赋能组织核动执行能力 冯兴老师《赋能组织核动执行能力》课程以执行力3.0为核心理念,针对战略不落空、执行不力、结果不如意等企业痛点,帮助职业人明确商业定位,以结果为导向高效完成工作。课程唤醒中层管理者的管理意识,用正确的管理思维带领团队,通过强大的执行力带动团队执行力,解决员工立场不坚、动力不足、能力不行的问题,统一立场、凝聚人心,实现从战略到执行到结果的全面管控。 管理运营 2026年08月07日 0 点赞 147 浏览
员工责任意识与执行力提升 鲁洁老师主讲的《员工责任意识与执行力提升》课程。课程背景每个企业都需要有责任的员工、需要有执行力的员工,但其实无论责任也好执行力也好,不是管理者要求,喊要有就能有的,他是需要不断的行为固化,经过不断的行为步骤训练,才能成为习惯,才能在面对事情的时候自然而然的有责任感和执行力。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。 职业素养 2026年09月24日 0 点赞 147 浏览
新生代团队管理沙盘 黄山老师课程:课程背景:Z世代(95后、00后)有与生俱来的自信底气,视野开阔,有判断是非的知识体系参考,对于权威不盲目崇拜,表达更为直接、真实。在职场上,他们很真实,希望有自主掌控的空间,拥有选择的权利。在团队中他们关注公平公正,信奉用实力说话。 管理运营 2026年08月13日 0 点赞 146 浏览
高效团队领导力 蒋华军老师主讲的《高效团队领导力》课程。课程背景1、如何让管理者能够胜任管理工作。2、如何解决团队合作效率低下问题,打造一支有战斗力的高效团队。3、如何充分提升管理者的领导力行为,全面提升其管理影响力。4、如何提供管理者的沟通协调能力,使其能更好凝聚团队人心。5、如何突破领导力海蓝,事半功倍地提升领导力行为效果。这些都是各级管理者每天需要面对和解决的问题。 管理运营 2026年09月05日 0 点赞 144 浏览
沙漠掘金:高绩效团队合作能力提升 蒋华军老师主讲的《沙漠掘金:高绩效团队合作能力提升》课程。课程背景1、团队如何制定清晰且共同认可的目标。2、如何提升团队目标分解与计划执行能力。3、如何通过高效沟通与分工协作达成目标。5、如何提升团队的整体复盘和学习提升能力。这些都是困扰和制约团队有效合作的问题和障碍。本课程通过经典情景沙盘《沙漠掘金》,让学员通过沙盘演练,全面体验、学习、反思和掌握团队合作的能力。 管理运营 2026年08月24日 0 点赞 144 浏览
团队执行力提升——管理者 鲁洁老师主讲的《团队执行力提升——管理者》课程。课程背景为什么规划好的企业战略却难以实现。为什么无懈可击的方案和设计总是难以成为真正的利益和绩效呢。作为一名管理者的根本任务,是带领部属完成团队任务,最终提升团队绩效,一切活动以目标为导向,聚焦人力、财力、物力,采取科学的策略快速达成团队目标。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。 管理运营 2026年09月20日 0 点赞 143 浏览
沙漠掘金-团队管理沙盘模拟 程玥老师主讲的《沙漠掘金》课程。课程概述“沙漠掘金”课程是对团队完成任务时可能出现的各种问题进行暴露、分析和找到解决方法的专业游戏课程。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。 管理运营 2026年09月20日 0 点赞 143 浏览
团队领导力 于然老师主讲的《团队领导力》课程。问题:从前的业务骨干等于现在的优秀管理者吗。管理者面临的挑战绩优而仕管理者必须学会的三件事成就VS成就感 —— 管理者的成就感应该建立在哪。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。 管理运营 2026年09月05日 0 点赞 141 浏览
跟西游学团队管理 郑凯文老师主讲的《跟西游学团队管理》课程。课程背景古典小说《西游记》蕴含了儒道释三家的思想,是中华文化集大成者,博大精深。马云强调明星团队要以唐僧团队为蓝本。比尔•盖茨微软团队,积极倡导学习西游记团队精神。为什么都纷纷学习唐僧团队的管理智慧。为什么存在诸多缺点的大杂烩团队,却完成了西天取经的惊世伟业。为何400多年经久不衰影响这我们,这其中一定有很多耐人寻味和深思的地方。 管理运营 2026年09月19日 0 点赞 141 浏览
决战巅峰——五维领导力提升沙盘 杨爱新老师课程:课程背景:当今企业管理中,对于处于关键管理岗位上的管理者,如何带好团队,如何扩大自己的影响力,最大的痛点往往有以下几个:痛点1:如何共启愿景、使众人行?痛点2:如何科学分析、理性决策?痛点3:如何规划安排、落地项目?痛点4:如何沟通协调、建立共识?痛点5:如何监察反馈、不断优化?管理者当中,有的能够顺利高效完成既定任务,有的却因为某个环节的缺失导致任务拖延或失败,可能缺乏认知,可能缺乏技巧,这就需 管理运营 2026年08月06日 0 点赞 140 浏览