新员工执行与责任课程大纲 本课程由赵瑞彬老师主讲,新员工是职场的生力军,是企业变革与发展的有生力量,是组织迭代升级的必要因素,完成新员工的职业化塑造,既能保证企业文化的传承,也能够进化企业的基因。执行力是指有效利用资源、保质保量达成目标的能力,指的是贯彻战略意图,完成预定目标的操作能力。是把企业战略、规划、目课程旨在的能力,指的是贯彻战略意图,完成预定目标的操作能力。是把企业战略、规划、目标转化成为效益、成果的关键。 管理运营 2026年09月14日 0 点赞 152 浏览
创新思维拓展训练 本课程由赵瑞彬老师主讲,创新思维拓展训练介绍 教练:赵瑞彬 一、训练目标 在快乐、轻松的游戏活动中感悟创新思维的基本技能与方法。 通过团队创新思维训练,激发个人及团队的创新热情和战斗力,建立并运作高绩效创新团队。 通过团队创新思维训练,使团队感受如何通过协作沟通达成创新目标的成功,增课程旨在在快乐、轻松的游戏活动中感悟创新思维的基本技能与方法。 通过团队创新思维训练,激发个人及团队的创新热情和战斗力,建立并运 职业素养 2026年08月13日 0 点赞 281 浏览
企业精细化管理大纲 本课程由赵瑞彬老师主讲,随着企业转型升级和健康发展,原始粗放的管理模式对企业长远发展的制约日渐凸显。夯实企业管理基础,不断提升企业管理水平,推行切实符合企业实际的、具有特色的精细化管理势在必行。精细化管理是一种科学的管理理念和管理技术,是一种认真严谨的工作态度,要求生产管理做到精细化课程旨在建立认知:了解管理阶段演变,明晰企业管理的要点 形成统一:掌握精细管理内容,形成统一的管理方法 掌握技术:精细管理五大步 管理运营 2026年07月18日 0 点赞 219 浏览
结构化思维与表达汇报课程大纲 本课程由赵瑞彬老师主讲,结构化思维的理论来源于前麦肯锡顾问芭芭拉·明托所著《金字塔原理-思考,写作和解决问题的逻辑》一书,其主要介绍思考和表达的逻辑思路、逻辑结构、主次顺序。金字塔原理可以使头脑思考更清楚,语言表达更清晰、文字写作更条理,主题突出,结构完整。其核心内容就是使我们在思考课程旨在1、掌握结构化思维四个核心:结论先行,以上统下,归类分组,逻辑递进;2、掌握逻辑结构化的方法,自上而下表达技巧,自下而上 职业素养 2026年10月21日 0 点赞 23 浏览
岗位经验萃取课程 本课程由赵瑞彬老师主讲,随着环境日趋多变、不确定、复杂、模糊,无论是个人还是组织,都需要更快更有效地学习。复盘作为一种从经验中学习的结构化方法,虽然深入、做到位并不容易,但基本操作手法易学易用,快捷有效。这使其受到了广泛关注。 卓越的管理者,不浪费每一位经验丰富、成果卓越的员工的岗位课程旨在理解岗位经验萃取的价值意义、本质含义、模式; 掌握岗位经验萃取的具体方法、工具/表单; 通过岗位经验萃取,对岗位工作进行 人力资源 2026年10月03日 0 点赞 99 浏览
企业微课设计技巧大纲 本课程由赵瑞彬老师主讲,思考 企业知识管理随着市场变化迅速与竞争加剧,信息化时代也加剧了知识迭代的日新月异。一方面职场人士对个人成长的需求日益增加,另一方面由于企业变革的节奏越来越快,传统培训已经无法满足企业人才培养的学习需求,在此背景下,微课以内容精准、主题明确、形式丰富、学习便捷课程旨在1. 提升认知:了解微课内涵、应用场景和六大类型; 2. 主题修炼:掌握微课的主题开发、命名和学习目标的撰写方法; 3. 人力资源 2026年09月01日 0 点赞 183 浏览
对上执行-对下领导大纲 本课程由赵瑞彬老师主讲,信息 企业中层管理者作为企业承上启下的关键环节,既要做到执行企业战略分解部门目标,又要做到对下领导团队提供赋能,所以本次课程紧扣主题,重点提升和建设中层管理者的对上执行能力和对下领导能力,从而提升企业管理效率,提升管理价值。 【课程设置】课程分为两部分,管理执课程旨在,又要做到对下领导团队提供赋能,所以本次课程紧扣主题,重点提升和建设中层管理者的对上执行能力和对下领导能力 管理运营 2026年07月07日 0 点赞 226 浏览
电力企业客户投诉处理大纲 本课程由赵瑞彬老师主讲,优质服务是电网企业非常重视的工作,特别对客户投诉的严格考核让每个面对客户服务的员工“闻诉色变”。其实投诉并不可怕,而让很多客户走在投诉的道路上而不知自才是最可怕的。如何预防投诉?如何有效处理投诉?面对客户投诉,如何调节自己的情绪?当客户的要求无法满足怎么办?客课程旨在: l有道有术:解决投诉处理人员的畏难情绪,敢于直面和处理 l有章有节:8节课讲透电力投诉的产生机理、处理技巧 l有防有 能源电力 2026年09月21日 0 点赞 158 浏览
团队群策群力技能行动学习工坊 本课程由赵瑞彬老师主讲,作为组织负责人、企业管理者,您是否为以下问题头疼过: 1、战略方向明确,但执行过程中却遭遇团队内部能量不足、方法不够、创新不足及跨部门协作等障碍; 2、面对的问题属于复杂的系统性问题,单一地解决某个要素无法达成目的; 3、组织的目标挑战性十足,成员对是否可以达课程旨在挑战性十足,成员对是否可以达成信心不足。 行动学习作为一种有效的达成以上目的的方法,能够让员工从“要我做”的状态转变为“ 管理运营 2026年10月11日 0 点赞 108 浏览
TRIZ发明专利创新思维与方法 本课程由赵瑞彬老师主讲,技术创新方法课程主要着重培养学员对技术创新方法(TRIZ理论)的应用能力,通过对系统分析、资源分析、物质场分析等问题分析方法的诠释,让学员深刻体会寻找问题根本原因的步骤和方法,结合大量实例介绍TRIZ中的概念、解题方法及工具,同时还将学习使用相关工具进行实践演课程旨在◇ 识别创新思维的障碍、训练发散思维; ◇ 掌握基本创新思维方法和技巧 ◇ 了解TRIZ的基本概念 ◇ 了解技术发展趋势 管理运营 2026年08月05日 0 点赞 172 浏览