课程背景
作为内训师你是否上台紧张、词不达意?
作为内训师你知道如何掌控课程气氛吗?
作为内训师你知道如何编制教案和设计课程吗?
优秀管理者应当是一名优秀培训师,不会培训下属,怎么带好团队?
如果您已经是一位企业内训师,技巧不足如何自信地面对学员?
专业的企业内训师,源于专业的TTT训练!
课程收益
1 根据企业内训师培养,发展及选拔需求,量身定做TTT训练,课程内容由浅入深,阶梯式讲授与演练,满足内训师成长与企业需求
2 通过训练,让内训师掌握编导演与课程设计与开发能力,将课堂效果转化为行动与实际授课综合能力。
3 增加内训师的课程满意度与实用度,企业内部课程体系规范化,标准化,科学化。
培训对象:企业内训师,中层管理者
培训时间:3天 (2天授课+1天点评)
:成人学习理论与内训师角色定位 1.5H
一 看学员——成人学习理论
1) 成人学习的驱动力
2) 成人学习的特征
3) 教学三步曲
二 看自己——内训师定位
1) 内训师的职业角色
2) 内训师的能力模型
3)内训师的成长过程
第二章:表达与演绎技巧 2H
一:好的开场是成功的一半
开门见山,团队建设,自我介绍,问题引导
故事开场,游戏开场,数据开场,案例开场
二:收场漂亮课程才为圆满
摈弃的3种结尾
有效的6种结尾
三:不同类型课程的表达与方法
四:如何克服紧张情绪
五:培训前期的心里建设
两两搭档演练与讲师点评
第三章:教学活动设计 2H
一 教学设计增添互动
1)课堂讲授法
2)案例分析法
3)角色扮演法
4)游戏法
5)小组讨论法
团队引导法
世界咖啡法
8)综合演练与点评
二 课件设计基本要求
PPT演示要去及基本要求
思维导图的运用
课程心电图
现场演练与点评
第四章:内训师商务演讲专业形象 0.5H
1)演讲服饰与整体形象
2)站立姿态
3)眼 神
4)手 势
5)DISC四类人群演讲风格建议
6)学员小组演练
第五章课程设计与开发 3H
1)课程开发整体流程
2)课程开发基本原则
3)课程设计基本步骤
4)搭建课程逻辑框架
5)素材的收集与整理
6)不同类型课程思路
7)微课程的现场设计
第六章:现场掌控与危机应对 3H
1)自己讲错
2)遗忘内容
3)学员走神
4)课堂私语
5)学员睡觉
6)课堂混乱
7)课堂冷场
8)有意抬杠
9)恶意挑衅
10)遭遇高手
第三天 6H
魔鬼训练营,全员演练实战,讲师点评
授课老师
陈晓璐 人才发展，新营销高管实战及职业授课20年
常驻地：上海
邀请老师授课：13439064501 陈助理
