授课老师: 王渊
常驻地: 上海

Business English-Sales and Communication development

课程背景:

当下,越来越多的本土企业选择了出海战略,这对企业质量/品牌/创新/运营体系等提出更高的要求。与此同时,企业需要大量懂市场、懂管理、懂外语、懂礼仪的商务人士直接或间接与海外客户、供应商、服务机构、政府部门等进行沟通交流,对商务英语水平提出了更高的要求:

与国外进行商务沟通需要掌握哪些基础的单词、短语、句子?
与国外公司做生意与国内有何区别?
国外拓展业务是什么样的流程?

在国外拓展业务需要什么样的销售技巧

不同国家不同公司应该如何与他们进行沟通和谈判?
与国外商务人士沟通谈判需要注意些什么?
如何给国外客户进行产品和服务介绍?
如何与国外客户建立良好的个人关系和信任?
只有更专业才有可能是市场中的赢家。提高面向海外市场人员的英语“市场生存能力”,为海外商务团队组织有针对性、有实战性的英语培训,已成为公司的重要营销工作之一。本课程结合主讲者20多年的跨国公司销售实战经验,萃取国际国内数家世界级企业的销售培训精华,运用销售九步模型,从心态到技能,从理论到实战,从细节到全局,在英语环境下全面提升销售人员的综合素质与销售技能。专为企业快速系统地培养海外市场商务人才,进而提高企业的海外市场竞争力!

课程收益:

● 学习并掌握常用商务英语的单词、短语、句子,并能够用英语进行商务介绍和演讲。

● 学习并掌握如何用邮件与国外商务人士沟通,熟练运用5W2H工具。

● 深刻理解销售九步模型,洞悉销售全流程和理性内容、感性关系以及时间三维度的关系和比例。

● 提升销售人员在拜访准备、建立关系、需求分析、价值呈现、讨价还价、引导成交6项主要销售课题的实用技巧和工具。

● 创新式地专注于问候、告别和跟进这三项在通用销售培训种被忽略的三环节,掌握通过细节改变销售局面的专业技能。

● 了解和掌握与国外商务人士沟通的方式、方法、逻辑、礼仪和注意事项。

课程时间:4-7天,6小时/天。学员的英语基础决定培训时间。

课程对象:具备英语听说读写基础的营销和外贸人员,在海外进行营销工作的中国人。

课程方式:本课程全程英语授课,主要由讲授、问答、呈现真实案例、小组讨论、角色扮演、个人呈现、小组竞赛等多种形式组成。强调学员高度参与和互动,面对面讨论和实践销售技巧,克服商务难题。与此同时,熟练掌握商务英语沟通和交流的单词、短语、句子、表达方式,进一步提高听说读写能力。

课程工具(节选部分):

序号

工具名称

序号

工具名称

1

“ASK Module”

6

“5W2H”

2

“Sales 9 Steps Module”

7

“Negotiation Demand” Theory

3

“FABE” Selling

8

“Four Quadrant of Value”

4

“SPIN” Selling

9

“USP” Theory

5

“PDCA” Circle

10

“Four Quadrant of Questions”

 课程大纲

前言:成功销售的特质与行为

一、成功销售要具备的个人特质

工具:ASK模型

工具:PDCA循环

游戏:分组竞赛

1. 成功销售要具备的10种个人特质

案例:施迈茨全球销冠的日常工作

二、成销售要避免的不职业行为

1. 避免销售活动中的8种不职业行为

2. 避免客户拜访的15种不职业行为

案例:与赫斯基“老销售”跑客户、小细节丢掉大项目

关键工具:销售九步模型介绍

——九步模型的“三个维度”和“九个步骤”

1. 销售描述

1)销售是艺术

2)提出问题的天赋

3)销售是技能

2. 三个维度

1)理性内容

2)感性关系

3)时间

2. 九个步骤:准备、问候、建立关系、需求分析、呈现、谈判、成交、告别、跟进

案例:德国伍尔特的销售技能培训体系

第一步:准备

工具:销售漏斗

一、找到目标客户

1. 公司提供客户信息(Leads)

案例:施迈茨的物料搬运业务

二、准备阶段的工作

1. 准备工作定义

1)准备工作描述

2)准备工作的重要性

3)专业的准备等级

4)学习目标

5)挑战

2. 注意事项总结

1)应该做的:理性内容4点、感性内容4点

2)不应该做的:理性内容6点、感性内容2点

3. 邮件沟通须知

工具:5W2H

1)会议邀请

2)日常沟通

3)报价

4)信息分享

5)提醒催促

6)投诉

练习:每个人进行不同内容邮件沟通练习

4. 自我介绍准备

练习:每个人进行自我介绍演讲练习

5. 公司介绍准备

练习:每个人进行公司介绍演讲练习

三、客户拜访准备

工具:销售的投入产出模型

1. 把客户进行分类

——目标客户、重点新客户、维持客户、次要客户

2. 掌握不同客户背景信息

3. 对流失客户做原因分析

4. 不同客户做不同准备

1)重点客户一定要预约

2)重点客户通过电话微信深度了解客户需求

3)针对客户需求做特殊准备

案例:基恩士销售的客户拜访准备工作

5. 准备强大销售工具

案例分析:大客户供应链副总裁见面会的工作准备。

小组讨论:选择3个小组,每一小组派一名代表阐述。其他小组成员和老师点评。

第二步:问候

一、问候阶段的工作

1. 问候的定义

1)问候工作描述

2)学习目标

3)挑战

2. 注意事项总结

1)应该做的:理性内容4点、感性内容5点

2)不应该做的:理性内容3点、感性内容4点

案例:隆信达新老板的见面、亿日气动总经理与博世力士乐德国管理层见面

案例分析:第一次约见客户不同级别人物的问候:采购专员、项目经理、技术总监、供应链副总裁。

模拟演练:挑选4名学员扮演销售,第一轮老师分饰四角,第二轮挑选4名学员扮演。

第三步:建立关系

一、建立关系阶段的工作

1. 建立关系的定义

1)建立关系额外注意的问题

2)学习目标

3)挑战

2. 注意事项总结

1)应该做的:理性内容5点、感性内容5点

2)不应该做的:理性内容4点、感性内容4点

二、与新客户建立关系

1. 建立客户关系阶段的关键因素

1)能够大胆进行聊天

2)关注客户的肢体语言和表达方式

3)强调共同点和共鸣

4)如果存在不断积累的不信任,就会耽误与客户建立关系

5)建立信任代表整个对话的情感基础

2. 建立关系对后续销售阶段的影响

——3种不同情况

1) 很少信任

2) 建立了良好的信任基础

3)成为朋友

案例:会见德国技术总监

三、与老客户强化关系

1.客户终身价值

2.与客户建立信任

3.非工作沟通交流礼仪和注意事项

案例:SIG康美包拜访的咖啡事件、与土耳其友人聚餐

第四步:需求分析

一、 建立关系阶段的工作

1. 需求分析的定义

1)需求分析工作描述

2)学习目标

3)挑战

2. 注意事项总结

1) 应该做的:理性内容6点、感性内容6点

2)不应该做的:理性内容5点、感性内容6点

二、客户需求分析的全过程

1. 客户需求分析的两大原则

原则一:以客户需求为重点,把产品和服务卖给真正需要的人

案例:复印机招聘销售经理

原则二:做有价值的“询问”,搞清需求之前别开口

1. 进入客户的世界

1)扩大行动空间:提高信任度、开放客户态度、深度洞察客户业务

2)销售代表应在这个阶段投入最多的时间

3)核心目标是识别和鉴定客户的理性和感性购买动机

4)了解客户的真正要求

5)为后续的介绍做准备

2. 倾听的技巧

1)聆听的3个层面

2)常犯的6个聆听错误
3)聆听的6个技巧

3. 提问的技巧

1)为什么要问

2)问什么

3)怎么问

工具:问题的四象限法

工具:SPIN销售法

案例分析:你作为销售去拜访目标客户的供应链经理,运用SPIN销售法去询问目前竞争对手的供应情况和存在的痛点,并找到本公司的机会。

角色扮演:老师和学员分别扮演区域经理和供应链总监进行对话,其他学员点评。

三、客户“人的需求”分析

1. 识别不同部门不同的人不同的诉求

——权力、成就、被赏识、被接纳、有条理、安全感

2. 找到“线人”,掌握真实情况

1)项目决策者

2)技术把关者

3)最终使用者

4)流程操作者

5)“线人”

案例:IBM与甲骨文项目争夺战

第五步:呈现

一、呈现阶段的工作

1. 呈现的定义

1)呈现额外注意的问题

2)学习目标

3)挑战

案例:IBM的解决方案沟通会

2. 注意事项总结

1)应该做的:理性内容6点、感性内容4点

2)不应该做的:理性内容6点、感性内容4点

二、影响客户选择的优势呈现

1. 产品呈现3步骤

2.FABE法则

1)特征

2)优点

3)利益:3种利益价值的传递

工具:四象限价值主张

4)证据

案例分析:请针对你所在公司的一个标杆大客户,设计一个大客户四象限价值主张,作为呈现的主要利益价值。

小组讨论: 选取3名小组代表进行发言阐述,其余学员和老师点评。

3.产品卖点提炼

工具:USP独特卖点理论

案例分析:选取现场的一个产品,分两组,每组四名学员根据FABE销售法来向其余学员和老师进行呈现,相互PK。

角色扮演:不参加介绍的学员扮演采购,投票决定哪方获胜,老师总结。

三、打动对你的产品有顾虑的客户

1. 客户通常的三个顾虑分类:怀疑、误解、缺点

2.三个步骤打消客户的怀疑

——表示了解该顾虑、给予相关的证据、询问客户是否接受

3.两个步骤消除客户的误解

——确定顾虑背后的需求、针对该需求进行说服

4.四个步骤化解客户对产品缺点的不满

——表示了解该顾虑、把焦点转移到总体利益上、重提客户先前已经接受的利益以淡化缺点、询问客户是否接受

案例:豪德机械采购总监的顾虑

案例分析:假设学员扮演一个销售,去拜访客户并做产品介绍。但客户的指出了你司产品的某些不足,接下来你需要如何应对?

角色扮演:两人分别扮演销售和采购,进行两轮。其他学员和老师点评。

第六步:谈判

一、谈判阶段的工作

1. 谈判的定义

1)呈现额外注意的问题

2)学习目标

3)挑战

2. 注意事项总结

1)应该做的:理性内容8点、感性内容5点

2)不应该做的:理性内容6点、感性内容4点

二、尼尔伦伯格的“谈判需要理论”

1.谈判者顺从对方的需要

2. 谈判者使对方服从其自身的需要

3. 谈判者同时服从对方和自己的需要

4. 谈判者违背自己的需要

5. 谈判者损害自己的需要

6. 谈判者同时损害对方和自己的需要

三、谈判的原则

——真诚守信、平等自愿、讲求效益、互惠互利双赢、灵活变通、遵守法律

案例:大企业的不对等谈判

四、谈判的过程

1.谈判准备

1)人员准备

2)背景分析,数据收集

3)计划拟定

案例分析:DF汽车变速箱项目的价格谈判准备工作

小组讨论:挑选3个小组代表给出准备方案,其它学员和老师点评。

2. 谈判开局

1)谈判气氛的营造

2)开场陈述

3)开局谈判策略:坦诚式、保留式、协商式、挑剔式、进攻式

案例:ATOM采购总经理的下马威、歌尔的价格谈判

3. 谈判磋商

1)分配式谈判

2)整合式谈判

3)相互让步

4)打破僵局

案例:沪东重机的涨价谈判

第七步:成交

一、成交阶段的工作

1. 成交的定义

1)呈现额外注意的问题

2)学习目标

3)挑战

2. 注意事项总结

1)应该做的:理性内容5点、感性内容5点

2)不应该做的:理性内容6点、感性内容4点

案例:创业公司老板拿到投资

三、把握成交步骤

1. 克服心理障碍,把握成交信号

1)客服心理障碍

2)识别成交信号

3)捕捉成交信号

2. 掌握成交的沟通方法

1)重提先前已接受的利益

2)提议你与客户下一步将推进的事项

3)询问客户是否接受

模拟练习:根据老师给出的场景一、场景二给出评价和建议。

学员发言:挑选4名学员对2个场景分别做出评价和建议。

第八步:告别

一、 告别阶段的工作

1. 告别的定义

1)呈现额外注意的问题

2)学习目标

3)挑战

2. 注意事项总结

1)应该做的:理性内容4点、感性内容6点

2)不应该做的:理性内容3点、感性内容6点

案例:在日本拜访客户的告别、告别不当,达成的合作协议失败

二、不要轻视告别这一环节

1. 留下持久的积极印象

2. 尝试讨论下一步

3.避免一切可能在事后质疑购买的行为

4.不要再讨论此次的购买或产品

第九步:跟进

一、 跟进阶段的工作

1. 跟进的定义

1)呈现额外注意的问题

2)学习目标

3)挑战

2. 注意事项总结

1)应该做的:理性内容3点、感性内容3点

2)不应该做的:理性内容3点、感性内容3点

案例:聪明的销售,糟糕的业绩、博世力士乐的液压泵供给

二、订单成交后的跟进内容

1. 订单处理流程

2. 合同审核流程

3. 库存

4. 交付信息

5. 发票及财务事宜处理

6. 安装调试及培训

7. 备品备件和现场服务的及时性

8. 质量表现

三、用CRM对客户表现进行持续跟进

1. 新项目的跟进

案例:赫斯基的新客户新项目定义

2. 通过拜访报告记录信息

案例:SMC的客户拜访报告模板

3. 通过销售报告了解销售动态

案例:伍尔特的销售Dashboard

授课老师

王渊 工业品营销实战专家

常驻地:上海
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《新形势下的营销战略管理》 《打造卓越销售管理体系》 《渠道为王-经销商开发与管理》 《大客户开发与管理》 《工业品价值营销》 《九步进阶——销售全流程实战技能提升》 《商务谈判实战技能》 《应收账款管理》

王渊老师的课程大纲

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