
纪顺友老师 产品战略与人工智能专家
背景介绍
加州大学伯克利分校MBA
普林斯顿大学电机及电子工程系全奖直博
现任:香港Apricot AI公司CEO
现任:香港城市大学管理系客席教授
曾任:中科招商集团联席总裁丨中科乐创基金管理合伙人
曾任:腾讯 即时通讯部(QQ)总经理、腾讯云创始副总裁
曾任:美国雅虎公司个人门户产品负责人 (美国工作)
曾任:美国思科公司高级研发工程师 (美国工作)
腾讯首个产品研发金奖获得者
科技部863计划中国云操作系统项目课题负责人
26年中外企业实战经历,包括12年世界500强企业、7年PEVC基金管理、以及10年硅谷产品研发经验
实战经验
纪老师在美国和中国共26年工作经验,有横跨互联网、高科技、战略咨询和投资、AI等多个领域的从业经历,有2家世界500强公司思科和腾讯的研发和产品管理经验。纪老师是具有深厚技术背景的优秀产品经理,其在腾讯从零开始打造的WebQQ,在2010年腾讯管理大会上,被Pony马化腾嘉许为“腾讯近年最创新的产品“,同时也获得当时谷歌公司Chrome Book产品线的负责人、现任谷歌CEO Sundar Pichai的赏识,邀请共同打造中国版Chrome Book。
纪老师在2008年回国加入腾讯, 担任即时通讯部助理总经理职务,一开始只负责QQ的Web端产品,并没有很大的用户量,团队也只有15人。纪老师凭借先进的产品理念、前瞻性的科技洞察、和个人的努力和激情,把Web端产品系列做到可以跟PC客户端相媲美的流量和用户口碑,因而获得腾讯“总办”嘉许,并被托付与开创腾讯云计算产品线的重任,成为腾讯云创始副总裁及产品负责人,带领腾讯云从零开始到百亿营收千人团队的规模,并取得世界Top10云服务商的优异成绩。
在为腾讯服务7年后,纪老师投身PEVC行业,主管中科招商集团(福布斯2014年中国最佳PE投资机构第3名)旗下的百亿创投基金“中科乐创基金”。纪老师前后共领投了近20个早期项目,涵盖互联网、人工智能、企业服务、大健康、线上教育、机器人等领域。纪老师作为多家创业企业的董事会成员,一直为这些早期创业项目提供战略方向和商业决策的辅导,其中有一家成功被并购、有一家发展壮大成为了独角兽,另外还有多家正在迈向上市的途中。
早在2016年,也就是Sam Altman创立Open AI(ChatGPT)的同一时间,纪老师就已经创立了基于NLP(大模型)和机器学习的人工智能投顾项目“阿尔妮塔”并担任CEO,纪老师是AI智能投顾先行者。纪老师看好并投身NLP(大模型)赛道,是达闼机器人(具身智能)公司早期投资人及董事。至今,纪老师看好人工智能和机器人带来的新质生产力和巨大商机,继续投身人工智能应用领域的创业,并把多年在“大厂”内部创业孵化新产品、以及多年创投的经验,与香港城市大学商学院的学子们分享,并参与筹建港城大的人工智能学院。在DEEPSEEK 火之前,纪老师写的AI的大纲,里面提到中国大模型的发展方向,跟DeepSeek的几个大招完全一致,具体就是MoE+Cot+蒸馏技术。
风格特点
▪ 只讲干货:课程内容源自老师近30年亲身实践经验总结,课程贴近实战、实用、实效
▪ 前瞻引领:老师会专门针对当下局势与未来趋势,引领学员思考如何应用所学的知识
▪ 逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑严密,能够紧紧抓住每个听众的思维,全程无尿点
▪ 国际视野:老师曾在美国学习工作十多年,并在跨国企业任职,曾到访全球数十个国家,个人阅历与选用的案例都非常国际化
▪ 激情风趣:老师风趣幽默,课程氛围活跃,通过互动、故事、案例点燃培训现场
▪ 体验性强:课程概念环节,运用情景体验模式,互动性强,摆脱枯燥无味的讲授
主讲课程
一、企业战略
《战略思维与管理》
《经营、担表与管理意识一高管管理力的系统提升》
《商业决策》
《全球视野与趋势预判》
二、产品创新
《如何打造爆款产品》
《产品经理的自我修炼》
《创新力》
三、AI生产力
《DeepSeek 技术突破与行业机遇》
《DeepSeek爆发的行业机遇 -- 证券行业》
《人工智能在金融行业的应用》
《人工智能产业投资机会与策略》
《具身智能一基础概念与行业分析》
《第二波人工智能爆发的中国机会》
《领导必修的人工智能课》
《AI生产力行业落地》
服务客户
客户评价
金地集团美国分公司董事总经理Lisa M. Colacurcio:“Inspirational talk with plenty of greatinsights and interesting stories, making complex situations from an unfamiliar industry and locality so easy to understand andthe learning process so enjoyable and stimulating!”(摘录)

