课程背景
课程收益及课程价值
课程时长
课程对象
课程价值
课程完整输出成果
对企业：
收获完整成功，有据可循的经验和案例；
现场解决课题实现预期培训目标；
通过学员现场的表现为企业选拔储备/后备干部提供了有效例证；
对学员：
学习+体验+掌握=一套完整的行动学习工具；
通过学习+体验+研讨+互动= 提升团队问题分析与解决能力；
隐性成果：加强彼此间的了解与互动，增强团队整体凝聚力，为企业打造核心竞争力提供有利武器；
执行流程表
课程大纲
第一部分：破冰+知识导入
1.破冰+小组构建——打造和谐信任的场域
2.行动学习知识导入：
行动学习创始人、概念、公式
行动学习核心要素
行动学习解决课题的原则和要求
收益
对行动学习知识有初步的认知
了解行动学习解决问题的逻辑
第二部分：群策群力解决课题之旅（通过参与讨论、游戏、话剧表演等方式解决真实问题）
第一步：开题
1.课题发布
课题发起人发布课题，对课题提出期望； 小组选配课题；
小组成员对课题发起人进行提问；
进一步明确课题背景、课题意义价值等；
2.课题方向：小组成员经过研讨后选择并确定本小组想要研讨/解决的课题
收益
3.聚集核心问题
提问并请小组成员共同讨论与研讨：为实现小组选配课题，我们须解决哪些“关键问题”？
聚集关键问题
聚焦影响圈
书写要求 以“如何““怎样”开始
4.小组成员研讨与分享——澄清课题
（1）澄清课题，并对课题进行重新描述
（2）课题需要符合smart原则
（3）撰写开题报告
工具：“开题报告模板”
收益
5.制定调研计划
根据课题目标和开题报告，确定需要调研的内容并制定调研计划
调研方向分内部和外部2个方面
小组成员领取调研计划中每个人的分工及角色
撰写课题调研计划
工具：“课题调研计划模板”
收益
第二步：解题
1.愿景描绘+共识目标：引导学员思考想象，如果课题解决了，我们会看到什么样的画面？
工具：”愿景梦想图”
收益
2、实现“三梦合一”（企业梦、组织梦、个人梦）
2.课题分析
（1）现状分析——通过提问风暴，引导学员全面认识组织目前现象背后的问题-系统思考
工具：SWOT分析或者PEST分析——启发与引导大家共同关注的“核心课题”创新因素有哪些？
收益
（2）激发与赋能——引导学员思考完成课题的既定目标，制定我们应遵守的规则以及团队融合的承诺
工具：“团队承诺书”
收益
3.课题解决-策略共创
（1）团队共创-引导学员思考：为了更好的解决本小组课题，实现我们的共同愿景，解决本小组课题的策略和方法有哪些？
工具：流程化+科学化的”头脑风暴法”
（2）团队共创操作步骤：写策略 — 分享归类 — 提取中心词 — 梳理策略关系
（3）团队决策：按照收益的大小和执行难易程度两个维度，决定未来策略步骤
工具：”决策矩阵”
收益
2、掌握团队共创法思维、流程、应用技巧
第三步：成果输出——行动计划制定
基于关键行动的策略模型，制定我们课题解决的行动计划，建立本课题的PDCA循环。
（1）“主动承担计划”学员可以主动要求成为某行动学习小组的组织，自动自发执行行动计划
（2）每个小组根据“做我所写、写我所做”的计划模板制定相应的行动方案
工具：”行动计划表”
收益
2、掌握行动计划制定筛选的工具
显性课程收益
对行动学习知识有初步认知与了解
显性课程收益
掌握如何用行动学习解决课题的基本流程
显性课程收益
形成一套群策群力解决课题的思路与行动计划方案
隐性课程收益
增强了学员间的了解与凝聚力
隐性课程收益
增进了学员间的交流与协作，增强学员间融合与共创智慧的能力
序
内容设计
时间安排
工具
1
破冰+行动学习团队构建
行动学习知识导入
3h
课题开题报告
2
开题：
课题发布
课题方向确认
3h
课题开题报告
3
聚焦核心问题
小组共创-澄清课题-影响圈原则
课题开题与调研计划制定
3h
课题调研计划模板”
4
解题：
愿景描绘+共识目标
目标的smart原则
课题swot分析/pest分析
课题解决-策略共创
3h
愿景梦想图
SWOT分析或者PEST分析
团队承诺书
头脑风暴
5
高绩效团队组建的原则
团队效能评估与反思
团队发展的几个阶段；
团队规则更新
3h
GRPI模型
ORID反思与复盘
6
课题解决-策略迭代与创新思考
成果锁定
行动计划制定
2h
世界咖啡
决策矩阵
行动计划表，pdca
7
结题：小组总结汇报
1h
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授课老师
薛魁铭 15年专注于行动教练研究与实践
常驻地：北京
邀请老师授课：13439064501 陈助理
