领导力

五维教练领导力

唐宏亮老师授课费用:本课程是唐宏亮老师版权课程,围绕五维教练领导力展开,系统讲解教练技术在管理中的应用。课程涵盖教练型管理者的角色认知、五大核心教练技术(深度倾听、有力提问、有效反馈、全方位区分、性格矩阵)、GROW模型应用、团队教练价值等内容,帮助管理者从传统管理向教练型管理转变,激发团队活力,提升组织绩效,适合各层级管理者特别是中高层管理者学习。

管理综合能力提升

本课程由资深培训师于滨老师主讲,旨在帮助网格管理人员理解管理角色认知,在协调管理工作中实现更好的协调沟通与引导行动效果。课程涵盖管理角色认知、协调沟通技巧、策划执行能力、时间效率管理、领导力综合提升等内容,通过正确看待同事行为,帮助管理者提升综合管理能力和工作执行效能。

领导力管理艺术与有效实施

本课程由资深培训师于滨老师主讲,将领导力作为一门可研究、可复制、可提升的艺术进行系统化学习。课程通过体验式学习、案例讲授和互动头脑风暴,涵盖领导力理论、管理者自我认知、管理方法与工具应用、领导力有效实施等内容,帮助管理者从多角度理解和实践领导力,最终通过工具应用实现领导力的落地提升。

MTP-管理者综合管理能力提升(3天实战综合版)

本课程由刘乃持老师主讲,作为老板,是否有如下的困惑: 企业重视管理人员的培育与成长,但是管理者如何缩短成长周期,如何减少失误,提高效率,加速成长呢?管理者应该如何认知自己的角色定位?管理者如何才能有效的提升领导力?管理者如何有效的向上沟通,领会上级的意图?管理者应课程旨在让管理者了解管理的基础与定义。 帮助管理者了解自己的角色定位,避免管理误区,明确哪些是管理者应该做的工作。 3、让管理者

教练式领导力

本课程由刘乃持老师主讲,你可以买到一个人的时间,你可以雇一个人到固定的工作岗位,你可以买到按时或按日计算的技术操作,但你买不到热情,你买不到创造性,你买不到全身心的投入,你不得不设法争取这些。 在中国的《孙子兵法》中有一种更让中国人熟悉的说法:“攻心为上”; 激发课程旨在让学员提升领导力认知,加强领导力修炼。 让学员认识到教练式领导与传统管理的区别,改善领导风格,提升教练领导力。 3、让学

对上执行-对下领导大纲

本课程由赵瑞彬老师主讲,信息 企业中层管理者作为企业承上启下的关键环节,既要做到执行企业战略分解部门目标,又要做到对下领导团队提供赋能,所以本次课程紧扣主题,重点提升和建设中层管理者的对上执行能力和对下领导能力,从而提升企业管理效率,提升管理价值。 【课程设置】课程分为两部分,管理执课程旨在,又要做到对下领导团队提供赋能,所以本次课程紧扣主题,重点提升和建设中层管理者的对上执行能力和对下领导能力

中层主管卓越管理进化大纲

本课程由赵瑞彬老师主讲,课程目标 1. 使学员建立管理信念、清晰角色定位 帮助学员更好地带教、激励新生代员工; 3. 提升学员的团队协作和工作分配能力,实现绩效目标; 4. 培养学员多任务管理技能,提高工作质量和管理效率。 课程设计 课程以案例学习、小组讨论和角色扮演的形式,充分体现课程旨在1. 使学员建立管理信念、清晰角色定位 帮助学员更好地带教、激励新生代员工; 3. 提升学员的团队协作和工作分配能力,实

MTP 中层管理才能发展经典课程

本课程由赵瑞彬老师主讲,VUCA 时代,工作环境、商业规则和管理本身正在发生着巨大的变化。在这个特殊的年代,无论数量还是复杂程度,挑战似乎越来越多。挑战本身不是问题, 问题是管理者应如何应对挑战,并通过不断地努力,带领大家迎接挑战走向卓越。 在这样一个时代背景下,究竟需要怎样的管理?课程旨在了解管理的本质 掌握新时代下管理的原理 掌握人员激发技能—授权激发学员突破传统思维定式,打开思路,发现自身 的创新潜力;

领导力五项修炼

课程简介领导力是VUCA时代面对变化的内外部环境非常必要的一项要素。高层管理者缺少领导力,会导致固执己见,高压强权,导致决策失误,文化扭曲,中层管理者缺少领导力会逃避责任,不肯担责,成为缺失的腰部,基层管理者缺少领导力会导致人才流失,士气低落,绩效下滑。所以,本课程聚焦组织内部管理者的领导力打造,从认知和五大能力上全面系统的学习和训练,不仅仅学习知识,而是由内而外的发生认知升级与行为转变,真正提升

教练式高尔夫—向下管理

在当前经济环境大背景下,国内企业陷入集体焦虑,归结原因主要有两点:一是外部大环境的变化;帮助领导者更有效地解决每天面对的管理问题——以设身处地了解你所管理的部署为目的;帮助他们制定目标、授权工作、促发沟通、培育历练、赞美与惩戒,以创造部署工作成效最大化的绩效目标;课程所遵循的行为模型,将不断突出东方管理思想在与西方管理科学融合的重要性;课程给予领导者足够的技能与管理工具,帮助领导者在完善成熟...
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