课程背景：
在技术迭代加速、商业边界模糊的当下，"经验依赖、思维固化、创新乏力"成为企业突破增长瓶颈的核心障碍。无论是产品研发、流程优化，还是商业模式创新，系统化的创新思维已成为职场精英与组织突破的必备能力。本课程融合创新理论、前沿方法与商业实践，全面拆解TRIZ、和田 12 法、设计思维等主流创新工具，帮助学员建立“认知破局-方法应用-价值转化”的创新思维体系，实现从"惯性思考"到"创新驱动"的思维跃迁。
课程收益：
● 认知升级：建立创新思维的底层逻辑，打破线性思维局限，理解创新的本质规律
● 方法全覆盖：掌握主流创新工具（TRIZ/和田12法/设计思维等），形成系统创新方法论
● 实战转化：通过真实商业场景演练，提升问题定义、方案构思、创新落地的全流程能力
● 工具包落地：输出适配产品创新、流程优化、商业模式设计的创新模板与评估矩阵
课程时间：1天，6小时/天
课程对象：企业管理者、产品经理、研发骨干、创新团队成员等需提升创新能力的职场人士
课程方式：理论讲解+工具拆解+案例研讨+小组共创+创新沙盘+路演评审
课程工具/方法（包括不限于）
课程大纲
第一讲：创新思维本质——打破认知边界，建立创新心智
一、创新思维的底层逻辑
1. 创新思维VS惯性思维：从“经验驱动”到“问题驱动”的范式转变
2. 创新思维的三重维度
1）突破性（打破常规）
2）可行性（商业价值）
3）普惠性（用户价值）
3. 创新思维的认知障碍
——锚定效应、功能固着、群体思维等六大思维陷阱
二、创新思维的商业价值
1. 创新驱动增长模型：从技术创新到商业模式创新的价值链条
2. 企业案例：苹果通过设计思维重构用户体验、特斯拉用第一性原理颠覆供应链
3. 个人价值：创新思维如何成为职场差异化竞争力
课堂练习：思维禁锢破除训练——用“曲别针的100种用途”挑战惯性思维
第二讲：主流创新方法体系——工具拆解与实战应用
一、结构化创新方法
1. TRIZ理论深度应用
1）技术矛盾矩阵：如何用39个工程参数定义问题
2）40个发明原理实战：案例解析“空间分离”“反向作用”等原理的商业应用
案例：某制造业企业用TRIZ解决设备故障预警难题
2. 和田12法创新应用
1）12大创新维度
加一加（功能叠加）、减一减（简化流程）、扩一扩（场景延伸）
缩一缩（体积缩小）、变一变（形态改变）、改一改（体验优化）
联一联（跨界关联）、学一学（借鉴迁移）、代一代（材料替代）
搬一搬（场景复用）、反一反（逻辑逆向）、定一定（标准设定）
2）产品创新流程：如何用和田 12 法系统性改良现有产品
课堂演练：用和田12法优化“智能水杯”（如“加一加”温度提醒、“改一改”交互界面）
二、人本创新方法
1. 设计思维五步法
1）共情设计：用户旅程地图与需求洞察技巧
2）快速原型制作：低保真原型的迭代逻辑
案例：某教育机构用设计思维重构在线课程体验
2. SCAMPER创新法则
1）7大创新维度：Substitute（替换）、Combine（组合）、Adapt（调整）等
2）产品创新应用：如何用SCAMPER改良现有产品功能
课堂练习：用SCAMPER优化“会议室预定系统”
三、逻辑创新方法
1. 第一性原理实践
本质思考三步法：定义问题→拆解基本要素→重构解决方案
商业案例：SpaceX用第一性原理降低火箭发射成本
工具应用：第一性原理思维导图模板
2. 逆向思维策略
逆向设问技巧：“如果相反会怎样”的问题设计
场景应用：从“如何推销产品”到“如何让用户拒绝购买”的逆向思考
案例：某餐饮企业用逆向思维解决"高峰时段排队"问题
第三讲：创新思维落地——从创意到商业价值转化
一、创新全流程管理
1. 创意筛选矩阵：用“价值-可行性”二维模型评估创意
2. 创新路线图：从概念到MVP（最小可行产品）的落地流程
案例：某互联网公司用敏捷创新法推进产品迭代
二、场景化创新实战
1. 产品创新场景
工具组合：设计思维+TRIZ解决“智能家居交互痛点”
实战任务：分组完成“老年智能手表”的创新方案设计
2. 流程创新场景
工具应用：和田12法+逆向思维优化 "跨部门审批流程"
案例：某制造业企业用和田12法缩短产品研发周期30%
3. 商业模式创新
工具组合：第一性原理+SCAMPER重构“共享经济商业模式”
课堂演练：用创新方法设计"社区闲置物品循环"新模式
【实战演练】
1. 创新沙盘模拟
1）场景：为"传统便利店"设计数字化创新方案
2）要求：运用至少3种创新工具（如设计思维+SCAMPER+和田12法）
3）流程：需求分析→创意生成→原型设计→商业可行性评估
2. 创新路演评审
——各组5分钟路演展示方案，使用“创新价值评估矩阵”进行打分
评审维度：创新性（突破程度）、可行性（落地难度）、商业价值（ROI预测）
3. 课后创新计划
个人任务：选择1个实际工作问题，用创新方法制定30天改进计划
团队任务：提交《创新机会地图》，标注组织内3个潜在创新突破点
Q&A环节：学员提出实际工作中的创新难题，讲师结合工具现场拆解，提供个性化创新路径建议
授课老师
郑寅秋 中国逻辑学会批判性思维委员会首批会员
常驻地：北京
邀请老师授课：13439064501 陈助理
