内训师课程设计开发实战技巧
本课程由赵瑞彬老师主讲，目前，企业内部讲师团队建设已成为企业人才培养及储备的发展趋势。企业内部培训培养是一个系统化的工程，环环相扣。内部培训师队伍的建设将有助于挖掘企业内部的隐性知识，促进服务组织力的提升。所以对于内训师来讲，避免课程乏味无力，内容不够精准的弊端，系统掌握课程开发和设
职业技能
TRIZ发明专利创新思维与方法
本课程由赵瑞彬老师主讲，技术创新方法课程主要着重培养学员对技术创新方法（TRIZ理论）的应用能力，通过对系统分析、资源分析、物质场分析等问题分析方法的诠释，让学员深刻体会寻找问题根本原因的步骤和方法，结合大量实例介绍TRIZ中的概念、解题方法及工具，同时还将学习使用相关工具进行实践演课程旨在◇ 识别创新思维的障碍、训练发散思维； ◇ 掌握基本创新思维方法和技巧 ◇ 了解TRIZ的基本概念 ◇ 了解技术发展趋势
工作效能提升与高效时间管理（1天基层员工、新员工版）
本课程由刘乃持老师主讲，】 您是否有如下的问题： 太忙了，没有时间梳理工作，都没有时间学习，没有时间陪家人。 忙到头来却是“忙”、“茫”、“盲”！ 工作一直很忙，但领导总是不满意，嫌效率低。 上下不理解、忙的无头绪、自己没心情。 该如何面对各种打扰？该如何提高工作课程旨在】 1、让学员了解低效能的原因，避免低效能的行为。 2、让学员掌握提升自己工作效能的思维、方法、工具。 3、让学员激发自
高绩效团队建设与管理
本课程由刘乃持老师主讲，为什么你的团队让员工感觉不到凝聚力？ 为什么每个团队成员的能力尚可，但成员间却不能相互配合、形成团队合力？ 为什么团队内经常发生冲突，存在沟通障碍？ 为什么在提高团队绩效方面用尽了心思，却总达不到预期的效果？ 如何识别人才，如何用好人才？课程旨在1、让学员掌握高效团队建设及管理的关键要素及步骤方法。 让学员掌握打造团队凝聚力的方法工具，共同创建团队凝聚力。 让管理
企业微课设计技巧大纲
本课程由赵瑞彬老师主讲，思考 企业知识管理随着市场变化迅速与竞争加剧，信息化时代也加剧了知识迭代的日新月异。一方面职场人士对个人成长的需求日益增加，另一方面由于企业变革的节奏越来越快，传统培训已经无法满足企业人才培养的学习需求，在此背景下，微课以内容精准、主题明确、形式丰富、学习便捷课程旨在1. 提升认知：了解微课内涵、应用场景和六大类型； 2. 主题修炼：掌握微课的主题开发、命名和学习目标的撰写方法； 3.
结构化思维与工作汇报
本课程由刘乃持老师主讲，结构化思维的理论来源于前麦肯锡顾问芭芭拉·明托所著《金字塔原理-思考，写作和解决问题的逻辑》一书，其主要介绍思考和表达的逻辑思路、逻辑结构、主次顺序。结构化思维可以使头脑思考更清楚，语言表达更清晰、文字写作更条理，主题突出，结构完整。其核心课程旨在1、让学员了解逻辑思维，并掌握逻辑思维的核心工具—结构化思维 2、掌握结构化思维的五大通用知识内容，并应用到职场沟通汇报
经济新常态下的HRBP创新与突破大纲
本课程由赵瑞彬老师主讲，分析 近年来，经济新常态下公司面临着快速变化的市场环境和竞争压力。在这种背景下，人力资源商业伙伴（HRBP）需要转型创新，以更好地适应企业战略目标和业务需求。针对这一挑战，本课程旨在为HRBP提供必要的工具和知识，使其能够深入了解公司业务、组织结构和管理层面，课程旨在和业务需求。针对这一挑战，本课程旨在为HRBP提供必要的工具和知识，使其能够深入了解公司业务、组织结构和管理层面，并掌握
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