授课老师: 孙之行
常驻地: 珠海

课程背景:

企业管理的真谛在于组织和员工的共发展,作为国计民生行业的国企,更需强化员工归属感与认同感以凝聚团队,同时缓解员工工作压力、助力平衡家庭工作,提升幸福感与工作效能。若这些需求未满足,易致员工积极性不足、流失率上升,阻碍企业稳定发展。

本课程紧扣企业需求,摒弃泛化内容,以国学为核心,结合课程大纲中御人之道、内圣外王之道等模块,融入国企实际场景,通过理论阐释、案例剖析,聚焦企业文化融合与情压管理、上下管理。

课程旨在助学员借国学智慧增强员工归属感、认同感,掌握情压调节与上下管理方法,平衡工作生活,推动个人与企业协同发展。

课程收益:

● 领悟国学 “视卒如爱子” 思想,掌握提升员工归属感与认同感的方法,落地企业文化

● 运用兵家管理智慧,学会营造安全工作氛围,缓解员工工作压力

● 借鉴 “同等距离” 法则等,提升向下管理能力,减少团队内耗,增强员工幸福感

● 依托 “情同战友” 等国学策略,掌握向上沟通技巧,为员工争取资源,减轻工作负担

● 学习 “为将五德” 等,平衡自身工作与生活,同时引导员工做好平衡,提升工作状态

课程特色:

1. 系统性强:科学严谨,塑造管理的科学认知

2. 实用性好:内容源自管理实战需要,重应用

3. 学习体验好:理论案例穿插,实现寓教于乐

4. 课程价值高:经历百场考验,名企管理积淀

课程时间:1天,6小时/天

课程对象:中高层管理者

课程形式:国学智慧+案例研讨+管理测评+视频学习+小组研讨

课程大纲

引子:为什么要学习国学?

1. 国学对管理的意义

1)管理的轮回:《诗经·大雅·荡》:“靡不有初,鲜克有终。”中华上下5000年历史,历史就是不断的轮回。历史轮回的本源:人性是不变的

2)《旧唐书·魏徵传》:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”

2. 中国管理者的修炼之道

1)中学为体:端正对管理的认知和思维

2)西学为用:掌握可操作的方法和技术

第一讲:管理之道:激发自驱,员工自发工作

一、管理是什么?因人成事

1. 国学:《中庸》:天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教。

2. 西学

泰勒和德鲁克对管理的定义

菲利普科特勒关于以人为本的解读

二、管理对象是什么?事、人、团队

阿代尔管理三环模型

现场互动:

1. 管理目标达成但团队带不好,原因是什么?

2. 对员工很好,其却决绝离开,原因是什么?

3. 员工表现好,同事却挖坑,原因是什么?

三、管理的手段是什么?

1. 国学:《反经》曹丕问王朗

2. 西学:管理的三个手段——个人能力、管理能力、领导魅力

视频学习:如何管理难管的优秀员工——《康熙王朝》收服姚启圣

四、管理的最佳境界?目标一致

1. 国学:《管子》令一:昔者圣王之治人也,不贵其人博学也,欲其人之和同以听令也。

2. 西学:衡量管理水平的唯一标准是个人目标与组织目标合二为一

第二讲:御人之道:塑造员工归属感和认同感

有恩——满足生理需求,塑造归属感

1. 国学:《孙子兵法》视卒如婴儿,故可与之赴深溪;视卒如爱子,故可与之俱死。

实践案例:胖东来

2. 西学:三为三不为

二、有威——满足安全需求,塑造安全感和危机感

1. 国学:《尉缭子》夫民无两畏也,畏我侮敌,畏敌侮我。

实践案例:末位淘汰

2. 西学:组织活力法则

三、有情——满足社交需求,塑造认同感

1. 国学:《论语》唯女子与小人为难养也,近之则不逊,远之则怨。

实践案例:华为“同等距离”法则

2. 西学:认知信任和关系信任的塑造方法

四、有心——满足尊重需求,塑造认同感

1. 国学:《吕氏春秋》齐桓公见小臣稷,一日三至弗得见。

实践案例:乔布斯

2. 西学:三为三不为

五、有望——满足自我实现需求,塑造认同感

1. 国学:“道者,令民与上同意,可与之死,可与之生,而不畏危也。”

视频学习:雍正王朝-雍正与张廷玉

2. 西学:黄金圈法则

第三讲:内圣之道:平衡生活和工作

一、领导者的素质——为将五德

孙子兵法》:智信仁勇严

二、领导者的充分必要条件——齐桓公与管仲

三、卓越管理者的五个工具

1. 职位——权威

1)《管子》“夫权者,神圣之所资也。独明者,天下之利器也;独断者,微密之营垒也。此三者,圣人之所则也”

视频学习:《办公室》韩国主管

2)修炼方法:儒家的5P

2. 关系——信任

人物案例:刘邦

1)立信手段:一诺千金、城门立木、积小信成大信

2)修炼方法:情商修炼

3. 绩效

人物案例:杨素

4. 复制

1)《论语》不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也

2)《吴子》故用兵之法,教戒为先。万人学战,教成三军

现代实践:中建和碧桂园人人是老师

5. 人格魅力

1)人物案例:郭子仪

2)西学前沿:谦逊领导力

管理测评:管理工具和层次测评

第四讲:外王之道:影响上级和管理下属

一、影响上级的智慧:情同战友

1. 国学

1)《资治通鉴》武则天的故事

2)《列子》管仲和齐桓公的相处之道

2. 当代实践

1)为上司减负

2)为人际关系投资

3)知进退

3. 向上禁忌:不可傲上

管理阅读:《如何当好一名师长》

二、管理下级的智慧:减压共存

1. 现代管理原则

1)一切管理问题,都是管理者的问题

2)优秀管理者什么人都能用,什么人都要用好

3)管理者只有管理好自我,才有资格管理他人

2. 识人容人

1)识别下属:《长短经》六正六邪

2)包容下属

3. 管理实战

1)应对得力却抢功的下属,怎么办

2)如何避免被下属蒙蔽

视频学习:如何管理明星员工

课程总结与行动承诺:从优秀走向卓越

1. 管理之道:顺之因之

2. 修炼之道:止于至善

授课老师

孙之行 12年世界500强企业经验

常驻地:珠海
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《组织领袖——组织领导力精进》 《国学+管理——中西合璧成就卓越管理》 《管理技巧——中层管理能力进阶》 《管理修炼——管理者角色定位和能力提升》 《激活团队——高绩效团队的激励方略》 《管人技术——非人力资源经理人的人力资源管理》 《高效沟通——凝心聚力的管理沟通术》 《事半功倍——高效管理者的时间管理》

孙之行老师的课程大纲

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