭建、课件生成、教学设计全环节提效，实现从“个人经验”到“标准化课程”的快速转化，让课程开发效率提升十倍，真正做到人课合一。

人力资源 2026年08月23日 0 点赞 230 浏览

《打造会讲课的管理者，建立可复制的管理课》TTT内部管理讲师培养实战课

吕艳宽老师主讲。新任管理者转型遇角色认知、授权管控、冲突处理等难题，亟需兼具管理逻辑与落地方法的课程，AI工具可提效课程开发全流程。本课程融合新任管理者核心管理能力培养与AI赋能课程开发实战，融入五线谱核心方法论，让内训师掌握六大模块管理底层逻辑，学会用AI完成案例、素材、话术、课件开发，掌握专业课程设计思路，实现从“懂管理”到“会用AI快速做课、讲好课、设计好课”的全维赋能，打造高效落地的新任管

人力资源 2026年08月17日 0 点赞 178 浏览

《四步成师：内训师的课程呈现与设计》

李瑾岚老师主讲。作为企业内训师走上讲台后或多或少会遇到这样的困惑：明明自己满腹经纶，准备充分，但学员不是低头玩手机，就是眼神游离，培训效果大打折扣。结尾“仓促”：课程结束得突然，缺少总结回顾和升华，学员收获感不强，培训成果难以落地。本课程基于“勾、讲、练、化”的经典教学设计模型，结合大量生动案例和实操工具，系统性地帮助内训师从“内容开发者”向“课程设计师”和“讲台表演者”转型。

人力资源 2026年08月22日 0 点赞 239 浏览

TTT全案实战训练营

谢勇老师主讲。有经验，却讲不出来——业务专家实战能力一流，但站上讲台逻辑混乱、表达干涩，学员听得昏昏欲睡。有讲授，却无法复制——讲师依赖个人风格，缺乏标准化的教学设计与演绎技巧，课程质量因人而异，难以规模化复制。真正的组织赋能，不是培养“会讲课的人”，而是培养“能萃取经验、能设计课程、能精彩呈现”的复合型内训师。

人力资源 2026年07月24日 0 点赞 262 浏览

授课技巧与课堂呈现

谢勇老师主讲。他们的授课技能需要得到提升，但与此同时，他们又没有足够的时间和精力，去系统地学习课堂上的呈现技巧。针对此情况，本课程可以帮助他们在有限的时间内，掌握课堂呈现的关键技巧。使内训师快速掌握课程设计及呈现的技巧，具备登台授课的能力。应用多种教学方法，情理并茂地传授课程内容，使学员听得懂，记得住，做得到。学员实操：（1）以小组为单位，为课堂案例《销售技巧培训》设计合理的演练环节。

人力资源 2026年07月28日 0 点赞 258 浏览

案例萃取到课程开发师课共建工作坊

谢勇老师主讲。本课程旨在帮助企业内训师、业务专家，将隐性的、碎片化的个人经验，通过科学的“案例萃取”技术，提炼为显性的、结构化的标准课程，实现组织智慧的快速复制与传承。在课程开发与经验转化的过程中，企业及内训师通常面临以下三大核心痛点：。拿到一套工具包： 获得包含“案例访谈提纲”、“课程结构图模板”、“教学策略设计表”在内的实战工具。

人力资源 2026年08月21日 0 点赞 182 浏览