授课老师: 南北老师
常驻地: 南京
擅长领域: 管理技能 阿里

课程背景:

在数字化浪潮与市场环境剧变的双重冲击下,企业高速增长与组织能力薄弱的矛盾日益凸显。数据显示,新晋管理者在当下面临三大生存挑战

业务承接断层:个人能力强但团队目标解码失败,导致战略执行“上热下冷”;

管理动作变形:沿用“单兵作战”思维带团队,陷入“越救火越忙”的恶性循环;

角色认知错位:在“业务专家”和“团队教练”身份间失衡,引发员工信任危机。

组织的发展更是在业务和团队两个方面对管理者提出了新要求:

► 业务端:市场要求结果交付更快、质量更高,但资源有限且容错率降低;

► 团队端:95后、00后员工抗拒权威式管理,却渴望价值认同与成长反馈;

本课程吸收“管理三板斧”精髓,针对新管理者定制改造,融合“管理三板斧”核心理念,聚焦“业务·组织·人”三位一体管理框架,通过实战工具与场景化训练,帮助新晋管理者快速完成角色转身,实现从“管事”到“管人+管事”的跃迁,打造可持续的团队战斗力。

课程收益:

对组织

1. 缩短管理者“生存期”,加速团队战略目标落地

2. 降低因管理不当导致的隐性成本(如士气波动、人才流失)

对个人

1. 业务攻坚:掌握从战略共识到执行闭环的完整动线

2. 团队驱动:学会用“目标三感”“关键对话”激发团队战斗力

3. 自我突破:建立管理者心智(时间效率、情绪管理、冲突化解)

课程特色:

真问题导向所有案例来自真实管理困境,拒绝理论空谈;

经典工具实战化只教经过验证的经典方法,去掉复杂模型,学完明天就能用;

适配新生代团队针对新世代员工管理痛点(如反感说教、重视反馈),提供柔性管理策略。

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:新任管理者,储备管理者,需要提升个人领导力P岗员工

课程方式:课程采用讲师分享+团队学习+模拟演练+行动计划的教学方式,给员工带来思考和启发,从人的视角做激发,让员工有思考能认同,从内心想去转变提升和行动

课程大纲

第一讲:管理者的初心与担当(洞察管理:找到你的“Why”与责任边界)

一、解决命题

1. 角色认知错位:在“业务专家”和“团队领袖”之间失衡

2. 责任边界模糊:个人成就欲与团队责任间的矛盾

3. 管理动作变形:沿用“单兵思维”导致团队效能低下

二、自我定位三问

1. 我是谁(从执行者到管理者的身份转变)

2. 我想要什么(权力、成就、培养他人)

3. 必须承担的三大责任(拿结果、助成长、解战略)

三、管理者的进化路径

——从“职位权力”到“领袖魅力”的五个阶段(立信→立功→立人→立文化→立信仰)

四、关系网络经营

——对上级、下属、跨部门、客户、公众的五维关系管理策略

互动讨论:分享“管理者初心清单”,提炼共性痛点

案例诊断:分析新主管因责任逃避导致团队崩盘的案例

自我测评:管理者角色倾向测试(领导者/管理者/执行者占比)

成果产出:

1. 《管理者初心与责任清单》

2. 《团队关系网络》

3. 《角色认知倾向测评》

第二讲:做好业务(使命驱动:从战略共识到执行闭环)

一、解决命题

1. 战略执行断层:目标解码失败导致“上热下冷”

2. 过程管理低效:陷入救火循环,资源利用率低

3. 复盘流于形式:经验未沉淀,错误重复发生

二、目标解码三阶模型:

1. Why层(客户价值解读)

2. What层(业务大图构建)

3. How层(执行路径拆解)

三、过程管理四步法:

1. Check(数据追踪)

2. Coach(十六字辅导诀)

3. Clear(清障机制)

4. Celebrate(激励仪式)

四、深度复盘四步曲

1. 回顾目标

2. 根因分析

3. 经验沉淀

4. 迭代升级

工具实战:现场演练《PDCA循环追踪表》制定两周计划

案例研讨:对比创业期与成熟期管理者的目标解码差异

模拟演练:用“客户价值反推法”检验目标合理性

成果产出:

1. 《目标穿透力评估工具》

2. 《业务执行闭环追踪表》

3. 《团队复盘行动清单》

第三讲:带好团队(使众人行:从业务攻坚到组织传承)

一、解决命题

1. 团队协作低效:目标共识不足,跨部门推诿

2. 员工动力缺失:新生代抗拒说教,渴望价值认同

3. 人才梯队断层:明星员工留不住,潜力股未激活

二、团队共识三阶法

1. 尊重过去(历史墙)

2. 定义现在(痛点-能力矩阵)

3. 共识未来(视觉化成功画面)

三、关键对话场景策略

1. 目标沟通(价值对齐)

2. 绩效反馈(事实导向)

3. 冲突调解(利益共识)

四、人才梯队四象管理

1. 明星员工(给舞台+磨砺)

2. 潜力股(挑战计划)

3. 稳定贡献者(激发新可能)

4. 问题员工(改进协议)

角色扮演:模拟“低意愿高能力员工”辅导对话(使用GROW模型)

沙盘推演:跨部门协作僵局破冰实战

团队共创:制定《团队作战公约》并设计落地仪式

成果产出:

1. 《团队能量雷达图》

2. 《关键场景沟通话术库》

3. 《人才激活30天行动计划》

第四讲:自我进化(责任担当:驱动团队拿到结果)

一、解决命题

1. 时间管理失衡:忙于救火,重要事务被延误

2. 情绪管理失控:压力传导引发团队信任危机

3. 冲突处理低效:矛盾升级影响团队战斗力

二、时间管理四象限

1. 紧急重要(立刻做)

2. 重要不紧急(计划做)

3. 紧急不重要(授权做)

4. 不紧急不重要(减少做)

三、情绪管理三级防火墙

1. 灭火话术(3句缓冲金句)

2. 情绪日记(事件-反应-行动记录)

3. 团队情绪雷达(每日观察1人)

四、冲突双赢方程式

1. 倾听(中立提问)

2. 理解(复述矛盾)

3. 解决(提供选项)

情境模拟:处理老员工公开质疑、跨部门抢功等高频冲突

工具演练:用《四象限日计划表》优化管理者日程

案例复盘:分析因情绪失控导致团队士气暴跌的真实事件

成果产出:

1. 《管理者能量分布诊断表》

2. 《高频冲突决策指南》

3. 《情绪灭火话术手册》

第五讲:管理探寻(管理场景借假修真)

场景1:新官上任

1)背景:刚接手团队,业务处于"开着飞机换引擎"的高压转型期。

2)挑战:既要快速稳定团队运作,又要推动业务变革,如何平衡短期维稳与长期目标?

场景2:述职报告

1)背景:带领新团队复盘工作时,团队交付的结论与你的预期严重不符。

2)挑战:直接否定会打击积极性,但接受结论可能偏离业务真相,如何引导团队直面问题?

场景3:火力不足

1)背景:要求团队修改项目计划,成员机械照搬你的建议,缺乏独立思考。

2)挑战:表面服从实则依赖,如何激发团队主动性和创造力?

场景4:耳语风波

1)背景:有员工以"为团队好"为由私下打小报告,内容涉及其他同事。

2)挑战:若忽视可能纵容问题,若处理不当会助长告密文化,如何公正调查?

场景5:调查真相

1)背景:需与被举报员工沟通,但直接质问可能引发防御心态。

2)挑战:如何建立信任而非审讯的氛围,获取真实信息?

场景6:强烈反弹

1)背景:被调查员工激烈否认指控,甚至反斥你偏听偏信。

2)挑战:若退让损害威信,若强硬可能冤枉好人,如何破局?

场景7:重大过失

1)背景:团队成员因低级错误导致公司损失,需追责但避免团队恐慌。

2)挑战:如何既警示全员又避免当事人一蹶不振?

场景8:屡教不改

1)背景:犯错员工多次沟通无改进,但他在团队中人缘极佳。

2)挑战:严格处理可能引发团队抵触,纵容则失管理底线,如何抉择?

场景9:对症下药

背景:该员工持续犯错,常规手段已失效。

挑战:需突破惩罚-原谅循环,找到根本解决路径(如调岗/能力培训)。

场景10:再次晋升

1)背景:管理范围扩大,昔日同事成为下属,关系微妙。

2)挑战如何避免被质疑"靠关系上位",同时建立新权威?

场景11:公开挑战

1)背景资深老员工(能力强、资源多)公开质疑你的决策。

2)挑战压制可能引发对抗,退让则失领导力,如何转化阻力?

场景12:周报延迟

1)背景:老员工拒绝执行你提出的周报制度,认为形式主义。

2)挑战:若妥协破坏规则统一性,若强制执行激化矛盾,如何破冰?

场景13:固执己见

1)背景:老员工负责关键模块,但你怀疑其能力能否胜任。

2)挑战:直接干预伤其自尊,放任可能影响结果,如何有效沟通?

场景14:不被信任

1)背景:老员工感知到你的怀疑,拒绝讨论工作细节。

2)挑战:关系僵化下如何重建合作基础?

场景15:一些瑕疵

1)背景:老员工交付结果存在小缺陷,但整体达标。

2)挑战:吹毛求疵打击士气,放过问题可能积累风险,如何反馈?

场景16:团队协作

1)背景:跨部门合作效率低下,互相推诿。

2)挑战:既要维护团队利益,又需避免部门对立,如何建立共赢机制?

场景17:资源分配

1)背景:团队成员因资源分配不公公开抱怨,甚至威胁转岗。

2)挑战:资源有限下如何透明决策,平息不满?

场景18:结果评估

1)背景:年终绩效评估需权衡多方因素(如潜力vs贡献、资历vs结果)

2挑战:主观判断易引发争议,如何建立令人信服的评估标准?

授课老师

南北老师 曾任阿里巴巴丨OTD组织人才发展

常驻地:南京
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《数字化管理赋能:从战略到执行的智能工具应用》 《数据驱动决策:智能工具在管理中的应用》 《向阿里,学管理——阿里巴巴管理三板斧》 《敏锐洞察,激励人心——成为教练型领导者》 《高效驱动团队,实现团队目标——打造高绩效团队》 《管理第一课——新管理者快速拿结果的必修课》 《积沙成塔——做一场高质量复盘》

南北老师老师的课程大纲

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