培训目标
青年干部是企业发展的重要中坚力量，如何打造一支正能量、高绩效的青年管理干部队伍，是任何企业都非常重视的重要课题。
为了打造一支卓越的青年干部队伍，为单位储备更多的优秀管理人才，辛雪峰老师特别设计了《国学智慧与青年干部成长》课程。本课程和以往的管理培训有很大不同，不仅仅强调“术”在管理中的价值，还特别强调“道”对于青年干部成长的重要性，所谓：求木之长者，必固其根本。《国学智慧与青年干部成长》课程将会帮助管理干部掌握如何做好自身角色管理、如何全面识人用人、如何强化法治与德治、如何修身利他等内容，全方位帮助青年干部提升软实力，为将来更好的带好团队打下坚实的基础。
大纲概要
第一单元：全面客观理性地认识国学智慧。
第二单元：青年干部首先需要明了“伦常之道”。
第三单元：青年管理干部需要掌握“用人之道”。
第四单元：青年干部管理时要遵循“人性之道”。
第五单元：青年干部务必清醒认识“法治之道”。
第六单元：青年干部培养视野格局“仁爱之道”。
第七单元：青年管理干部时刻勿忘“修身之道”。
第八单元：优秀青年管理干部成长的四堂必修课。
具体大纲
第一单元：全面客观理性地认识国学智慧。
互动：你心目中的“国学智慧”？
案例解读：当今国学传播过程中的六大乱象？
警惕两个极端的国学认知。（完全照搬、统统打倒）
中华优秀传统文化被误解或抛弃带来的麻烦。
分析：国学智慧的三个内容和四大精神。
解读：不同历史时期中华优秀传统文化。
走进新时代，对中华优秀传统文化的定位。解析：中华民族伟大复兴为什么特别强调文化自信？
第二单元：青年干部首先需要明了“伦常之道”
何为“伦常”？圣贤为何告诫后人“伦常乖舛，立见消亡”？
青年干部为人处世为什么需要遵循“伦常之道”？解读：《孙子兵法》智慧：“知己知彼，百战不殆。”
孟子关于人伦之道的精彩阐述对于角色管理的启示。
青年干部如何做好上下级、跨部门之间的角色管理？
如何做好正副职？做好正副职应该注意哪些问题？
第三单元：青年管理干部需要掌握“用人之道”
互动：青年管理干部为什么注意强化“识人用人”？
解析：治国安邦“致安之本，惟在得人”的智慧。
“九征识人”法及圣贤为后人提供了八种“识人之法”。
案例分析：唐太宗李世民的用人之术。
解读：用人的基本理念——“智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎”。
经典案例解析：齐桓公用人带给我们管理干部的启示。
综述：用人必用“正能量”的人。（深度解析：“正能量”）
第四单元：青年干部管理时要遵循“人性之道”
何为“人性之道”？
向韩非子了解人性。“舆人成舆则欲人之富贵，匠人成棺则欲人之夭死也”。
经典案例解读：满足员工三大人性需求，变被动为主动。
分享：21种常用的团队激励之术。
第五单元：青年干部务必清醒认识“法治之道”
何为“法治”？何为“规矩”？
管理干部为何需要具备“法治精神”和“规则意识”。
解析孟子智慧：“离娄之明、公输子之巧，不以规矩，不能成方圆”。
向韩非子学做管理：“人主之患在信人。 信人，则制于人。”
案例解读：没有规矩带来的麻烦。
深刻理解：规矩，既是约束，更是保障！
第六单元：青年干部培养视野和格局的“仁爱之道”
何为“仁”？案例解读：“仁者，爱人也”！
为何说优秀青年管理者需要培养慈悲仁爱之心？
视频案例解析：“爱出者爱返，福往者福来。”
向老子学习“为什么需要仁爱”的大智慧：“天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人后其身而身先，外其身而身存。非以其无私耶？故能成其私。”——服务好别人，就是成就自己！
第七单元：青年管理干部时刻勿忘“修身之道”
何为“修身之道”？
经典案例解析：供奉“灶神”背后的因果关系。
解读：“因果”、“善恶”“修身”。
《大学》智慧：自天子以至于庶人，一是皆以修身为本！解读：青年管理干部“修身”对未来工作的影响？
如何理解“德者，本也；财者，末也”？
如何修身？案例解读：“自强不息，厚德载物”的修身智慧。
第八单元：优秀青年管理干部成长的四堂必修课。
持续有价值的“学习能力”；——苟日新、日日新、又日新。
以成果导向的“行动能力”；——功崇惟志，业广惟勤
做好小事情的“工匠精神”；——合抱之木，生于毫末！
有善于总结的“自省精神”。——吾日三省吾身的智慧！
培训对象 青年管理干部
【培训方式】基本理论讲解+经典案例剖析+课堂情景演练
+实战管理方法 +互动分享+成果转化。
课程时间 2天。
授课老师
辛雪峰 中华优秀传统文化大讲堂 高级讲师
常驻地：石家庄
邀请老师授课：13439064501 陈助理
