授课老师: 闻彬
常驻地: 长春

【课程背景】

随着金融市场的日益竞争和客户需求的复杂化,银行客户经理的角色愈加重要。为了提升银行客户经理的专业素质与营销能力,使其在激烈的市场竞争中脱颖而出,我们设计了本课程。通过系统化的培训,客户经理将能够更有效地与客户沟通,精准地识别客户需求,并提供专业的金融服务,从而显著提升销售业绩和客户满意度。

【课程收益】

1、掌握系统、科学的营销流程:学员将学习并掌握一套完整的营销流程,从接触客户、识别需求到促成销售。

2、提升将营销机会转化为订单的能力:通过案例分析和实战演练,学员将学会如何高效地把握和转化营销机会。

3、弥补营销能力的欠缺之处:课程将针对客户经理在营销过程中常见的不足,提供具体的改进方法和技巧。

4、从细微之处提升营销技能:课程将深入探讨精细化营销的各个环节,帮助学员在细节上提升营销效果。

【课程特色】

1、情景视频教学:通过真实情景视频,学员可以直观地学习最佳实践和常见错误。

2、案例训练工作坊:通过实际案例分析,学员将学习如何在不同情境下应用所学知识。

3、营销技能精细分解:课程将营销技能分解为具体的步骤和行为,辅之以“慢放”、“暂停”、“回看”等手段,帮助学员熟练掌握。

【课程对象】客户经理、理财经理等

【课程时长】2天(6小时/天)

【课程大纲】

一、客户经理概论

1、什么是客户经理

1)银行客户经理的定义及要求

2)客户经理制度

2、如何做客户经理

1)商业银行客户经理的基本能力

2)以客户为导向

3)客户经理的职责

案例:某银行优秀客服经理工作展示

二、客户经理的心理素质

1、万法归心

1)热爱之心:热爱生活、职业和岗位

2)自信之心:自信个人的专业知识和对客户的信心

3)责任之心:为银行、客户和自己负责

2、性格色彩与四色人格分析法

3、心理调节

1)管理自己的情绪

2)消除消极情绪的影响

演练:如何快速消除消极情绪

三、客户经理的必备技能

1、专业知识

1)专业理论知识

2)个人与公司金融业务

2、沟通技巧

1)通行的沟通法则

2)四种语言

3)双向沟通

3、专业技能

1)专业技能的培养

2)心理素质的培养

4、基本技能

1)客户经理再学习能力

2)自我包装

演练:实战模拟客户经理沟通业务

四、客户经理的营销流程

1、接触客户

1)接触客户的技巧和途径

2、识别客户

1)适当的开场白

2)不当的开场白

3)开场白的潜台词

3、激发需求

1)引起客户兴趣

2)激发客户需求

4、推介产品

1)适当幽默

2)清楚地表达

3)提问

4)了解客户的购买动机

5、应对拒绝

1)关于拒绝的几种基本认知

2)拒绝客户经理的应对方法

3)应对拒绝五步法

6、促成销售

1)捕捉购买良机

2)捕捉购买信号

演练:实战模拟客户经理销售产品全流程

五、客户经理的营销技巧

1、客户特征分类

1)现代客户的特征

2)客户需要什么

3)区分客户的等级

4)客户导向

2、客户区别对待

1)以传统个性行为分类客户

2)对潜在优质客户的鉴定

3)用性格色彩区分不同类型客户

4)棘手客户的类型

3、客户说服技巧

1)熟悉对手,数据比较

2)同级别客户举例说明

3)打理核心客户周遭的人际关系

4)提供折中方案

案例:某银行优秀客服经理营销技巧拆解

六、五招维护老客户

1、价值维护法

1)提供差异化产品

2)超值服务

3)顾问式服务

2、追踪维护法

1)信息更新

2)表达感谢

3)征求意见

4)根据客户的经营活动安排追踪活动

5)联谊活动

3、需求维护法

4、事件维护法

5、文化感召法

演练:实战模拟客户经理维护老客户

七、七招拓展新客户

1、拓展客户的通用原则

1)每天安排时间去拓展新客户

2)确定目标市场

3)打电话约访

4)注重收集整理客户的资料

5)增强心理抗打击能力

6)坚持不懈

2、柜台延伸法

3、客户转介法

4、市场细分法

1)市场细分步骤

2)市场细分要素

5、信息查询法

6、活动营销法

1)提升品牌影响力

2)提升消费者忠诚度

3)吸引媒体关注度

4)活动营销三步骤

7、扫楼法

8、供应链

演练:实战模拟客户经理拓展新用户

授课老师

闻彬 13年媒体营销商务实战经验

常驻地:长春
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《体育赛事品牌打造技巧》 《互联网短视频体育IP营销全揭秘》 《新媒体时代,足篮排大球类项目营销模式创新》 《爆品策略——基于受众需求洞察的极致产品打造》 《“后”营销时代崛起--最完整新媒体营销全揭秘》 《利用社群营销及裂变让粉丝倍增》 《企业新媒体布局及行业运营全揭秘》(高阶版)

闻彬老师的课程大纲

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