课程背景
竞争加剧，越来越多的企业开始意识到需要将优秀的知识、技能萃取开发成企业的培训课程，并以此来提升组织核心竞争力。课程设计开发是实现这一目标的有力手段。然而，课程设计与开发是一项系统而科学的工作，为了让课程能够最终满足业务需要，开发人员需要根据清晰的步骤，运用科学实用的工具来完成课程设计与开发。
课程开发完成后还需要企业内训师来承担授课的工作，如何将这些提炼出来的精华课程在企业内部有效传播，为组织赋能也是值得学习的。在实际操作过程中常会遇到如下问题：
1.课程内容开发方面存在的问题
不知道该如何确定课程开发选题？
如何做课程需求调研分析，而不是拍脑袋随意编课程大纲？
开发出来的课程不能与业务场景紧密关联？
课程开发有没有什么标准的流程和方法，让开发速度更快，更轻松？
满脑子经验，怎样有效萃取出来，并通过课程传递给他人？
如何拧干水分，让课程干货十足？
课程开发的标准成果是什么，以及这些成果的制作标准是什么？
如何快速的制作出课程PPT,减少返工，减少任务量？
课程开发出来后，如何评估鉴定课程质量好坏？
授课技巧方面存在的问题
一上台就心跳加速，四肢冰凉，头脑空白，支支吾吾说不出话来，如何站稳讲台？
讲课没有逻辑结构，学员听完后反馈内容太乱，听得云里雾里？
讲课就是对着PPT照念，课程氛围死气沉沉，如何把课程讲授得生动有趣?
如何讲授好企业最高频的课程？（生产工艺类、研发技术类、企业文化类、产品知识类、职业技能类、销售技能类等）
如何激发学员的参与，增加课堂的活跃度？
如何通过运用教学策略，让学员能够记住并运用所学内容？
如何设计练习策略，让学员能够掌握所教技能？
只有开发者能够很好将课程讲授出来，怎样让其他内训师也能把课程讲好？
如何让学员参训后将其所学应用到工作当中，提升企业绩效？
本课程旨在于帮助核心骨干、管理层、业务专家们运用科学方法，开发出课程，并学会精彩的讲授课程，通过课程有效地把知识与技能传达给学员，改变学员行为，进而提升组织绩效。
课程目标
目标1：产出一份课程大纲、授课PPT初稿
目标2：掌握一套课程开发、成人教学的手法
目标3：熟练使用-闪亮开场、互动教学、点评反馈、有力收尾等授课技巧
目标4：掌握一套AI提示词+AI技术平台推荐
版权课程证书
课程特色
1.实效性强：训前将对每位学员开展测评，诊断目前授课水平及课程开发水平。
2. AI工具：应用AI工具，随堂高效产出，边学边用并配有对应工具，助力高质量开发和授课。
3.快速敏捷：将优秀内训师所展现的行为特征提炼出来并与授课步骤紧密结合，通过刻意训练方式训练行为，学中练，让受训学员快速具有成熟的授课技能。
4.科学权威：课程融入布鲁姆、梅瑞尔、加涅等多位国际教育大师的方法论，并将方法论作为本课程的核心指导思想
四、课程时长
标准版3天2晚 ，如企业对时长有要求可根据需求来沟通
五、适合学员
内部内训师人员、有授课任务的技术骨干和管理层、HR等
六、实施流程
七、超值赠送十大工具（电子版），以下工具均为原创
八．产出成果
1.授课PPT初版，3小时内时长的课程
2.一批能讲课的内训师
3.一套AI提示词
课程大纲
模块一：聚焦场景需求
一．学习内容
1.研讨：好课程的标准
2.什么是以学员为中心的课程开发思路？
3.梳理业务场景，从场景导出课程开发方向
4.如何让课程内容贴近业务需求？
5.精品课程的五大标准是什么？
6.如何分析差距、分析学员？
7.如何设定清晰可衡量的课程目标？
8.AI赋能-运用AI工具设定课程目标
二、应用练习
需求分析、学员分析、设定课程目标
三、方法工具
GAPS差距分析法、学员五维分析法、ABCD课程目标设计法
四、产出成果
差距分析表、学员五维分析表、课程目标
五、AI应用
1.智能需求挖掘引擎：
基于企业文档库（如业务报告、会议纪要），AI自动提取高频业务痛点。
2.教学目标生成器：根据ABCD课程目标设计法，AI自动生成课程目标
模块二：建构学习内容
一、学习内容
1.活动：结构的力量
2.搭建课程结构的常用方式是什么？
3.课程无干货，学员无收获怎么破？
4.学习内容如何做重要性顺序？
5.如何将经验通过萃取成为课程内容？
6.如何撰写课程大纲
7.内容建模，帮助学员记忆与应用
8.将内容开发成应用工具，让课程更实效
9.课程如何命名，更有吸引力
10.AI赋能-运用AI工具进行课程命名
二、应用练习
搭建课程结构、撰写课程大纲、内容建模、课程命名
三、方法工具
课程结构
内容建模5方法、课程大纲模板、课程命名决策表
四、产出成果
课程大纲
五、AI应用
1、智能经验萃取：AI分析业务专家访谈录音/文字，提取关键知识点并生成结构化知识图谱。
2、课程结构优化助手：
输入课程大纲草稿后，AI根据布鲁姆教育目标分类法，推荐内容逻辑优化方案
3.自动检测课程干货密度，提示水分段落并推荐案例/工具补充建议。
模块三：设计教学活动
一、学习内容
1.知识类课程的教学活动如何设计？
2.技能类课程的教学活动如何设计？
3.态度类课程的教学活动如何设计？
4.经典教学方法解析
5.开场、讲授、结尾设计
6.让课堂妙趣横生的经典方法
7.AI赋能-运用AI工具设计教学活动
二、应用练习
设计教学活动
教学活动蓝图规划
三、方法工具
8种经典教学方法、教学活动蓝图
四、产出成果
1-2个互动教学设计
AI应用
教学活动智能匹配器
1.输入课程目标与学员画像后，AI推荐适配的教学活动组合。
2.支持生成定制化教学脚本，包括时间分配、道具清单、AI互动话术模板。
模块四：制作教学材料
一、学习内容
1.教学材料的5大件有哪些？
2.5大件分别有何用途？
3.如何用卡片法快速制作PPT
4.快速制作课件PPT的小妙招
5.常用PPT插件介绍
6.AI赋能-运用AI生成教学材料（课纲、PPT）
二、应用练习
AI赋能制作PPT
三、方法工具
万能授课PPT结构示意图、课件PPT模板
四、产出成果
课件PPT初稿
五、AI应用
PPT智能设计师： 1.输入课程大纲后，AI自动生成PPT初稿，
包括：智能配图：根据文本内容匹配插图/信息图。
2.一键美化：基于设计原则（亲密性、对齐、对比）优化版面。
3.课件质量诊断仪：AI扫描PPT后输出评分报告（内容逻辑性、视觉吸引力、互动设计指数），并定位改进点
模块五：上台精彩授课
五项核心技能：开-讲-练-评-收
第一步：精彩开场
课程开场如何吸引人？
开场五步法
第二步：核心讲授
如何授课有逻辑结构？
如何授课妙趣横生？
如何让枯燥的专业技术类课程活跃起来？
第三步：互动练习
如何在课堂上做技能训练？
如何设计案例研讨？
如何设计课堂练习？
如何让学员参与课堂？
如何通过互动技巧提升课堂氛围？
第四步：点评反馈
点评怎么做，才能让学员有醍醐灌顶的收获？
点评公式
第五步：有力收尾
如何做好课程有力收尾？
如何巩固学员对知识的记忆与应用？
收尾四步法
如何做培训效果评估？
如何通过布置作业促进行为转变？
如何通过在岗实践巩固培训效果，让行为发生改变？
模块六：授课实践练习
1.个人练习：结合自己的课程，设计一个开场并呈现
2.小组练习：运用开-讲-练-评-收，讲授一个课程片段
3.老师点评：针对上台呈现的学员进行点评反
授课老师
黄文锋 企业特聘培训师/顾问
常驻地：广州/
邀请老师授课：13439064501 陈助理
