吴凡:新金融形势下管理效能提升培训

课程大纲

第一部分:金融行业新形势

一、宏观经济

1、宏观经济形势分析

1)关于新一轮改革

2)中国改革能不能成功

3)新一轮改革将改变什么、收获什么

2、2023年经济运行态势

3、2023年上半年经济数据及变化

1)2023年一季度经济数据

2)2023年上半年经济要素变化

二、何谓“新金融”

1、新金融

2、互联思维对传统行业的改造

3、未来已来

三、金融领域的数字化转型

1、数字化转型是行业发展的内生需求

2、金融行业数字化转型的内涵与框架

3、金融行业数字化转型的现状与挑战

4、数字化转型的策略、实施方案与治理

5、数字化能力

四、商业模式新趋势

1、组织创新与范式革命

2、体验经济

3、共享经济

4、碎片化经营

5、个性化经营

6、场景营销

第二部分:新形势对管理的新要求

一、重塑管理认知

(一)、认知及认知的建立

1、什么是认知

2、认知的建立过程

3、自我管理的三大半径

4、认知不协调

5、认知升级

6、自我赋能

(二)管理者的角色认知

1、管理是在资源不足的情况下把事情做成

2、管理者的核心思考:

3、管理者两次转型

4、管理者能力模型

二、新领导力

1、管理的两次转型

2、“向上负责、向下管理”,还是“向上管理、向下负责”

3、领导与管理

4、领导力可复制

5、领导力不仅要做加法,更要做减法

6、领导者的能力模型

7、新领导力的五个维度

三、打造敏捷组织,应对“VUCA”

1、何谓“VUCA时代”

2、VUCA时代的管理痛点

3、敏捷工作法

4、碎片化学习

5、碎片化时间管理

6、应对不确定性

7、赋能他人与自我赋能

四、应对不确定性的高效执行力

1、跳出执行力误区

2、掌控执行力逻辑

1)成为真正靠谱的执行者

2)执行力关键:在于行动

3)执行力核心:具备解决问题的能力

4)执行力与专注力

3、重塑执行力思维

1)给自己一个开始的理由

2)摒弃干扰,凝聚精力

3)持续反馈,正向激励

五、新生代员工的管理

1、千禧一代的代际特征

1)从集体主义到个人主义

2)代际差异中的互联因素

3)伴随游戏长大的一代

2、新生代的认知模式

3、新生代员工的有效激励

1)激励的双因素理论

2)新生代员工的激励因素

3)第三种驱动力

4)员工因期待而成长

5)新生代员工的激励方式

4、代际管理思路

1)给任务一定要明确

2)敏捷管理

3)即时反馈

4)让下属有存在感和参与感

5)游戏化管理

6)用友善的行动影响下属,而不是靠命令

7)管理自己的预期

授课老师

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