刘思华:日新月异-创新思维训练与应用

课程背景：

在当今瞬息万变的商业环境中，创新已不再只是企业发展的一种选择，而是关乎生存与竞争的核心能力。技术迭代加速、市场需求多元、行业边界模糊，这些变化正在不断重塑各行各业的竞争格局。企业若仅依赖过往经验与固化模式，将难以应对未来的不确定性，甚至可能面临被淘汰的风险。因此，培育组织的创新思维与文化，赋能每一位员工具备突破与创造的能力，已成为企业持续成长的关键引擎。

本课程正是基于这一时代背景与企业需求所设计。我们深知，创新并非少数人的天赋，而是可以通过系统方法被唤醒、训练和提升的思维能力。许多组织在推动创新时常常面临这样的困境：员工虽有改进意愿，却受限于惯性思维，难以跳出框架；团队有点子却难以系统筛选、有效决策；局部创新无法扩散，缺乏可复制的机制支持……这些问题背后，往往源于创新认知的不足、思维工具的缺失以及共识形成机制的薄弱。

为此，本课程从“认知升级—思维训练—方法应用—共识达成”四个层次展开，逐步引导学员打破思维壁垒、掌握创新工具、形成可落地的创新方案，并最终在团队中建立持续创新的文化土壤。课程不仅融合经典创新理论，更注重实战案例、互动练习与工具演练，确保学员能够将知识转化为行为，将灵感转化为成果。通过本课程的学习，我们将共同构建一种新的工作语言与思维习惯，让创新从偶然变为必然，从孤立事件转化为组织常态，最终推动企业在变革中把握先机、在挑战中发现新增长路径。

我们相信，人人皆可创新，事事皆有空间。

课程收益：

1. 突破思维定式：打破惯性局限，激活创新思考潜能。

2. 掌握思维工具：熟练运用发散、联想等创新思考方法。

3. 学会创意生成：应用头脑风暴、检核表等方法产出创意。

4. 提升决策效率：使用共识工具，高效评估与筛选创新方案。

5. 推动方案落地：制定可复制、易执行、低成本的好方案。

6. 培育创新文化：从小处练习，建立团队持续创新机制。

课程时间：2天，6小时/天

课程对象：核心骨干员工、管理人才梯队成员等；为保证学员充足的训练，让学员现场掌握授课技能，每个班最理想人数为30-40人，最多分为六组

课程方式：讲授+案例研讨+现场演练+导师辅导

课程大纲

第一讲：认知创新思维

一、什么是创新？

1. 创新的概念

2. 创新的五种途径

1）开发新产品

2）开发新市场

3）采用新生产方法

4）获得新来源

5）实现新组织形式

互动：你能想到的创新？

二、创新思维需要冲破思维障碍

1. 习惯性思维障碍

2. 权威型思维障碍

案例：比萨斜塔上的实验

3. 从众型思维障碍

案例：羊群效应

4. 自我中心思维障碍

案例：传递的军令

5. 直线型思维障碍

案例：迪梅普莱的园林

练习：你能突破思维障碍完成挑战吗？

第二讲：创新思维的训练

一、发散思维的训练

1. 什么是发散思维？

1）发散思维的含义

2）发散思维与收敛思维

2. 发散思维的分类

1）顺向思维

2）逆向思维

3）横向思维

4）立体思维

案例1：只借一美元

案例2：立体绿化

3. 训练方法

1）概念提取：从概念中衍生更多的主意

练习：筷子的用途

2）六顶思考帽

案例：如何看待超市对购物袋收费

3）回归本质：创造的起点

案例：洗衣机的原点

练习：如何清空杯子里的水？

二、联想思维的训练

1. 什么是联想思维？

1）联想思维的含义

2）联想思维的分类：相关联想、相似联想、对比联想、因果关系联想

2. 联想思维的训练

1）利用给定信息形成联想链

2）形成创新设想或创意

视频案例：黑人牙膏

练习：连词造句

三、想象思维的训练

1. 什么是想象思维？

1）想象思维的含义

2）想象思维的分类：无意想象、有意想象

2. 想象思维的训练

练习：你会设计一款什么样的新式鞋子？

第三讲：创新思维方法

一、头脑风暴法

1. 实施步骤

1）选定基本议题

2）确定主持者、参加者及场所

3）参加者提出创意

4）整理分类

2. 实施要点

1）会前充分考察，确定参加会议的人选

2）环境的选择和配置

3）正式开始前“预热”

4）四个原则

二、检核表法

1. 什么是检核表法？

2. 实施步骤

1）根据创新对象明确需要解决的问题

2）根据需要解决的问题，参照表中列出的问题，运用丰富的想象力，强制性地一个个核对讨论，写出新设想

3）对新设想进行筛选，将最有价值和创新性的设想筛选出来

案例：和田十二法

实战任务：使用检核表，对你手头的一项常规工作提出至少3点改进建议

第四讲：创新共识——创意决策，达成共识

一、明确标准

1. 制定决策标准（关键）

2. 标准设定的核心关注点

1）多——可复制：确保创新方案的可推广性

2）快——易实现：提高创新方案的执行效率

3）好——效果好：保证创新方案的实际效果

4）省——成本低：控制创新方案的实施成本

二、创意决策工具

工具一：PCAR法

工具二：决策矩阵法

工具三：多项投票法

三、完善创新方案

四、培养团队创新文化

1. 需要经常点燃

2. 从小题目开始练习

3. 庆祝每一次创意成功

课程总结复盘

授课老师

刘思华老师的课程大纲