主讲：李锦（阿文）老师
【课程背景】
世界500强企业中有过半企业在使用岗位胜任力模型，胜任力模型在组织人才的选、用、育、留方面发挥了重要作用。美国麦克利兰教授在1963年提出胜任力模型又称为能力素质模型，上个世纪90年代开始传入中国。
为了完成某项工作，达成绩效目标，胜任力模型是将绩优员工所具备的知识、技能与职业素质等要素有机的组合在一起，通过可观察、可衡量的行为描述来体现员工的特质。
问题是，因为每家企业的战略目标不同、业务线条不同，每个岗位的工作职责也不相同，因此要基于企业战略目标以及发展阶段，评估并建立“自家”独有的胜任力模型，在此基础上绘制的学习地图才能落地指导实践，带来绩效改善。通常建立胜任力模型是以咨询的方式搭建的，缺点是涉及人员多、周期长、费用极其高昂，能否迅速敏捷建立岗位胜任力模型是企业在人才梯队建设中面临的痛点。
【课程收益】
▪ 了解胜任力模型的定义与作用、起源与发展
▪ 了解世界500强标杆企业的应用实践
▪ 了解敏捷胜任力模型的理论依据-冰山理论
▪ 掌握战略演绎与行为归纳两个经典方法敏捷建立胜任力模型
▪ 掌握开发与描述能力项与素质项的规范及案例
▪ 根据68项能力素质词典敏捷搭建岗位胜任力模型
【课程特色】抓痛点，讲干货，解决实际问题；输出式学习现场产出结果；大量实际案例。
【课程对象】人力资源总监、HR经理、培训总监、培训经理、内训师
【课程时间】1天（6小时/天）
【课程大纲】
【模块1】为什么要建立岗位胜任力模型
1 胜任力模型定义
▪ 胜任力模型起源、发展
▪ 能力与素质的关系
2 胜任力模型应用
▪ 国内外应用实践经典案例
▪ 胜任力模型的误区及思考
【模块2】在培训中如何应用岗位胜任力模型？
3学习地图是什么
▪ 从培训体系谈学习地图
▪ 知识图谱、学习路径图、学习地图的区别与联系
▪ 学习地图经典案例分享
4学习地图的作用
▪ 从组织、管理者、员工三个角度诠释学习地图的作用
5规划人才发展通道
▪ 关键岗位序列人才发展通道
▪ Y型双通道人才发展通道
▪ 三类岗位人才发展通道
▪ 完美田字格人才发展通道
6明确学习地图输出结果
▪ 从组织、员工、管理者三个维度出发，依据组织战略明确输出结果
【模块3】如何敏捷建立胜任力模型
7关键岗位敏捷建立胜任力模型
▪ 敏捷搭建关键岗位胜任力模型
▪ 模型特色
8匹配能力素质词典
▪ 麦克利兰能力素质词典
▪ 参照标杆扩充68项能力素质词典
授课老师
李锦 曾任北大方正软件学院教学副院长
常驻地：天津
邀请老师授课：13439064501 陈助理
