授课老师: 刘彤烨
常驻地: 北京

主讲:刘彤烨老师

【课程背景】

你的管理方式,正在经历一场前所未有的代际考验。“00后整顿职场”的各类热搜,无不宣告:传统“监工式”的管理模式已然失效。带领好00后,已成为所有管理者无法回避的核心课题。但是,当传统管理逻辑遭遇代际断层,带来的往往是00后不好管、不好带、协作难、离职率高等种种问题,具体有以下这些表现:

 管理语言失效:传统管理者倚重的职位权威与宏大愿景,在00后看来可能是PUA或说教。过往成功的成就导向,在追求价值导向的00后面前激励失灵。

 协作模式卡顿:单向指令与模糊说教,极易触发他们的“沟通雷区”,带来一系列负面连锁反应,表现为躺平或直接离职。

 冲突根源深化:冲突表象是事,但根源往往是价值观、尊重需求与心理安全等“入心”层面的对抗。

简而言之,我们正试图用一张过时的“管理地图”,去导航一个全新的“代际领土”。这是由于深刻的代际认知错位与管理逻辑断层所引发的系统性挑战,必然会引发管理模式的颠覆式改变。而真正的解决方案不是管理,是赋能;不是监督,是引领。

本课程旨在帮助企业管理者系统性地完成一次领导力的代际升级。课程提供的不是零散的技巧,而是一套从认知重构、角色转型、元能力修炼到场景实战的完整解决方案,助力管理者从令人抵触的“监工”,转型为00后愿意追随的“导师”与“共创伙伴”。

这套方法论凝聚了主讲老师10+年的企业管理与咨询实战,以及大量招聘和带领00后的经验,并在多家知名企业中获得实践验证,同时配合大量真实案例、实用工具模板、讨论、练习和针对性反馈,有效帮助企业管理者跨越代际鸿沟,带好、用好00后员工。

【课程收益】

 读懂00后代际特质,破解其行为背后的深层动机。

 掌握与00后的高效沟通心法,避免踏入沟通雷区。

 从传统监工转型为教练导师,提升个人领导力魅力。

 掌握关键管理场景话术,轻松应对绩效面谈等难题。

 化解代际冲突,将团队摩擦转化为创新黏合剂。

 学习有效授权与反馈,激发00后责任感和主动性。

 运用高效辅导工具(如GROWI模型),精准赋能员工。

 输出个人90天行动计划,确保学习成果落地见效。 

【课程对象】中层管理者、新晋管理者、高潜力员工

【课程时间】1-2天(6小时/天) 

【课程大纲】

一、认知重构:00后给领导力提出哪些新要求?

1. 理解00后,才能管理00后

讨论:在管理00后员工时,你遇到的最大挑战是什么?

▪ 代际差异的底层逻辑:00后成长环境

▫ 经济环境(全球化、互联网原住民、物质充裕、平权教育)

▫ 教育环境(素质教育普及)

▫ 家庭环境(独生子女/二胎政策)

▪ 代际价值观对比

▫ 50/60后(生存导向)

▫ 70/80后(成就导向)

▫ 90后(自我导向)

▫ 00后(意义导向)

▪ 00后职场行为标签解析与深层动机

▫ 反PUA

▫ 拒绝画饼

▫ 追求松弛感

▫ 重视情绪价值

案例:“情绪价值”带来生产力

2. 对00后认知的几大误区

▪ “00后吃不了苦”——重新定义“吃苦”(体力付出→心理韧性培养)

▪ “00后太自我”——解读“自我”背后的“边界意识”与“平等需求”

▪ “00后抗压能力差”——分析“情绪过载”与“即时反馈缺失”的关联

案例:某互联网大厂应届生因高强度加班在大群怒怼管理层

案例:“无效加班”与“有效奋斗”

3.00后员工的“沟通雷区”

▪ 目标共识缺失

▪ 边界感模糊

▪ 说教、灌输

▪ 个人价值缺失

4. 00后员工的成长需求:从“技能提升”到“自我实现”

▪ 成长诉求:渴望“被看见”“被尊重”

▪ 学习偏好:方案反感填鸭式说教,提倡“碎片化+场景化”学习

▪ 职业期待:“斜杠可能性”

▪ 代际沟通的底层逻辑

▫ 沟通前:了解“代际构成”

▫ 沟通中:用“我们”替代“你们”

▫ 沟通后的跟进:及时反馈进展和提供正反馈

案例:00后“画饼”失灵记

讨论:经过本模块学习,你最大的收获是什么,打算做什么来提升自己的代际领导力

二、从“监工”到“导师”:领导力角色的代际转型

1.从“监工”到“导师”:领导力角色的代际转型

▪ 监工式管理的典型表现

▫ 单向指令

▫ 结果管控

▫ 惩罚驱动

▪ 导师式管理的核心特征

▫ 双向对话

▫ 过程赋能

▫ 成长驱动

▪ 角色转型的三步法

▫ 放下权威、传递尊重

  放下权威,避免说教

  如何通过语言和非语言行为传递尊重

▫ 透明沟通,建立信任

  信息共享,决策过程透明化

  信任前置,敢于授权与试错

▫ 赋予意义,共同成长

  超越KPI,链接个人目标与组织愿景的技巧

  将管理重心从“考核”转向“发展”

  构建持续、即时、正向的反馈机制

【案例】海尔的组织变革:人单合一与自主经营体

2.教练型导师的培养工具

▪ 提问的“北极星”:始终指向“你的想法”——激发思考,而非喂养答案

▪ 发展对话工具

▫ GROW模型升级为 GROWI(Goal→Reality→Options→Will→Interest)

▪ 反馈机制:“三明治反馈法”改良版

▫ 肯定具体行为→提出改进建议→链接成长价值

▪ 激励设计:“非物质激励清单”

▪ 代际团队的文化建设:打造“松弛而有目标”的工作氛围

▫ 规则共建

▫ 仪式感营造

▫ 容错机制

3.针对00后的场景化策略

▪ 目标共识工具:用“OKR共创会”替代“单向任务布置”

▪ 冲突缓冲工具:非暴力沟通四要素

▪ 效率提升工具:可视化进度看板

案例:某头部企业团队内部的失败复盘

讨论:经过本模块学习,你最大的收获是什么,打算做什么来提升自己的代际领导力

三、代际领导力的元能力:成为00后愿意追随的“共创伙伴”

1.建立真实的信任与共鸣型权威

▪ 00后建立信任新公式:信任=(专业实力 + 资源链接力) × 人格真诚度

▫ 专业实力:在关键时刻给出专业指导,而不是凭职位压人

▫ 资源链接力:链接所需的人、财、物、信息等资源

▫ 人格真诚度:真实、不装、敢于暴露自己的不完美,把他们当人看而非工具

▪ 建立信任的“三板斧”行为准则

▫ 极度透明

▫ 坦诚脆弱

▫ 公平≠平均

▪ 权威的来源:从“职位权力”到“价值影响力”

案例:某头部企业高层内网发帖坦诚反思,引发员工追捧

2.主动发现问题

▪ 观察的新维度:从“事”到“人&场”

▫ 行为微变化

▫ 情绪信号

▫ 协作卡点

▪ “共情式”根因探寻

▫ “5Why+1Feel”分析法

案例:某经理人通过根因探寻,挖掘00后员工离职真正原因

▪ 前瞻性风险预判

▫ 关注“离职前置信号”:你认为的好事,有可能是离职信号

3.员工视角——从“管理他”到“成就他”

▪ 进行“动机探寻”:理解他的“个人战略”

▫ “我爱-我有-我要”三环模型:

▪ 个性化赋能策略:从“命令”到“契约”

▫ 对高意愿低能力者

▫ 对高能力低意愿者

▫ 对高能力高意愿者

▫ 对低能力低意愿者

案例:从“管理”到“成就”的调岗

4.构建成长闭环——让努力“被看见”,让经验“被沉淀”

▪ 敏捷PDCA:轻量、快速、可视化

▫ 计划(P): 共同制定,明确价值

▫ 执行(D): 赋予自主权,管理者退后成为“安全网”

▫ 检查(C): 关键在复盘而非检查

▫ 调整(A): 立即应用所学,优化下一个“P”

▪ 打造“激励性”反馈闭环

▫ 不只追结果,更要追“成长”

▫ 让认可“被看见”

▪ 共创知识沉淀:从“我的命令”到“我们的攻略”

▫ 沉淀SOP

讨论:经过本模块学习,你最大的收获是什么,打算做什么来提升自己的代际领导力

四、实战沟通:四大关键00后管理场景实践

1. 任务布置与授权:从“派任务”到“共创目标”

▪ 核心理念转变:

▫ 任务不仅是“要做的事”,更是“共同创造的价值证明”

▪ 授权前的“三环诊断”

▫ 价值环(Why):对团队、公司、客户、社会的价值 + 与00后员工的个人兴趣和职业志向的链接

▫ 能力环(What & How):员工当前能力 + 此任务能帮他解锁哪些新能力

▫ 支持环(With What):物质资源外 + 教练时间

▪ 授权五步法

▫ 澄清目标与背景(Why):共创价值

▫ 明确授权范围与权限(What & How Far):结合能力

▫ 商讨计划与资源(How & With What):给予支持

▫ 设定关键里程碑及阶段目标与反馈机制(Checkpoint):高频及时反馈

▫ 公开授权,明确责任(Announcement):信任与明确授权

▪ 避坑指南

▫ 甩锅式授权:只授责不授权

▫ 保姆式干预:区分“支持”与“干预”

工具:授权五步法

2.业务辅导:从“补短板”到“扬长板”

▪ 核心理念转变:辅导不是填补短板,而是释放潜能,帮助员工成事

▪ 轻量化辅导时机

▫ 利用企业微信/钉钉,进行“一分钟语音辅导”或“表情包式鼓励”

▫ 在项目关键节点后,发起“15分钟闪电复盘”

▪ 激发式辅导话术

▫ 从“你应该”变成“你觉得”

▫ 从“你不行”变成“你可以”

▪ 建设性反馈模型

▫ SBI反馈法(情景-行为-影响)

▫ “三明治反馈法”改良版

▪ 教练式辅导:GROWI模型(目标-现状-方案-行动-兴趣)

案例辅导:通过GROWI模型,帮助00后员工分析工作卡点

工具:SBI反馈法、GROWI模型、三明治反馈法改良版

Role Play:为表现不尽如人意的员工进行业务辅导 

3. 绩效反馈与辅导:从单方面指责到结构化反馈、针对性提升

▪ 核心理念转变:反馈不是秋后算账,而是以实现目标和提升能力为目标的手段

▪ 绩效反馈的“金三角”

▫ 日常反馈:占比70%以上

▫ 定期复盘:项目、关键里程碑

▫ 正式评估:季度、年度

▪ 绩效面谈七步法

▫ 开场:营造积极氛围,明确面谈目的

▫ 员工自评:倾听员工的声音

▫ 管理者评价(SBI模型):基于事实和数据,给予客观反馈

▫ 共识差距:共同讨论绩效差距及原因

▫ 制定计划(GROWI模型):明确下一阶段的改进目标和行动方案

▫ 总结支持:表达支持,鼓舞士气

▫ 追踪跟进:形成书面文档,持续跟进和反馈

工具:绩效面谈七步法、SBI反馈、GROWI模型

案例:00后低绩效员工的“GROWI”面谈

Role Play:给低绩效员工进行绩效反馈

4.职业发展:从“画饼”到“清晰职业路径”

▪ 核心理念转变:职业路径不是一条固定阶梯,而是开放世界

▪ 员工能力“盘点”:建立员工的“能力-意愿”矩阵图

▫ “我有什么”

▫ “我爱什么”

▫ “我要什么”

▪ 季度个性化发展计划(IDP)

▫ 每季度聚焦1-2个最想达成的“发展成果”

▫ 任务清单:具体做什么?

▫ 经验值:能获得什么能力?

▫ 激励:达成后对个人有何好处?

▫ 教练:需要管理者如何支持?

讨论:经过本模块学习,你最大的收获是什么,打算做什么来提升自己的代际领导力

五、冲突化解:与00后的深度对话策略

1. 识别冲突的两面性

▪ 树立新观念:冲突是“未被满足的需求”的信号

▪ 良性冲突:激发创新(如不同部门对用户需求的争议推动产品优化)

▪ 恶性冲突:消耗资源(如因流程责任推诿导致项目停滞)

案例:苹果乔布斯与艾夫:良性冲突催生伟大设计

2. 识别冲突根源

▪ 表面层(事)

▫ 利益/目标冲突:资源、KPI、项目优先级之争。

▪ 中间层(人)

▫ 认知/风格冲突:对工作方式、质量标准的理解差

▪ 核心层(心):这是与00后化解冲突的关键

▫ 价值观冲突:你的“狼性文化”与他“工作生活平衡”的冲突

▫ 尊重需求冲突:他感觉自己的意见被忽视,人格未被平等对待

▫ 心理安全冲突:害怕因犯错或被指责,从而选择沉默或对抗

案例:00后与老员工的工作方式、价值观冲突

3.  经理人行动:“3F倾听法”探寻本质

▪ Fact(事实)

▪ Feeling(感受)

▪ Focus(意图)

4. 冲突处理的5步黄金流程

▪ 营造安全域,按下“情绪暂停键”

▫ 单独且中立的环境与态度

▫ 共情式开场

▫ 给予情绪合法性

▪ 双核解码,澄清冲突本质

▫ 担任“翻译器”:轮流与双方沟通,用“3F倾听法”提取关键信息

▫ 重构问题陈述:将双方的指责性语言,重构为基于需求和影响的问题

▫ 问题可视化:写下双方陈述的事实(F)、感受(F) 和诉求(F)

▪ 锚定共同意义,聚焦更大目标

▫ 跳出细节,上升高度:我们这个团队/项目存在的共同意义是什么

▫ 树立“共同敌人”:将冲突双方从彼此对立,转为并肩作战的伙伴

▫ 提问引导:如果这个障碍解决了,我们团队最能引以为傲的成就会是什么

▪ 共创未来方案,赋予选择权

▫ 激发主人翁意识

▫ 提供“选择题”而非“判断题”

▫ 强调“实验心态”

▪ 共识行动化,建立反馈环

▫ 制定“轻量级”协议

▫ 明确经理人的支持角色

▫ 设立“健康检查”机制

▫ 公开肯定与闭环

案例:通用电气(GE)的“Work-Out”会议

讨论:经过本模块学习,你最大的收获是什么,打算做什么来提升自己的代际领导力

六、终极workshop

基于学习内容,制定《个人代际领导力 90 天发展计划》,并且进行展示、互评以及讲师针对性反馈。

授课老师

刘彤烨 以业务为导向的中高层管理实战专家

常驻地:北京
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:AI驱动营销运营的变革与提效——让AI成为你的超级外脑》《AI驱动营销运营的变革与提效——让AI成为你的超级外脑(进阶版)》《AI助力海外数字化营销——低成本、高精准获客实战》《全员AI效率革命,通用职场AI应用实战营》《告别盲打,从碎片到体系——数字化营销全景与实战》《唤醒市场基因,建立营销基本面——营销思维重塑与市场能力提升》《破解流量困局,打造专属爆款——新媒体营销与短视频运营实战攻略》《从流量到留量——私域运营实战地图》《AI驱动营销决策跃迁——高管必备的AI营销思维与实战策略》《AI助力数字化营销——低成本、高精准实现规模化获客》《从广撒网到精准狙击,B2B企业获客新路径——精益营销与ABM》《战略解码与落地:让目标实现更有确定性》《战略思维与经营思维:像企业家一样思考和决策》《让AI成为管理者的超级外脑——AI在管理流程中的实战应用》《扛责任,重过程,拿结果——打造业绩导向、能闭环的高效执行力》

刘彤烨老师的课程大纲

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