课程概述：
你是否遇到过以下这种情况：
这件事情，我已安排下去了？但是没有做好？主要是执行力太差？我也没有办法？
老李是老员工了，对工作没有激情了，没多久就要退休了？
小张是刚来了，安排的工作总是完成不好，主要是太年轻了？
王明，虽然工作能力强，工作任务安排得多，他也有怨言？
………..
当我们遇到以上问题时，不能只是主观的认为这是正常。而是应该通过对工作任务、人员特点等分析，运用科学的方法工具与流程，落实各项工作任务。
做为一个管理者，如何高效的达成组织目标是我们主要任务，本课程将根据目标要求，布置工作任务，并进行有效追踪反馈，确保组织目标高效完成。
何有志老师扎根制造企业16年，历任基层岗位到管理岗位工作，对基层管理工作有深刻的体会与丰富的实战经验。2016年从事咨询与培训后，从企业全局考虑，更能有效的将科学管理方法与企业实际管理相结合。
课程收益：
思维转型：帮助学员建立管理目标思维，培养围绕目标核心进行任务布置逻辑思维。
价值认知：建立团队任务管理价值认识逻辑，基本岗位现状分析解决问题，创造效益。
技能训练：通过综合性方法工具，从目标导向、任务结构、人员特点、检查 策略、反馈追踪的角度学习，融会贯通转化应用
课程特色：
实战：讲解剖析实战案例，情景带入更深刻，学习更容易
实践：课堂专项技能模拟，模拟实践更轻松，落实更简单
实操：课程结构环环相扣，系统记忆更简单，操作更方便
授课方式：实战讲授+案例研讨+情景互动+计划制定+视频分析
课程时间：
1天，6小时/天
培训对象：
生产经理及车间主任、班组长
课程工具：
工作任务安排的五大目标
任务安排的三条主线
任务安排的5W2H
反馈策略的三种类型
任务过程检查6个要点
任务巡检的闭环循环
管理反馈的三种方式
课程框架：
第一章节：工作任务布置现状分析
工作任务安排分析
思考：工作任务安排常见问题剖析？
工作任务的五大目标
员工工作能力的分析
员工工作状态的分析
不同员工对工作任务的观点
新员工
老员工
精员工
刺员工
任务安排的三条主线
第二章节：工作任务布置三板斧
1、明确任务安排五个要素
是什么
为什么
在哪做
谁来做
何时完成
如何做
资源如何配
2、任务的布置沟通策略
能力评估
意识引导
要点共识
3、任务的执行与反馈策略
主动反馈
2）追踪反馈
总结反馈
演练：学以致用，结合日常工作任务安排训练，掌握任务安排技巧。
第三章节：工作任务检查与纠偏
研讨：为什么需要进行督促巡查？
督促巡检6个要点
工作纪律
作业标准
工作状态
工作环境
数据记录
生产进度
督促巡查的标准原则
标准要项
4M1E
检查记录表
第四章节：工作任务的反馈管理
任务管理反馈的必要性
管理反馈的三个要点
工作管理反馈的三种方式
过程反馈
绩效反馈
激励反馈
案例解析：李班长的管理反馈应用问题出在哪里？
注：具体授课内容，根据企业实际需求进行增减微调，在达到最佳的培训效果。
授课老师
何有志 生产现场提升专家
常驻地：桂林
邀请老师授课：13439064501 陈助理
