授课老师: 刘彤烨
常驻地: 北京

向上管理、向下赋能、平级协作

主讲:刘彤烨老师

【课程背景】

企业大多数中高管是业务出身的实干型管理者,对管理认知不足,对下属赋能欠缺,因此,需要提升中高管群体的管理认知和对下属的赋能能力。拆解下来,其实需要解决三个问题:

▪ 对管理认知的不足,因此缺乏管理意识,也不知道在什么时候、哪些方面可以进行对下属的管理和赋能;

▪ 管理技术不足,有了认知以后,在特定的管理和赋能场景下,不知道具体怎么落地,以及如何应对员工不同的反应;

▪ 从知道到做到之间,存在巨大鸿沟,大多数高管培训只解决知道的问题,无法让高管应用到实际工作中,做到切实的行为改变和能力提升。

本课程将从以下三个方面,给出针对性解决方案:

▪ 树立正确的管理价值观,构建体系化管理认知

▪ 掌握模式,才能从根本上解决落地问题

▪ 模拟训练+即时反馈,跨越从知道到做到的鸿沟

本课程基于经典管理理论,结合互联网公司运营和管理特点,系统性地从管理认知、到管理模式,再到落地实战三个维度,同时结合高频管理场景以及大量管理案例,系统性地解决从业务高手到赋能型管理者的转型问题。

这套方法论凝聚了主讲老师10+年的管理实战经验,并且在多家企业中获得实践检验,同时配合大量经典案例、实用工具、讨论练习、针对性反馈,有效帮助企业管理者实现管理能力提升和角色转型,真正做到培训带来认知形成、行为改变、绩效提升。

【课程收益】

▪ 完成从业务牛人、传统管控者到团队赋能者的角色转变

▪ 将赋能理念融入日常,打造自驱型高效团队

▪ 掌握有效授权技巧,激发团队潜能与责任感

▪ 学会教练式提问,引导下属主动思考与解决

▪ 运用建设性反馈模型,变指责为赋能成长

▪ 化解团队冲突,将矛盾转化为合作契机

▪ 掌握向上管理方法,为自己和团队争取资源

▪ 学会管理新世代员工,提升团队凝聚力

▪ 获得一套拿来即用的管理工具与沟通话术

▪ 形成可以落地的《自我管理能力提升90天计划》

【课程对象】企业中高管、高潜力员工

【课程时间】1-2天(6小时/天)

【课程大纲】

一、管理认知升级

讨论:什么是管理?管理的本质是什么?

1. 管理的本质:利用资源实现目标

▪ 业务目标实现的底层逻辑

▪ 做好管理 = 做好业务

2. 如何学习管理

▪ 管理只有参考答案,没有标准答案

▪ 学习心智,不只是学习招式

3. 打破固有认知

▪ 管理 ≠ 职权

▪ 管理 ≠ 要结果

▪ 管理 ≠ 监督+控制

4. 构建管理认知

▪ 全方位认知管理体系

▫ 管理 = 管事*管人=(目标管理+过程管理+结果管理)*(向上管理+向下赋 能 +平级协作+自我管理)

▪ 管理概念入门

▫ 计划,组织,指挥,协调,控制

5. 管理者角色共识

▪ 团队赋能者(辅导下属解决问题)

▪ 目标共识者(对齐公司战略与团队目标)

▪ 资源整合者(跨部门协调支持下属)

二、团队赋能者的元能力(心智模式)

1. 从领导到赋能的思维转变

▪ 统一战线:赋能团队=赋能业务

▫ 算清一笔账:团队效能提升如何直接驱动业务增长

▫ 从“球员”到“教练”:管理者角色的重新定位

▫ 赋能文化的基石:将“培养下属”纳入管理者的核心KPI

▪ 从被动到主动:发现问题+鼓励员工提出问题

▫ 构建“安全区”:让员工敢于开口说真话的心理环境营造

▫ 洞察式管理:主动发现流程瓶颈和员工情绪波动的技巧

▫ 工具应用:建立“问题提案箱”机制,并让它真正运转起来

工具:问题提案箱

▪ 给出明确指令:赋能≠说教≠提要求

▫ 工具: SMART原则在指令传达中的精准应用

▫ “为什么”比“做什么”更重要

工具:SMART原则

▪ 赋能不是一次性任务,很多时候是简单重复

▫ 克服“赋能疲劳”:管理者如何保持耐心和长期主义心态

▫ 将赋能动作流程化、习惯化

▫ 看见微小的进步

讨论:管理思维转变对于具体哪些管理场景会有帮助,打算如何应用?

2. 团队赋能者的元能力

▪ 建立信任和权威

▫ 信任 = 可信度 × 可靠度 × 亲密度 ÷ 自我导向

▫ 行为准则: 言行一致、公平公正、保守秘密、勇于担责

▫ 子标题: 权威的来源: 从职位权力到专业权力、人格魅力的转变

▪ 主动发现问题

▫ 观察的维度: 数据异常、行为变化、情绪氛围、流程卡点

▫ 根因分析工具: 5Why分析法在管理问题中的实战应用

▫ 前瞻性思维: 如何通过趋势预判潜在风险

工具:5Why分析法

▪ 主动提问模式

▫ 提问的黄金圈: 从What(事实)到How(方法)再到Why(目的)的引导

▫ 赋能式提问话术库:

- 启发思考:“你觉得有哪些可能性?”“如果……会怎样?”

- 聚焦目标:“你希望最终达成什么结果?”

- 探寻资源:“要完成它,你需要我或公司提供什么支持?”

▫ 警惕“建议吸血鬼”:如何应对那些只想索取答案、不愿自己思考的员工

工具:提问黄金圈、话术库

Role Play:应用主动提问模式,解决员工冲突问题

▪ 员工视角思维

▫ 角色互换练习: “如果我是他,我会怎么想?”

▫ 理解驱动因素: 识别不同员工的职业动机(成就、归属感、成长、平衡)

▫ 个性化赋能: 基于员工能力和意愿的四象限模型,采取不同的赋能策略

▪ 构建闭环思维

▫ PDCA循环在赋能中的应用: 计划-执行-检查-调整

▫ 反馈闭环: 不仅布置任务,更要追踪结果、给予反馈、形成改进

▫ 知识沉淀闭环: 如何将员工经验,转化为团队的标准流程或知识库资产

工具:PDCA

案例学习:针对个性化员工案例,应用元能力解决问题

三、赋能下属场景实战应用

1. 任务授权:从“派任务”到“共创目标”

▪ 授权前评估四要素

▫ 任务风险

▫ 员工能力

▫ 发展潜力

▫ 管理者投入时间

▪ 授权五步法

▫ 澄清目标与背景(Why)

▫ 明确授权范围与权限(What & How Far)

▫ 商讨计划与资源(How & With What)

▫ 设定检查点与反馈机制(Checkpoint)

▫ 公开授权,明确责任(Announcement)

▪ 避坑指南:避免“授责不授权”和“反授权”

工具:授权五步法

2. 业务辅导:从“情绪性指责”到“建设性建议”

▪ 建设性反馈模型

▫ SBI反馈法(情景-行为-影响)实战演练

▪ 教练式辅导流程

▫ GROW模型(目标-现状-方案-行动)在业务复盘中的应用

▪ “示弱”的力量

▫ 管理者如何通过分享自身失败经历,来辅导员工

工具:SBI反馈法、GROW模型

Role Play:为表现不尽如人意的员工进行业务辅导

3. 能力提升:从“单项输出”到“共同成长”

▪ 员工能力“盘点”: 建立员工的“能力-意愿”矩阵图

▪ 个性化发展计划(IDP): 与员工共同制定下一阶段的成长路径图

▪ “干中学”最佳实践: 项目制学习、岗位轮换、影子计划、反向导师制

4. 职业发展:从“画饼”到“清晰职业路径”

▪ 职业对话工具

▫ “我有什么”

▫ “我爱什么”

▫ “我要什么”

▪ 绘制“内部职业地图”

▪ 链接资源和支持

5. 绩效反馈:从“走过场”到“结构化反馈、针对性提升”

▪ 绩效反馈的“金三角”

▫ 日常反馈

▫ 定期复盘

▫ 正式评估

▪ 绩效面谈结构

▫ 开场:营造积极氛围,明确面谈目的

▫ 员工自评:倾听员工的声音

▫ 管理者评价:基于事实和数据,给予SBI反馈

▫ 共识差距:共同讨论绩效差距及原因

▫ 制定计划:明确下一阶段的改进目标和行动方案

▫ 总结支持:表达支持,鼓舞士气

▪ 使用绩效改进计划(PIP)来帮助低绩效员工

工具:绩效反馈金三角和面谈结构

Role Play:给低绩效员工进行绩效反馈

6. 冲突解决:从“对抗”到“共赢”

▪ 冲突诊断

▫ 事实冲突

▫ 利益冲突

▫ 关系冲突

▫ 价值冲突

▪ 调解者角色:管理者作为中立第三方的核心原则和话术

▪ 共赢解决方案模型:关注利益而非立场,共同创造第三选择

分组讨论&案例学习:针对个性化员工案例,应用以上知识解决问题

四、向上管理

1. 为什么需要向上管理

▪ 向上管理的本质:与上级建立“工作联盟”,实现共同目标

▪ 向上管理不是为了个人私利,而是为了团队效率和项目成功

2.什么时候需要向上管理

▪ 常规时机: 计划、汇报、复盘

▪ 非常规时机:

▫ 需要资源时(要人、要钱、要政策)

▫ 遇到自身无法解决的重大风险时

▫ 与平行部门发生不可调和的冲突时

▫ 当你认为上级的决策有明显疏漏时

3.如何进行向上管理和汇报

▪ 了解你的上级

▫ 工作风格

▫ 压力来源

▫ 核心目标

▪ 结构化汇报与沟通

▫ 金字塔原理:结论先行,以上统下,归类分组,逻辑递进

▫ 30秒电梯汇报法:快速抓住重点

工具:金字塔原理、30秒电梯汇报法

Role Play:如何带着问题和解决方案(A/B方案)去找上级

▪ 主动管理期望

▪ 建立信任

五、新世代员工,新管理方法

1. 新世代员工特点和职业需求

▪ 价值导向:工作的意义感、自我实现

▪ 即时反馈:渴望即时、具体、正向的认可

▪ 平等与对话:反感权威,崇尚平等、开放、透明的沟通文化

▪ 快速学习与成长:极度看重学习和发展机会

2. 新世代员工的管理方法

▪ 领导方式转型:从命令控制者转变为赋能型领导、伙伴式教练

▪ 反馈频率升级: 建立“高频、小额、即时”的反馈机制

▪ 构建透明沟通场:定期举办“开放式讨论会”,信息尽可能向全员公开

▪ 设计个性化激励包: 除了金钱,更注重奖励“体验”(如带薪假期)、奖励“机会”(如负责重要项目)、奖励“认可”(如与CEO共进午餐)

▪ 打造社群归属感: 通过兴趣小组、团队建设等活动,满足其社交和归属需求

六、终极workshop

分组讨论:基于所学内容,形成《自我管理能力提升90天计划》,并且进行展示、互评、讨论以及讲师反馈。

授课老师

刘彤烨 以业务为导向的中高层管理实战专家

常驻地:北京
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:AI驱动营销运营的变革与提效——让AI成为你的超级外脑》《AI驱动营销运营的变革与提效——让AI成为你的超级外脑(进阶版)》《AI助力海外数字化营销——低成本、高精准获客实战》《全员AI效率革命,通用职场AI应用实战营》《告别盲打,从碎片到体系——数字化营销全景与实战》《唤醒市场基因,建立营销基本面——营销思维重塑与市场能力提升》《破解流量困局,打造专属爆款——新媒体营销与短视频运营实战攻略》《从流量到留量——私域运营实战地图》《AI驱动营销决策跃迁——高管必备的AI营销思维与实战策略》《AI助力数字化营销——低成本、高精准实现规模化获客》《从广撒网到精准狙击,B2B企业获客新路径——精益营销与ABM》《战略解码与落地:让目标实现更有确定性》《战略思维与经营思维:像企业家一样思考和决策》《让AI成为管理者的超级外脑——AI在管理流程中的实战应用》《扛责任,重过程,拿结果——打造业绩导向、能闭环的高效执行力》

刘彤烨老师的课程大纲

微信小程序

微信扫一扫体验

扫一扫加微信

返回
顶部