晋纪书:AI赋能型培训师培养——企业培训师综合技能提升训练营

课程背景：

企业内部培训师常陷困境——如何让实战经验丰富的业务精英摆脱“照本宣科”，使授课既生动有趣又能精准提升学员能力？传统模式下，培训师难以量化分析学员情绪波动与注意力焦点，游戏活动易成“热闹但无效”的表面功夫；更棘手的是，缺乏技术手段追踪学员知识转化链路，导致教学设计与业务痛点的黏合度不足。

AI技术正重构这一困局：通过智能诊断学员需求，穿透“我觉得学员需要”的主观臆断，直击认知盲区；利用生成式AI动态定制情境案例，将业务场景嵌套进场景演练，让趣味性与实战性深度咬合；真正破解“上课如坐牢，下课全忘光”痛点的终极武器。

课程收益：

穿透业务痛点：运用AI需求挖掘模型（如语义分析、行为聚类），从海量学员数据中定位隐性需求，精准匹配业务场景问题，拒绝“经验式盲猜”。

构建逻辑架构：借助AI结构化工具（如思维导图智能生成、金字塔原理校验），快速将碎片经验转化为层级清晰、逻辑自洽的课程框架，降低架构设计耗时。

激活深度参与：部署AI互动生成器（如情境案例自动生成），让“游戏化设计”直击业务冲突，实现“玩中学”与“战中练”的无缝融合。

量化教学效果：通过AI情绪识别与注意力热图分析，实时监测学员认知卡点，动态调整“教学心电图”，让知识留存率可测量、可优化。

引爆课堂张力：调用AIGC生成个性化开场/结尾脚本（如行业热点段子、冲突情境沙盘），用“数据喂养创意”打造高黏性课堂体验。

视觉化智能赋能：通过AI设计工具（如PPT自动排版、图表智能美化），10分钟生成专业级课件，将复杂方法论转化为“一眼即懂”的视觉锤。

课程特色

AI不是替代培训师，而是将其从重复劳动中解放，专注人性洞察与策略设计——技术杠杆+专业智慧=指数级培训效能。

授课形式

实战技巧、研讨互动、个案辅导、情景模拟、现场访谈。

培训对象

有一定授课经验的企业内训师或管理者，建议40人以内。

课程特色：

设计模块化：能够根据客户方的具体需求，快速整合实施内容；

理论听得懂：每一个技能背后都有理论支撑，我们帮您拨云见日；

要点记得住：提炼要点，让每一个章节都有清晰明了的记忆点；

技能学得会：针对每个环节进行技能演练，不仅仅是综合训练；

成果用得上：是每一位参训学员在以后实际授课中能举一反三。

课程对象

有授课经验企业内训师、企业培训管理者、职业培训师

课程时长：7天（每天6小时）

教学方法

任务驱动、案例分析、情景模拟、一对一辅导

课程设置：

课程设计部分导入：

1．问题收集：培训中最头疼的问题是什么？

2．实时数据呈现：投票结果以数据可视化形式即时展示

3．分组讨论: 根据投票结果，分组讨论如何借助AI解决这些问题

4．成果分享: 每组选出代表汇报讨论成果，引导全场共鸣，并引出课程如何利用AI打通培训痛点的主题。

工具 /道具：1）知识加油卡 2）国王天使卡 3）每组一包便利贴

模块一 解密企业培训——以终为始 聚焦需求

1．利用AI数据分析，明确问题的关键指标，聚焦企业痛点与绩效提升目标；

2．引入AI需求挖掘工具，采用多维度调研，摆脱单凭经验判断的局限；

3．复盘业务场景，借助AI生成情境案例，实现“玩中学、战中练”的培训体验；

4．通过“问题—分析—解决”逻辑构建课程框架，提升课程逻辑与应用转化效率；

5．优化主题的三个方向：陈述变疑问、提炼数字化、价值显性化；

6．实时反馈与数据跟踪让目标调整更灵活，帮助培训师持续优化培训设计；

7．运用定量与定性调研方法，结合AI数据采集与分析，实现需求数据精准解读。

基于个人开发课程主题：现场运用AI设计访谈内容或培训调研表

模块二 课程架构搭建——架构清晰 记忆犹新

1.短期记忆测试：闪现10组业务数据（含干扰项）；

2. AI解密成年人在学习中的记忆规律；

3. 示范如何使用金字塔原理细化课程大纲；

4. 五种结构细化的方式：要素、流程、2W1H、问题解决、矩阵结构化；

5. 五种方式提炼核心要点，让学员更好的“牢记”；

6. 运用AI萃取核心要点，让学员产生深刻记忆。

作业：运用AI把自己多开发的课程优化至第三层级

模块三 理性内容开发——萃取经验 梳理内容

1. 企业课程需求：简单高效、针对性强、生动有趣；

2. 内容开发的原则：良好体验感、值得学、想去学、容易学、学得会；

3. 权威内容的来源：制度文件、专业文献和学术资料、现有资料和案例集；

4. AI收集课程开发常素材：图片、图表、音频、视频、案例、游戏活动等；

5. 基于课程机构抓-学-练-查-用结构化资料的填充；

6. 教学活动的开发：设场景-提要求-做训练-给反馈；

7. AI设计培训教材和资料。

作业：收集所开发课程的资料并形成资料包

模块四 感性形式开发——情理并茂 入脑入心

1．解密成人学习准则和注意力曲线；

2．洞悉成人学习的心理特点（左脑、右脑；理性、感性）；

3．经典设计：风头（开场）、象尾（结束）、猪肚（内容）；

4．学习效果记忆留存率：主动学习和被动学习的方法；

5．基于教学内容的教学方法设计（教学心电图）；

6．基于课程类别知识、技能、态度不同的教学方式设计；

7．教学过程设计：90—20—8法则（互动讨论）；

8．教学五纬设计表的设计与细化。

9. AI设计教学活动；

作业：结合课程结构图进行教学过程设计；

模块五 课程开场设计 —— 引人注意 一鸣惊人

1．魅力开场三字诀：抓（眼球）—塑（场域）—切（主题）；

2．开场设计五步曲：问候-自我介绍-引起兴趣-调动氛围-介绍内容；

3．常用10种开场方式及其详解；

4．AI助力五种开场方式现场实操训练；

5．避开开场设计的四个坑：自夸式、自杀式、幼稚式、庸俗式。

作业：结合所开发课程设计一个自己的开场方式；

模块六 课程结尾设计 ——意犹未尽 有力结尾

1．深度思考：当初的目标达成了吗？如何证明做到了？

2．培训的目的就是让改变发生：知识增加、技能提升、态度转变；

3．AI设计有力结束模板和话术；

4．六种结尾方式现场实操展示；

5．完成课程重点提炼与转化表。

作业：设计所开发课程的结尾方式并进行展示；

模块七 精彩元素设计——画龙点睛 魅力倍增

1. 想让学员掌握的内容有没有掌握？

2. 课程从三个纬度量化：培训决策者、培训管理者、培训参与者；

3. 课程设计中的“四得”

听得懂—记得住—学得会—用得上；

4. 课程结构设计中的四大点：重点、难点、亮点、记忆点；

5. 课程内容设计中在五小点

切入点、问题点、关键点、兴奋点、价值点；

6. 课程设计中在双重钱

激发学员参与的感性线+让学员产生深刻记忆得理性线。

7. 教学案例编辑：背景—问题—解决之道（如何做）—经验总结；

8. 教学活动设计：情景—冲突—疑问—回答。

作业：在课程结构图上表示出课程精彩点

模块八 高效PPT制作——突出重点 助力呈现

课件制作背后的意图和意义；

PPT页面设计与整体布局；

课件制作中母版设计步骤；

PPT课件美化实操小技巧；

5．课件制作中的问题与解析；

6. AI五步优化文字版本PPT。

作业：运用AI结合自己的课程规划PPT

授课技能部分导入：

1．介绍课程内容，秀出个人风采；

2．从展示中发现培训师授课硬伤；

3．提出问题，激活旧知，引出主题。

工具 /道具：1）积分奖励卡 2）白板纸 3）授课课件 4）便利贴

模块九 个性风格分析 ——知己解彼 扬长避短

1．作为培训师你是你喜欢的风格吗？

2. 基于DISC风格测试与深入解析；

3．基于个人性格特质的风格解读；

4．不同性格特质培训师如何扬长避短？

5．如何通过望闻问切快速判断学员特质；

6. 如何结合现场学员不同喜好调整内容。

作业：通过学习写出自己三个有点和三个提升点。

模块十 出场与众不同 ——克服恐惧 轻松登场

1．开课前两方面准备：心理准备、物料准备；

2. 授课紧张有哪些表现？现场演示；

3．出现了紧张如何克服？共同探寻应对12种方式；

4．关于紧张我的1—2种应对策略；

5．魅力开场四部曲及现场演练。

作业：找到适合自己1-2种克服紧张应对方法。

模块十一 穿出职业风格 ——注重穿搭 秀出形象

1．这样的舞台形象职业吗？

2．培训师登台自检五步法；

3．职业着装与课程需求一致性原则；

4．男士女士配件有差别:领带、腰带、手表、饰品；

5．仪容、仪表要求干净整洁，妆容适度；

6．卫生：衬衣领口要整洁，鞋子颜色不跳跃。

作业：现场两两结合相互进行五部检测打分，给出行动建议。

模块十二 展示专业形象 ——塑造气场 专业台风

1．出场三字诀：抓塑切——让你的出场“与众不同“ ；

2．三步打造良好的舞台第一印象；

3．基于呈现效果55：38：7舞台肢体语言演练；

4．职业舞台形象的手势、眼神、表情、走姿、站姿；

5．舞台风范展示训练与现场考核。

实训：让每一位学员练习标准舞台风范，塑造讲师职业形象。

模块十三 魅力语言表达——张弛有度 要点突出

1．语言表达中常见的四大问题；

2．魅力语言表达三大原则；

3．讲授型课程表达方式与递进关系；

4．提升语言表达方式：化繁为简、化简为易、化易为趣、化趣为道；

5．SCQA结构化讲故事：我的故事最精彩。

课堂练习：按照SCQA的模式进行讲故事展示。

模块十四 生动过程实施 ——高效课堂 互动控场

1．解密成人学习——学习注意力曲线；

2．互动设计原则：左脑、右脑；

3．基于内容设计从理性思考到感性认识；

4． 常用12种互动方法的演示与训练；

5．应对课程中学员挑战的原则；

6．高效控场的8种方式实操。

作业：每个小组设计一种课程互动的方法并进行性展示。

模块十五 模拟授课演练——聚焦场景 现场操练

1．课程定位

深挖痛点 定准对象 紧随目标；

2．整体结构：逻辑清晰 层次分明 重点突出；

3．课程内容

要点科学 案例丰富 活动多样；

4．教学方法

策略科学 方式多样 场景匹配；

5．系统设计：模块化设计 系统化设计 创新性设计；

6．内容设计双重线：走心的感性线，触动情感，抓住学员精力；

走脑的理性线，深度思考，产生长久记忆。

作业：每个课程小组进行3分钟课程介绍。

模块十六 精彩试讲展示——以赛带训 系统梳理

1．课程整体三段式：凤头—象尾—弥勒肚；

2．凤头：开场快速抓住学员眼球和思维；

3．象尾：简短精炼，引发思考，促进行动转化；

4．弥勒肚：内容丰满，形式多样，收放自如；

5．实操演练：小组内每个人3-5分钟展示。

让参与者都能临场表达：结构清晰，逻辑严谨，魅力呈现。

内部考核评审：精彩10分钟授课

在十分钟的展示中，开场、正文、结尾，这三段的时间控制：

开场白：1-2分钟 （自我介绍+精彩导入）

正 文：7-8分钟 （内容简介，突出重点、记忆点展示 ）

结 尾：1分钟 （有力收尾+推崇后文）

课程实施实践规划（详细内容在下页）

项目成果交付一览表（描述）

课程国家版权证书

授课老师

晋纪书老师的课程大纲