杨尚泽:结构思考力-思考更清晰 表达更准确

课程背景：

作为职场人士，你是否经常遇到以下场景：

向领导汇报工作时，准备了半小时的内容，领导却要求你5分钟之内把事情说清楚，表达时出现语无伦次。

在与客户沟通中，不知道该如何精准说服客户接受我们的产品或服务……

这样的场景在日常的工作中是否很常见？没有要点、杂乱无章的口头表达和文字表达往往都缺乏对对方的说服力、甚至降低整个组织的工作效率。究其原因是他们在传递信息时没有构建一个有效的逻辑结构。

“结构性思维”可以帮助我们在表达核心观点的基础上，有理有据、条理分明地证明这个观点，使我们能够做到清晰思考和准确表达，如果全员普及更可以通过构建统一的思维和语言标准提升整个组织的工作效率。

课程收益：

● 学员能够掌握并灵活应用结构性思维的4个基本特点。

● 学员能够在表达中使观点更明确，结构更严密，表达更清晰。

● 学员能够形成科学严谨的思维习惯，建立彼此交流时有共同的思维和语言平台。

课程特色：

● 脑转动体验：讲授理念、搭建模型、案例分析、案例研讨

● 心感动体验：游戏体验、影音观摩、测评解读、感受分享

● 手行动体验：工具传授、现场演练、课后计划、行动承诺

课程时间：1-2天，6小时/天（根据客户需要，培训内容和时间可以调整）

课程对象：高/中层管理人员、核心骨干员工、部门负责人、基层员工等

课程方式：行业标杆案例解析+情景模拟+视频观摩+模拟挑战任务+实操答疑等

课程大纲

导入：结构与思维的力量

1. 结构：想清楚，说明白

2. 思维：别着急，想想

3. 介绍课程

案例分享：思维结构在生活中的闪现—有形结构、无形结构、思维结构

开场热身：感受结构的魅力

第一讲：构建结构性思维

一、结构性思维的四个基本特点

1. 论：结论先行

案例讨论：如何有效地进行项目汇报？

在向团队或上级汇报项目进展时，首先明确项目当前的状态和主要成果，然后再详细展开具体的数据、问题和建议

2. 证：上下对应

案例分享：三国演义中诸葛亮的隆中对

3. 类：分类清楚

实战练习：整理工作汇报

假设你需要向上级汇报近一个月的工作成果，面对繁杂的工作内容，首先你需要清晰分类。可以按照项目进展、团队协作、个人成长等几个方面进行分类，确保每一部分的内容都紧密相关，避免内容的交叉和混乱

4. 比：排序逻辑

时间顺序：按照时间线呈现事件或任务的进展

结构性顺序：根据事物的内在联系和逻辑层次进行排序

重要性顺序：从最重要到次要进行排列

实战练习：项目计划排序

在制定一个复杂的项目计划时，项目经理需要综合考虑时间、资源和重要性。首先，列出所有任务；其次，根据任务之间的依赖关系进行结构性排序；接着，考虑每个任务的时间需求和资源消耗，进行时间顺序排序；最后，根据项目目标调整任务的重要性顺序，确保项目的高效推进

知识重点：在结构性思维中的体现—结构性思维标准图

二、辨别他人的结构——结构化思维接受信息的4个步骤

1. 识别：事实与个人观点或判断

2. 对应：找到事实与观点的对应关系

3. 结构：画出信息之间的关系图

4. 表达：信息的主要内容

课堂练习：金字塔文字练习

视频案例：《进击的智人》

第二讲：纵向的回答/概况结构

一、自上而下的疑问回答

1. 从上到下——提问回答

构建框架：从总体到细节进行问题解答

1）明确场景：首先确定涉及的人物、身份和背景

2）确定核心：明确沟通的主要目的或目标（GOAL）

3）预设问题：考虑问题的深度和广度

深度：探究问题的根本，直达核心

广度：覆盖主题的所有关键点

实例演示：环保并非只靠减少塑料使用

课堂实操：如何在商务谈判中有效地说服对方接受合作条件

二、自下而上的概括提炼技巧

1. 辨识无实质性内容的主题句

2. 列出详细的内容要

3. 提炼总结，形成有力度的主题句

案例分析：李经理在项目中遇到了哪些挑战？

第三讲：横向的归纳/演绎逻辑结构

一、学习精髓——归纳法（明确要点）

——归纳的三步骤纲要

1. 梳理要点：将信息条理清晰地列出

2. 发掘共同特征：在要点中寻找共通之处

3. 汇总结论：基于共同特征形成总结

实例探究：通过分析本公司，绘制思维导图

二、说服的艺术——演绎法（推导逻辑）

1. 演绎法简介

2. 从一般原则出发，推导出特定情境下的结论

3. 演绎的两种逻辑路径

1）经典模式：普遍法则 → 具体情况 → 推导结果

2）实用模式：观察现象 → 分析原因 → 提出对策

知识要点：演绎法是思维的线性推导过程。

三、演绎与归纳的互动转换（同一议题的不同角度）

小组研讨：解密逻辑推理游戏。

知识核心：归纳与演绎相辅相成，源于实践，应用于实践

第四讲：序言的讲故事结构

一、序言结构的四个核心要素

1. S（Situation）：背景 描述当前的情况或环境，为后续的冲突和疑问提供上下文

2. C（Complication）：冲突 揭示存在的问题、挑战或矛盾，激起听众的兴趣

3. Q（Question）：疑问 明确提出需要解决的问题或疑问，引导听众思考

4. A（Answer）：回答 提供问题的解决方案或答案，满足听众的期待

二、序言结构的四种常见模式

1. 标准式：按S、C、Q、A的顺序逐步展开，逻辑清晰

2. 开门见山式：开头直接提出Q或A，然后补充S和C，吸引听众的注意力

3. 突出忧患式：强调C的部分，即问题或挑战，引发听众的紧迫感

4. 突出信心式：在描述S和C后，重点展示A，即解决方案，展现自信和决心

课堂练习： 选择一个你熟悉的公司或产品，尝试使用不同的序言结构模式进行描述，体会不同模式带来的表达效果差异

课程总结+推荐书目

授课老师

杨尚泽老师的课程大纲