课程时长：1-2天；辅导时长：1天
1. 洞察带教对象与带教需求
• 引入：孙武练兵与孔子带徒
• 导师的角色特点与职责
• 常见挑战与导师胜任力模型
• 了解新生代带教对象
• 明确带教需求
• 区分个性特点并因材施教
• 实训：新人特点分析与带教策略设计
2. 针对操作的输出式指导训练
• 引入：“屡教不会”的案例
• 理解“行动成功公式”
• 技能辅导前的问题评估与应对
• 掌握“输出式指导”四步法
• 提高学习效果的“费曼技巧”
• 实训：输出式指导方法应用演练
3. 针对困惑的答疑式指导训练
• 引入：最难回答的“问题”调研
• 辨识“非技术性问题”
• “听话听音”，辨识负面情绪
• 掌握“答疑式指导”三步法
• 带教话术的应用与扩展
• 实训：答疑式指导方法应用演练
4. 针对思维的教练式指导训练
• 引入：高潜人才的“内心戏”
• 从“授人以鱼”到“授人以欲”
• 排除“干扰”，唤醒理性思考
• 教练式指导的内核是“启迪”
• 掌握“教练式指导”五步法
• 实训：教练式指导方法应用演练
5. 导师实践任务与管理工具
• 带教对象画像与需求诊断
• 制定“培养计划”
• 增进信任与共识
• 日常跟进与沟通
• 反馈“带教进程”
• 评估“带教结果”
实训任务与辅导：带教对象分析与带教规划
授课老师
李黎 20年组织能力建设实战专家
常驻地：北京
邀请老师授课：13439064501 陈助理
