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工作效能提升与高效时间管理（1天基层员工、新员工版）

工作效能提升与高效时间管理（1天基层员工、新员工版）
本课程由刘乃持老师主讲，】 您是否有如下的问题： 太忙了，没有时间梳理工作，都没有时间学习，没有时间陪家人。 忙到头来却是“忙”、“茫”、“盲”！ 工作一直很忙，但领导总是不满意，嫌效率低。 上下不理解、忙的无头绪、自己没心情。 该如何面对各种打扰？该如何提高工作课程旨在】 1、让学员了解低效能的原因，避免低效能的行为。 2、让学员掌握提升自己工作效能的思维、方法、工具。 3、让学员激发自
职业素养 2026年08月27日

复合式创新思维与方法训练

复合式创新思维与方法训练
本课程由刘乃持老师主讲，是不是只有少数人才才需要创新？是不是普通员工或职员就无须创新？当然不是！ 创新对每个人都很重要，创新能使你的工作变的更有效率也更有趣味，创新还能使你的生活变得更加美好！人人都可以创新，只要懂得创新思维原理，掌握了创新思维方法，同时建立起创新课程旨在1、掌握正确的思维架构，能够在不同工作的场景下有意识地选用恰当的创新思维方式，并能综合运用。 2、掌握创新思维的基本原理
职业素养 2026年09月01日

基于绩效的教练式辅导

基于绩效的教练式辅导
本课程由刘乃持老师主讲，培训大纲 培训收益 让学员了解绩效指标制定的方法工具，学会设定目标并建立结果导向意识。 让学员了解到绩效面谈与辅导的作用，学会如何进行绩效面谈及辅导。 3、让学员掌握教练技术在绩效辅导中的应用，引导员工改善心态，改进工作。 培训对象 管理者课程旨在让学员了解绩效指标制定的方法工具，学会设定目标并建立结果导向意识。 让学员了解到绩效面谈与辅导的作用，学会如何进行绩效面
管理运营 2026年09月02日

善思、能说、会写—结构化思维的实践应用（1天版）

善思、能说、会写—结构化思维的实践应用（1天版）
本课程由刘乃持老师主讲，结构化思维的理论来源于前麦肯锡顾问芭芭拉·明托所著《金字塔原理-思考，写作和解决问题的逻辑》一书，其主要介绍思考和表达的逻辑思路、逻辑结构、主次顺序。结构化思维可以使头脑思考更清楚，语言表达更清晰、文字写作更条理，主题突出，结构完整。其核心课程旨在让学员认识并提升逻辑思维能力。 2、让学员掌握结构化思维的三大工具，进而有序思考，清晰表达。 3、让学员掌握结构化思维在
职业素养 2026年09月17日

共性管理与个性领导：基于绩效改进的团队领导与管理

共性管理与个性领导：基于绩效改进的团队领导与管理
本课程由刘乃持老师主讲，在现代企业管理中，如何有效提升团队绩效，实现组织战略目标，是管理者面临的核心挑战之一。传统的绩效管理往往过于关注个体因素，如员工的知识、技能和能力，而忽视了环境因素对绩效的决定性影响。根据吉尔伯特的行为工程模型（BEM），环境因素对个人绩效课程旨在1、理解共性管理与个性领导的内涵及其在绩效改进中的作用：使学员深入理解共性管理为团队提供的规范和秩序，以及个性领导在激发
管理运营 2026年09月23日

从目标到结果：五维六步打造高效执行力（管理者1天版）

从目标到结果：五维六步打造高效执行力（管理者1天版）
本课程由刘乃持老师主讲，执行力是指有效利用资源、保质保量达成目标的能力，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。是把企业战略、规划、目标转化成为效益、成果的关键。 执行力包含完成任务的意愿，完成任务的能力，完成任务的程度。对个人而言执行力就是办事能力；对团队而课程旨在1、让学员强化结果导向的执行力认知。 2、提升学员基准、积极主动、责任、内向反思、共赢等执行力意识。 3、提升学员工作的
管理运营 2026年09月03日

TST思考型员工-持续改善的积极思考修炼

TST思考型员工-持续改善的积极思考修炼
本课程由刘乃持老师主讲，如何提升组织绩效？如何解决工作中的难题？ 看到这些问题并准备实施解决的时候，您在做什么？您在做的一定是思考！ 所有行为或结果都经历了二次创造，第一次都毫无例外的在人的头脑中进行，无论是有意识还是无意识，头脑都在不断的运转并根据所看到的现象或课程旨在1、掌握正确的思维架构，能够在不同工作的场景下有意识地选用恰当的思维方式 2、让学员成为优秀的思考型员工，提升学员思考力
职业素养 2026年08月01日

TMT思考型管理者——改进问题的全域思考训练

TMT思考型管理者——改进问题的全域思考训练
本课程由刘乃持老师主讲，如何提升组织绩效？如何解决工作中的难题？如何提升员工执行力？ 看到这些问题并准备实施解决的时候，您在做什么？您在做的一定是思考！ 所有行为或结果都经历了二次创造，第一次都毫无例外的在人的头脑中进行，无论是有意识还是无意识，头脑都在不断的运转课程旨在掌握正确的思维架构，能够在不同工作的场景下有意识地选用恰当的思维方式 让学员成为优秀的思考型管理者。 提升管理者的八大思
职业素养 2026年07月24日

TCT思考共创型团队—持续改进的全域思考工作坊（2天版行动学习）

TCT思考共创型团队—持续改进的全域思考工作坊（2天版行动学习）
本课程由刘乃持老师主讲，如何提升组织绩效？如何解决工作中的难题？如何提升员工执行力？ 看到这些问题并准备实施解决的时候，您在做什么？您在做的一定是思考！ 所有行为或结果都经历了二次创造，第一次都毫无例外的在人的头脑中进行，无论是有意识还是无意识，头脑都在不断的运转课程旨在1、让学员能够在不同工作的场景下有意识地选用恰当的思维方式。 2、让学员了解系统思维，能站在全局角度，并学会多种思考方式
职业素养 2026年09月07日

岗位经验内化和经验萃取

岗位经验内化和经验萃取
本课程由刘乃持老师主讲，一个老员工离职了，他所有的经验、教训就都带走了，后来的新员工要从头再来； 一个部门十几个人，部门经验没有汇总，每个人都要从头成长，好经验没有得到推广； 一个工作的问题重复多次培训，但就没有梳理出来，不能过去的积累上成长； 企业最大的浪费就是课程旨在1、让学员熟悉组织经验萃取的理论基础及依据 2、让学员掌握专家经验萃取五步骤并加以运用 3、帮助学员进行知识萃取，将隐性
人力资源 2026年09月07日
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