讲师：成永亮
[课程收益]
1、懂安全才能执行安全，有效了解安全法和安规
3、掌握安全技能才能有效规避安全，全力学习安全技能和工具
3、了解精益生产如何与实际生产活动有效结合
4、了解班组长安全现场安全管理
[课程对象]
1、电力企业领导
2、电力企业班组长
3、一线职工
[课程时间]1-2天 pm9：00—12：00 pm14：00-17：00
[课程形式]讲授法，现场研讨法，游戏法，视频教学法，对比法
[课程大纲]
第一单元 知道安全法律，法规才能安全
▪ 《安全生产法》亮点解读
1、坚持以人为本，推进安全发展
2、建立完善安全生产方针和工作机制
3、强化“三个必须”，明确安全监管部门执法地位
4、明确乡镇人民政府以及街道办事处、开发区管理机构安全生产职责
5、进一步明确生产经营单位的安全生产主体责任
6、建立预防安全生产事故的制度
7、建立安全生产标准化制度
8、加强注册安全工程师制度
9、推进安全生产责任保险制度
10、加大对安全生产违法行为的责任追究力度
▪ 梳理下我们的安全要求
1、高压设备工作要求
2、保证安全的组织措施
3、保证安全的技术措施
4、带电作业
5、高空作业
第二单元 精益生产
▪ 精益生产概论
1、 精益生产的发展背景
2、 何谓精益生产与精益生产方式
3、精益生产方式的基础
4、 精益生产系统的逻辑
5、 精益生产的核心
6、精益生产的思想
7、精益生产追求的七项“零”目标
8、精益生产实施过程全貌
9、丰田精益生产模式的十四项原则
▪ 精益生产的做法
1、精益生产的技术体系
2、精益生产的六个要素
3、六个要素之间的相互关系
4、流畅生产
5、同步化生产（Synchronizing Processes）
6、产品生产周期（Total Product Cycle Time-TP/ct）
7、员工环境与参与
8、现场组织
9、生产可运行性
10、预防性/计划维护
11、工位器具 / 操作准备
12、生产可运行性实施及差距评估
13、质量系统
14、物料的运输和同步化
15、管理层对精益生产的贡献
第三单元 班组长安全现场安全管理
▪ 摒除习惯性违章的误区
1、在现场区分偶然和必然
2、发觉寻找自己工作中的经验失误
3、认识领导式习惯性违章，同时寻找工作中的领导式习惯性违章
▪ 认识到习惯性违章的存在，规避各类心理的存在
1、认识到习惯性违章的存在
2、随时互相监督认识到违规心理的存在
3、提升自己的EQ和AQ
4、学会互相监督
▪ 形式---行事---习惯的改进，营造氛围
1、家文化塑造
2、安全看板的使用
3、安全故事会等
4、标杆员工的树立
5、安全快乐基金
6、各类形式的运用
▪ 完善安全教育体系
1、严格执行企业的三级安全培训
2、采取各种形式的安全培训
3、培训考核制度的执行
4、上岗制的有效运作
5、OJT培训有效结合
▪ 加强班组安全管理
1、班组成员轮流安全值周方法
2、班组设立安全监督岗方法
3、班长担任班组安全的第一责任人
4、班组安全学习制度
5、定期搜寻各类违章违纪信息
▪ 提高专业知识技术培训
1、专业知识培训
2、安全知识竞赛
3、团队学习
4、人脉学习
▪ 严格执行安全考核制度
1、充分利用各种安全管理手段（KYT，JSA等）
2、明白有效执行
3、奖要奖的心花怒放，罚要罚的胆战心惊
▪ 物层面安全的不断提升
1、明白“老虎也有打盹的时候”
2、识别物的不安全状态
3、学习现场改善的相关知识
4、不断突破物的不安全状态
授课老师
成永亮 碳管理师|电力行业资深专家
常驻地：西安
邀请老师授课：13439064501 陈助理
