课程背景:
习近平总书记强调:“要处理好党建和业务的关系,坚持党建工作和业务工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查。”我们要以系统思维推动党建工作和业务工作深度融合,坚持围绕中心抓党建、抓好党建促业务,坚持党建工作和业务工作目标同向、部署同步、工作同力,以高质量党建引领高质量发展,使二者在融合发展中相互促进。
党建工作与业务工作是有机统一的。党建工作抓好了,就能为业务工作提供坚强政治保证。同时,党建工作要想避免“虚化”“弱化”,就要以业务工作来检验工作成效。实践中,一些地方一些单位之所以容易出现党建工作与业务工作“两张皮”问题,主要是一些领导干部没有认识到两者之间有机统一的关系,没能做到统筹一体推进。
以系统思维统筹推进党建工作与业务工作深度融合,就要通盘考虑各方面情况,统筹兼顾、一体推进。党建工作要紧密结合业务工作来开展,通过党建工作引领和推动业务工作,并用业务工作来检验党建工作成效,实现党建工作与业务工作同向聚合、深度融合。比如,可以针对业务工作中的廉政风险点,在党建工作中有的放矢加强思想建设、作风建设、制度建设,使党员干部不敢腐、不能腐、不想腐,确保党员干部干净干事。再如,面对业务工作中的急难险重任务,充分发挥党建工作的重要作用,使党员干部关键时刻冲得上去、危急关头豁得出来,充分发挥先锋模范作用,推动业务工作更好发展。统筹推进党建工作和业务工作,就是要使党建工作和业务工作的各项举措在部署上相互配合、在实施中相互促进,围绕中心抓党建、抓好党建促业务。
课程收益:
● 推动党建与业务深度融合:帮助参与者更好地理解党建工作如何引领业务发展,将党建理念和方法融入到业务工作中,实现党建与业务的同频共振
● 提升党员干部综合素质:培养党员干部的团队协作、沟通协调等能力,提高他们在复杂环境下解决问题的能力
● 增强党组织的凝聚力和战斗力:通过团队合作完成沙盘模拟任务,加强党员之间的交流与合作,增强党组织的凝聚力和向心力
● 探索党建工作新模式:为党建工作提供新的思路和方法,推动党建工作的创新发展。
● 制定党业融合行动计划:制定方案、落实责任、检查监督、产出成果
课程时间:1天,6小时/天
课程对象:管理干部,骨干员工、青年员工
课程方式:情景模拟、现场互动、小组研讨、影片观摩
课程大纲
第一讲:党建业务融合
建立学习型小组、学习竞赛机制
选拔团队的组长、分配学习角色
一、充分认识党建与业务融合
1. 围绕中心抓党建,抓好党建促业务,要处理好党建和业务的关系,坚持党建工作和业务工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查
2. 思想是行动的先导,强化党建引领,筑牢党政同责意识
3. 加强中心组示范领学,支部集中学,党员联系实际学,推动党的创新理论转化为工作思路举措。理论学习与业务研讨相结合,融合理念深入人心
4. 四同步:同步研究、同步部署、同步落实、同步考核
5. 四对接:目标对接、任务对接、责任对接、机制对接
6. 党建业务融合,重在将有效做法上升为制度机制,形成长效,严格落实“一岗双责”,党务业务干部双向交流,打造一支既懂党务,又懂业务的高素质专业化干部队伍
二、为什么融合难
1. 四大现象:不知去融、不想去融、不会去融、不好去融
2. 三大危险
1)生产少了保障
2)党建弱了功效
3)队伍多了矛盾
3. 三大根源
1)思想认识不到位
2)能力素质有不足
3)体制机制不完善
三、为什么要融合
1. 党章有规定
2. 中央有指示
3. 制度有要求
第二讲:进行思想融合
一、思想融合
——加强思想引导,使领导干部深刻认识到,党建工作抓不好,业务工作也不能抓好
反面案例:从任命党委书记到进入留置,他没看过一遍党章
正面案例:南陈北李相约建党、我是党员我先上
二、思想融合不足的突出表现
1. 对讲思想政治不以为然,忽视政治、淡化政治,
2. 思想、政治敏锐性和政治鉴别力偏弱,对政治问题视而不见
3. 缺乏政治担当,对错误言论不敢亮剑,对不良风气听之任之,
4. 不守政治纪律和政治规矩,阴奉阳违、当两面人,有令不行有禁不止。我行我素,无视党的政治纪律和政治规矩
三、思想融合上的对策和方法/路径
1. 牢牢把握政治方向
2. 增强政治鉴别力
3. 严守党的政治纪律
4. 自觉加强政治历练
5. 着力深化理论武装
第三讲:进行治理融合
一、治理融合
——指以夯实制度基础。坚持党建工作和业务工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查,需要建立健全相关制度和机制
二、如何进行治理融合
1. 强化一岗双责考核
2. 健全问责机制
3. 严格执行请示报告制度
4. 开展经常性党性教育
5. 严明纪律体现在生产经营管理
6. 加强领导人员监督管理
第四讲:进行工作融合
一、工作融合
——是指促进党建工作机制更加精准对接业务发展所需,做到业务工作开展到哪里、党建工作就延伸到哪里
二、工作中融合不足的突出表现
1. “逆调研”就是应付上级检查为目的,事先准备好调研资料
2. “伪调研”就是徒有虚名,不是为了解决问题,而是为了任务
3. “假调研”就是“被安排”提前选好点。只讲成绩,不讲问题
4. “自我膨胀式”唯我独尊,官气十足,独断专行,大搞一言堂
5. “坐公仆位子”端“老爷”架子。背离党性,损害了干群关系
三、工作融合的基本要求
1. 深入群众,深入基层、善于到社会各层面中去解决问题
2. 作风要实,做到轻车简从、简化公务接待,真正做到听实话、摸实情
3. 要认真听取各方面的意见,深入分析问题,掌握全面情况
4. 善于分析矛盾、发现问题、透过现象看本质、把握规律性的东西
5. 提出解决问题的办法切实可行,制定的政策要有较强操作性,出实招
第五讲:进行创新融合
一、创新融合
以更有效的方式解决现有问题
二、如何建立创新思路
1. 奥斯本法则
1)可以改变吗
2)可以重组吗
3)可以替代吗
4)可以颠倒吗
5)可以减少吗
6)可以增加吗
2. 举一反三
行动计划-课堂汇报
1. 行动计划
1)制定行动方案
2)落实责任机制
3)检查监督反馈
4)产出成果成效
2. 课堂汇报
参训学员每个人课堂现场完成行动计划方案
授课老师
杨爱新 红色情境沙盘讲师
常驻地:石家庄
邀请老师授课:13439064501 陈助理

