授课老师: 吴平
常驻地: 广州

课程背景

您的企业是否面临这些困境?

1、‌管理痛点:‌

‌激励失效‌:盖洛普调研显示,仅34%的员工认为企业激励措施与自身需求匹配,管理者常陷入“高成本低效果”的激励困局

‌代际冲突‌:新生代员工占比超40%的职场中,传统“奖金+晋升”模式对新生代激励效果衰减率达63%(某互联网企业调研数据)

‌战略脱节‌:某企业推行“全员绩效排名”,导致部门协作断裂、客户投诉率上升21%,暴露激励与组织目标错位风险

2、‌时代挑战:‌

数字化转型加速组织扁平化,‌“权限下沉+即时反馈”‌ 成为敏捷管理刚需

员工需求从“生存保障”向“意义创造”迁移,激励需兼顾‌物质获得感‌与‌精神共鸣点

课程特色

本课程基于 ‌制造业/服务业/互联网/零售等行业122家企业‌ 激励改革成果提炼方法论,特出以下三大特点:

1、‌“问题靶向”设计‌

直击 ‌“给钱不管用”“评比反内耗”‌ 等6大典型激励陷阱,提供‌制造业、服务业、互联网‌行业适配方案

独创 ‌“激励需求动态诊断表”‌(含00后、中年骨干、高潜力新人3类人群画像)

2、‌“理论-工具-场景”三环闭环‌

用 ‌马斯洛需求匹配赛‌ 破解“一刀切”激励

通过 ‌“红黑榜改革”等‌案例掌握激励理论落地关键动作

结合 ‌“店长采购权下放”‌ 、“闯关积分制”等12个中小颗粒度案例,输出可即用的激励工具箱

3、‌沉浸式对抗学习‌

通过‌分组角色演练,直接萃取企业过往‌研发、生产、客服等消极案例,深度刨析问题

‌情景沙盘‌:情景再现企业实际案例,研讨激励方案,现场PK输出

课程收益

一、系统性掌握激励底层逻辑

理论穿透力 ✅ 深度理解马斯洛需求层次、双因素理论、期望理论与强化理论的核心逻辑,能精准匹配不同岗位的核心需求优先级。 ✅ 掌握“激励方格”工具,诊断团队需求错位问题,破除“金钱万能”等激励误区。

二、工具化激励方案设计能力

需求诊断与方案优化 🔍 精通“三性分析法”(普遍性/差异性/变化性),动态调整激励策略。 🔍 运用弗鲁姆期望公式评估激励有效性,设计“跳一跳够得着”的目标体系。

激励措施组合拳 🎯 灵活组合物质/目标/授权/评比/情感五大激励工具,制定个性化激励方案。 🎯 掌握正负激励结合、物质精神平衡的实战技巧。

三、实战决策与效果评估

场景化应用力 💡 学会根据组织目标、个人特性选择激励工具,制定可落地的激励措施。 💡 掌握从“激励设计-实施跟踪-效果评估”的闭环管理模型。

四、长期价值与管理效能提升

组织效能升级 🏆 通过科学激励体系降低流失率、提升主动投入度,实现可持续高绩效。 🏆 推动组织从“人效驱动”向“人心驱动”转型,建立正向循环。

管理者影响力跃迁 🎯 掌握教练式激发技巧,通过语言锚定与行为强化打造团队心流时刻。

课程对象

企业管理骨干

【课程时长

1-2天(6小时/天)

课程大纲

一、‌引言‌

1、‌故事‌:教练泰勒与老鹰队的“死亡爬行”训练

‌思考题‌:

团队士气变化

布洛克爬行过程中的改变

教练的激励行为与动机

教练选择布洛克的原因

二、激励的重要性对齐

1、‌数据分析‌:充分激励效应

2、‌工作成果公式‌:工作成果 = 能力 × 动机激发

3、案例拆解:某汽车配件厂导入激励体系后,相同产能下员工主动缩减加班时长30%

三、认知篇:激励的本质与误区

1.、激励的定义

在管理中指激发员工的工作动机。

2.、激励的误区

‌给钱就能解决问题?‌:讨论各种给钱不解决问题的情境。

3、情景分析‌:

场景A:销售冠军因未获晋升离职(即使加薪20%)

场景B:00后实习生拒绝加班费要求调休

‌激励方格‌:不同类型的激励风格研讨

5、激励的类型

‌按目的划分‌:正向激励、负向激励

‌按内容划分‌:物质激励、精神激励

‌分类挑战‌:给出10个企业实际激励行为(如“允许宠物上班”“季度利润

分红”),小组竞赛分类物质/精神激励

四、工具篇:激励的底层逻辑

1、激励的基本原理

‌需求‌:激励的核心在于满足员工的需求。

2、启发案例

‌案例一‌:上级送睡眠香薰激励小张

‌案例二‌:小白与小黄的不同激励需求

‌案例三‌:小蓝因生活变化导致激励失效

3、需求的特性

‌普遍性、差异性、变化性‌

4、经典激励理论

‌马斯洛需求理论‌

马斯洛需求匹配赛‌:制造业(流水线工人)、互联网(程序员)、服务业(酒店前台)三类人群,匹配需求优先级

‌赫茨伯格双因素理论

双因素理论实战‌:某电商公司真实数据(员工满意度调研表),小组用红黄绿标签标注保健/激励因素

‌弗鲁姆期望理论‌:激励效果 = 效价 × 期望值。

期望理论练习:请分析,小C、小D有被激励吗?为什么?

‌斯金纳强化理论‌:行为结果对行为的强化作用。

强化理论案例分析:《某制造工厂的“质量红黑榜”改革》案例

案例研讨:从马斯洛需求理论、双因素理论,期望理论、强化理论四个方面思考并讨论,主管是如何激励小O的

五、应用篇:激励措施

1. 五大激励措施

‌物质激励‌:发奖金、发红包、发礼物等。

案例:某制造企业“季度全勤奖”导致病假率上升的反思

‌目标激励‌:设定跳一跳够得着的目标,并推动达成。

案例:在线教育平台“闯关积分制”用户留存:完课率从18%到65%的行为设计实验

‌授权激励‌:通过授权激发潜力。

案例:区域连锁奶茶店“店长采购权”下放:单店原料损耗率从12%降至4%的管控秘笈

‌评比激励‌:设置评比机制激发竞争意识。

案例:区域销售团队“月度冠军对赌”:华北区3个月销售额环比增长45%的排名博弈

‌情感激励‌:建立良好的情感关系。

案例:三一重工“家属开放日”降低春节后离职率

激励案例研讨:从五大激励措施中,思考,你会如何激励小Q?

六、激励注意事项

围绕组织、个人目标

激励要及时

正向激励与负向激励相结合

物质激励与精神激励相结合

注意公平性

关注需求的特性

授课老师

吴平 16年+知名企业培训管理实战经验

常驻地:广州
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《TTT-课堂呈现的独孤九剑》《管理者领导力启示录》《TTT-课程开发与设计的七个一》《中基层管理角色认知》《结构思考力-让你逻辑更清晰》《有效激励打造高绩效团队》《结构化表达-让你的逻辑更清晰》《向上沟通工作坊-如何与上级同频》《企业导师赋能六脉神剑》《从目标到结果-打造高效执行》《高效能人士七个习惯》《员工异常状态管理》《企业文化工作坊》《从校园到职场-角色转身》

吴平老师的课程大纲

微信小程序

微信扫一扫体验

扫一扫加微信

返回
顶部