好的开始等于成功的一半
课程背景
如何让新员工快速建立正确的职业认知，养成基本的职业素质与职业心态，新员工的入职学习是重中之重。作为新员工，正确的定义自己大角色，赋予角色后的责任和主动，以主动积极的态度融入工作当中，新员工的角色转换与职业素养培养势在必行
在当下这个快速变革的时代，企业要面对不同的具有更大挑战的市场环境，对内部面对新一代员工，在新时代和新生代双重要求之下，新员工在工作的迷茫、探索、冲突和放弃随之而来。面对企业内部新员工高离职率是大多数企业必须重视的。也是目前企业招聘和培养的重点。而且针对目前很多新型行业企业，新生代员工在职工队伍中占比越来越大，很多还在重要关键的岗位上，随着时间的推进，毫无疑问他们会逐步的替代或充实企业的很多核心骨干，而自身职业特质和多元职业价值取向，新员工角色转换与健康的工作态度、职业发展和梦想实践成为了企业关注的新问题，也会对未来企业内部的骨干员工有所影响。
本课程致力于新员工立足当下，依据自身职业特点，逐步探索未来发展，并从内到外的进行职业心态、沟通合作、学习能力和执行能力等基本职业素养的全方面训练，为新员工的职业发展打好基础，提升职业表现，为未来发展人才储备夯实基础。
课程特色
本课程本着开放、主动、理性、系统、流程化、工具化的思维来培养高效能人士；
极强的理念统领和方法论训练，既要拥有价值观塑造又要授人以渔之法，本课程秉承“从实践中来到实践中去”“训战结合”的培训理念，深度融合实战实用的情景体验法、行动学习法，旨在使学员成为合格的职业化人士。
系统的思维模式，看到不一定想到，想到不一定做到，做到不一定做成，做成不一定做好，影响结果好坏的环节太多、太复杂，本课程以完整理念和方法相结合，环环相扣；实用的工具也可在实战中应用并且产生结果。
课程收益
●加强自我认知，从职业角度看自我；
●做好角色转换要求点，呈现良好表现；
●结合自身职业生涯规划，做好工作安排；
●掌握职业素养的基础内容，修炼职业品格；
●规避职场陷阱，成为高效能职业人；
●成为高效能人士，做好习惯培养
课程时间：1天，6小时
课程对象：新员工/入职3年内的员工
课程方式：课堂授课+启发式教学+经典案例+小组讨论+现场联系+测评
课程大纲
导言：职场四问
1.你认识你自己吗？
2.你知道自己未来的角色吗？
3.你知道你应该具备哪些职业素养吗？
4.你知道如何成为一名职业人吗？
第一讲：自我认知与角色转变
小组讨论：你是否认识你自己？
1.自我认知三范围
2.自我分析四定位
分析工具：自我定位橱窗分析法
3.自我认识的意义
4.角色转换四方面
小组讨论：工作前后的角色有什么不同？
5.转变表现三方面
第二讲：职业生涯规划
小组讨论：我们什么要工作？
1.什么是职业生涯？
2.职业生涯的有效途径
3.职业生涯系统规划
第三讲：职业素养概述
1.职业素养的定义
2.职业素养的内容：职业正念、职业知识技能、职业行为习惯
3.职业素养的六项修炼
3.1敬业品格
3.2团队个人
3.3能力实力
3.4责无旁贷
3.5规范标准
3.6良好习惯
第四讲：职业化人才塑造
1.职业化的定义
2.职业化的标准：一个中心三个基本点
3.职业人生存法则
3.1职场六大忌讳
3.2职场致命坏习惯
4.职业人六种素养
第五讲：高效能人士习惯
1.主动积极：主动与消极
2.以终为始：目标与原则
3.要事第一：重要与紧急
4.双赢思维：信赖与协同
5.知己解彼：表达与倾听
6.统合综效：求同与存异
7.持续更新：保持与发展
总结：调整自己才能赢得一生。
课程资源：
1. 教室准备：教室尽量大一些，教室面积为学员人数的2-3倍左右；例如，50人参加的培训，教室面积要坐下100-150人左右。教室的墙面可以用来张贴大白纸。
2. 桌椅摆放：分成小组，岛屿式的，每组人数5-7人。
3. A1大白纸，每个小组6张左右。
4. A4纸100张左右。
5. 12色的水彩笔（12支，儿童画画用的）（每组一盒，文具店有卖）。
6. 红、黑、蓝的白板笔三色每组各一套（笔头为方形，写出来的字可以是美工体的）。
7. 装修用的美文胶（纸质）或透明胶五卷，用来贴大白纸。
8. 红黄蓝绿的不干贴（100张/本）10本。
9. 其他需打印物资会在授课前一周提供。
说明：本方案为初步方案，通常情况下，会在培训前，与企业做进一步沟通，根据企业具体情况，调整成最符合企业实际情况的个性化方案。
授课老师
云潭 实战派管理技能训练专家
常驻地：郑州
邀请老师授课：13439064501 陈助理
