授课老师: 李玉萍
常驻地: 深圳
擅长领域: 员工心理 职业素养

适合对象:适用于重视人才长期发展、正经历转型变革,或希望改善团队协作氛围、提升员工敬业度与韧性的企业与部门(建议中高层管理者团队参与)。    

课程核心价值:在组织壁垒增厚的环境下,将沟通从“信息传递”升级为“关系构建与信任催化”,破解协作中的“互相猜忌、表面附和”难题。

培训目标

▪ 运用“共情地图”工具,完成从自我中心到他人视角的认知转换。

▪ 运用三级倾听与非暴力沟通框架,完成一次高质量的支持性对话或冲突协商模拟。

▪ 针对一个实际影响目标,制定一份分步走的“影响力阶梯”策略图。

深化大纲(6小时):

一、视角转换

学员跳出自身立场,深刻理解他人行为背后的动机与约束,为有效沟通奠定基础。

1  活动“传话游戏”:通过多层信息传递的扭曲,直观展示沟通失真。

2 “共情地图”实战:以小组真实协作痛点为例,各组为对方部门角色绘制地图(思考、感受、听见、看见、痛苦与渴望)。

共情基础:讲解共情与同情的区别,强调“理解”而非“认同”。

3 洞察分享:各组分享发现,讲师提炼跨部门误解的常见盲点。

配套工具:

 1.《共情地图》协作画布

 2. 不同部门角色背景卡


模块二:心法:深度倾听

学员的倾听能力从“被动听到”升级为“主动探询”,能更准确地把握对话的真实脉络。

1 三级倾听模型讲解:区分内容倾听、情绪倾听与意图倾听。。

2  倾听练习:通过“倾听三角”练习(讲述者-倾听者-观察者),强化对情绪和未明说需求的捕捉能力。

3 反馈与提炼:观察者给予反馈,讲师总结高水平倾听的关键动作

配套工具:

 1.《三级倾听反馈表》

 2. 练习用情景卡片


模块三、技法:有力表达

学员掌握一套既清晰坚定又不引发防御的表达语言,能够更有信心地发起困难但必要的对话。

1 非暴力沟通框架学习:深入讲解观察、感受、需要、请求四要素。

2 难点攻克:专项练习如何将“批评”转化为“观察”,将“命令”转化为“请求”

3 高风险对话开场白设计:练习在棘手话题中,如何以“分享事实-表达关切-邀请对话”的结构安全启动谈话。

配套工具:

 1.《非暴力沟通语言转换表》

 2.《高风险对话开场白模板》


模块四:实战演练

1 情境模拟擂台:小组抽取高难度场景卡(如“向预算被砍的部门争取资源”)。准备10分钟,表演3分钟,接受其他小组“阳光式”(亮点)与“建设性”反馈 《高难度沟通场景卡》

模块五:策略

学员将沟通技巧上升到策略层面,获得针对复杂人际环境的系统性影响蓝图,而非零散的话术。

1 “影响力阶梯”建模:学习从建立注意到触发行动的六个阶梯。 

2 策略制定:各小组选取一个实际需要影响的对象(如上级、平行部门),制定分步走的策略图。

模拟路演与反馈:简要展示策略,接受其他小组“挑战性提问”,锤炼策略的可行性

配套工具:

1.《影响力阶梯策略图》

2. 策略路演评估要点


授课老师

李玉萍 二十年企业高管、人力资源与咨询培训经验

常驻地:深圳
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《管理者心身能量修复与心理韧性构建》《深度链接与高影响力沟通》《职场精力管理与高效恢复》《高绩效团队的心理安全与引导技术》《变革期员工心理适应与组织能量提升》

李玉萍老师的课程大纲

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