袁格非:《企业宣传与新闻写作》

【课程背景】

有人认为企业宣传就是品牌工作，有人认为企业宣传就是写点儿工作动态发出去，还有的人认为企业宣传可有可无。听起来似乎是见仁见智，其实都囿于片面。企业宣传是每一家单位都要认真开展的重要工作，覆盖了单位工作、活动的方方面面，事关单位的长远发展、团结稳定、创新氛围，不可或缺且要求极高。做好企业宣传，不仅要写新闻宣传稿，还要吃透企业文化、了解主责主业、理解战略战术、对接市场动态、观察身边同事，可以说是需要上天入地、无所不能。之所以会出现对企业宣传工作的各种片面认识，一方面是因为宣传工作面面俱到，另一方面是很多人对宣传工作的全貌没有了解，所以，大家总会在实践中遇到这样那样的问题，比如：

宣传工作不直接产生经济效益，何必重视？

做好宣传工作是否只需要关注品牌建设呢？

宣传稿是否跟公文一样，采用模式化写作就足够了吧？

现在新闻都没人看了，宣传工作还有必要吗？

为什么单位的宣传稿总是无法引起大家的阅读兴趣呢？

现在处于多媒体时代，大家都看短视频，谁还愿意看新闻稿呀？

这些问题，有的是思想认识上的问题，有的是组织建设上的问题，有的是写作方法的问题，看似各自独立，其实密切相关。我们平时看新闻记者觉得都是一个又一个的独立个体，写出一篇又一篇互不干涉的新闻报道，但是很少会知道记者背后是一个系统且严密的组织体系，新闻写作也都有其严谨细致的创作规范，唯其如此，我们才会在媒体上看到一篇又一篇广为流传的重大新闻和重要报道。本课程正是着眼于解决这些实际问题，帮助学员建立完整的宣传认知体系，学会不同新闻题材的创作方法，满足不同场景下的宣传需要。同时，课程还充分考虑到当下多媒体宣传的新形态、新特点，带领学员运用新媒体写作方法创新宣传写作，有效提升大家的宣传工作水平，达成单位的宣传工作目标。

【课程收益】

理解宣传工作的全貌，建立企业宣传的整体认知。

熟悉宣传工作的内容，明确宣传写作的重点方向。

熟悉宣传工作的基础，养成宣传策划的良好习惯。

掌握新闻写作的要点，明确宣传写作的内容结构。

掌握新闻写作的方法，奠定宣传写作的扎实基础。

熟悉新媒体写作的要点，掌握提升宣传写作水平的新技巧。

【课程对象】企业宣传工作负责人，宣传员，各部门负责人

【课程时间】1-2天（6小时/天）

【课程大纲】

一、企业宣传做什么？

1.什么是企业宣传？

文化建设

品牌塑造

讨论：所在企业的宣传重点有哪些？

2.企业宣传的主要内容

服务面向——组织、品牌、主业、员工

传递声音——战略决策；员工表达；市场反馈

经验交流——思想与工作；典型与榜样

内宣与外宣——内外有别与内外统一

辨析：宣传只是写写稿子就行了。

3.宣传工作的主要特点

内外有别的关注点

写作要求

讨论：内宣和外宣的区分是否有必要？

二、企业宣传需要哪些基础工作？

1.信息与灵感

信息与信息搜集体系

信息加工与运用

宣传写作灵感

案例：如何搜集运用年终业绩的宣传信息？

2.宣传策划

年度宣传计划——有计划才能好宣传

专项宣传策划——成功的宣传始于策划

宣传载体——综合运用多媒体渠道

宣传调性——体现企业特点

案例：各类宣传渠道的定位如何彼此搭配？

3.采访

采访概述——企业宣传也应该采访

采访准备——不打无准备之仗

采访技巧——有技巧才能得偿所愿

注意事项——细节很重要

模拟：采访一线员工中的年度榜样人物

三、新闻写作方法

1.新闻的主要类型

2.新闻写作的要素和要求

3.新闻写作的语言层次和独特手法

4.企业常用新闻写作概述

业务类

活动类

人物类

综述类

5.消息的写作

标题的基本类型与构思技巧

正文的构成与结构

导语

主体

结尾与背景资料

选配图

案例：撰写一则学习培训活动的消息。

6.通讯的写作

通讯的特点与分类

选题

结构

逻辑线

亮点设计

策划：设计一个重大事件的通讯写作框架。

四、稿件审改与编辑

1.案例分析：新闻稿常见失误

2.审改、编辑的重点

订正事实

校正易错点

把握修饰度

案例：发现宣传稿的错误。

五、渠道运用与AI辅助

1.全媒体时代的渠道纠结与破解

2.流量陷阱与合理运用

3.宣传写作的AI辅助应用

讨论与实践：如何高效运用AI工具进行信息加工与稿件写作

总结

授课老师

袁格非老师的课程大纲