情景领导力(SL-II) 姚俊杰老师主讲的《情景领导力(SL-II)》课程。课程背景当今世界中,工作环境、商业规则和领导力本身正在发生着巨大的变化。人们的价值不仅在于他们所付出的时间,更取决于他们在工作中所运用的知识。从战略制定、决策实施,到企业整体业绩的改善,领导者扮演着不同的角色。领导力的作用体现在组织的每一个层面,因此传统的等级金字塔被颠覆了,与客户有着紧密接触的人们被赋予决策的权力。 管理运营 2026年08月24日 0 点赞 54 浏览
做卓有成效的管理者(德鲁克) 姚俊杰老师主讲的《做卓有成效的管理者(德鲁克)》课程。(姚俊杰——国作登字-2023-A-00052070)每个管理者都希望通过快速有效的学习使自己成为优秀的管理者,并且卓有成效地打开自己的成长空间。世界管理学之父——彼得·德鲁克经过多年的研究,总结出优秀管理者所面对的几大挑战以及成功克服这些挑战所练就的卓越习惯。 管理运营 2026年09月13日 0 点赞 17 浏览
全脑领导力(HBDI) 姚俊杰老师主讲的《全脑领导力(HBDI)》课程。课程概述20世纪后期到21世纪初世界上被广泛接受并指导领导者不断成长的领导力理论有近20种,但少有将领导力与领导者个人的思维优势进行对应的。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。 管理运营 2026年08月12日 0 点赞 53 浏览
敏捷领导力十项战略行动(埃德沃德丶莫里森“敏捷领导力”模型) 姚俊杰老师主讲的《敏捷领导力十项战略行动(埃德沃德丶莫里森“敏捷领导力”模型)》课程。在一个瞬息万变、互联、共生、复杂和充满不确定性的VUCA时代,许多组织或企业没有能力理解和应对变化,也没有人或组织能独自起舞。21世纪的组织需要21世纪的领导方式。未来的钥匙掌握在那些能够在这个日益超链接的世界中充分施展敏捷领导力的人。 管理运营 2026年09月01日 0 点赞 52 浏览
姚俊杰 姚俊杰(J. Yao)职称:翻译(中级职称)学历:本科学士+ 研究生班 学历近30年教学+培训经历1.领导力培训专家(18门领导力版权课程)2.五十多门管理和领导力版权课程持有人3.HBDI国际认证高级培训师/高级测评师(Level I & II)4.可口可乐大学首席商务领导力培训经理5.可口可乐中国实业集团领导力发展部经理6.武田(日本)制药北亚区学习发展部负责人7.瑞士马利 领导力 2026年08月01日 0 点赞 171 浏览
教练式领导力(ICF认证模型) 姚俊杰老师主讲的《教练式领导力(ICF认证模型)》课程。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。 管理运营 2026年08月20日 0 点赞 76 浏览
组织领导力 姚俊杰老师主讲的《组织领导力》课程。课程背景 组织领导力,宛如一股潜藏于组织肌理中的不竭源泉,如同磁石,紧紧吸附着团队成员的心,激发着每一位员工的内在潜能,使组织凝聚成一股坚不可摧的力量,引领组织稳步迈向既定的目标。因此,提升各层级领导者的组织领导力,是每个组织的首要使命。本培训课程荟萃了全球顶尖领导力大师与组织管理学家的智慧结晶,将组织领导力的前沿理论与实践巧妙融合。 管理运营 2026年09月09日 0 点赞 52 浏览
全脑变革创新领导力 姚俊杰老师主讲的《全脑变革创新领导力》课程。课程背景变革创新与创新管理长期以来一直是企业发展的一个重要命题。然而,并非所有的管理者和领导者都具备变革创新思维与变革创新领导能力。企业应该选拔有创新思维和创新管理能力优势的人来引领企业的变革创新,或者至少需要培养管理者和领导者的创新思维与创新管理能力,才能保障企业变革创新的活力与成果,增强企业的核心竞争力,使企业获得旺盛的发展生命力。 管理运营 2026年08月08日 0 点赞 65 浏览
赋能型领导力 姚俊杰老师主讲的《赋能型领导力》课程。(姚俊杰版权课程——国作登字-2023-A-00127422)课程背景 新时代领导者面临新的问题,UVCA时代更为领导者带领好团队带来新的挑战。如何提升员工的归属感、责任感、能动性,从而赋能员工,使员工积极、自信、高标准地做好工作,并能主动承担,勇于克服困难,变革创新,使团队和企业立于不败之地,这是当今领导者必须要解决的问题。 管理运营 2026年08月28日 0 点赞 56 浏览
信任领导力(史蒂芬·MR柯维) 姚俊杰老师主讲的《信任领导力(史蒂芬·MR柯维)》课程。信任领导力©——史蒂芬·MR·科维(姚俊杰版权课程——国作登字-2023-A-00127421)新型的领导力中有一种叫“赋能型领导“,其核心包含“信任、爱和归属感”,而因领导者与下属之间的相互“信任”而产生的能量是巨大的。当代“信任经济学”认为:信任所产生的红利是巨大的,它是任何关系及经济法则中一个重要的隐形变量。 管理运营 2026年08月16日 0 点赞 62 浏览