Property star lecturers cultivate curriculum development and teaching skills
培训师主要针对的是成人进行授课，而成人的学习特点是以经验为起点，以动机为理由进行学习，所以如何更好的让课堂上的学员参与到学习中来，并且还能把学到的知识技能应用到工作中，是培训师及培训部门最渴望和期待的。
课堂的知识点或技能点是很干很枯燥的，不能一味的只讲授或者灌输，让学员参与到学习中来，这正是灵活运用各种教学方法的关键，本课程不但会展开要用哪些教学方法，会更深一步研讨如何正确使用这些教学方法，以提高学员对课程的好奇心、趣味心、探索心和参与心，从而提高学习效果。
● 使绩优者或主管能成为合格讲师，从而更有效地进行经验传承与文化落地；
● 能运用课程开发的方法，对各类经验萃取成课件，让个人经验真正留在企业；
● 掌握课程开发逻辑分解法工具表，开发出真正的隐形经验，复制给更多企业员工；
● 掌握设计有趣课程的方法，让你的课程更受学员欢迎；
●增加课程的有效性、活跃性、生动性、趣味性；
● 让培训师学会近多种课堂教学方法，丰富授课方式。
课程内容
授课形式
第一讲：培训师的能力模型与学习技术 （第一天）
一、关于培训的认识
1. 讲师的培、训、跟
2. 学员的学、练、用 命题解决：3岁小孩子的教学看成人的学习
二、培训师的修炼心法
1. 培训师的类型
2. 培训师能力要求
3. 超级学习技术
三、知己知彼：学会分析学员性格
1.学员的DISC性格分析
2.性格分析在培训中的应用
③ 掌握培训讲师自己在课程开发及授课中的各种状况
第二讲：课程需求的分析 （第一天）
1. 课题名称
案例分析：系列课题名称解析
实操练习：给自己课程起个好名
2. 课程对象
案例分析：这些课题的对象对吗
实操练习：小组课题对象梳理
3. 培训目标
案例分析：销售课题、自动化课题、检测课题的目标
实操练习：小组课题目标撰写
4. 培训时长 1）课时分类 2）时长量表
5. 差距问题
6. 原因分析
7. 后果分析
案例分析：沟通课题的分析
实操练习：小组课题分析表
第三讲：基于最佳经验萃取的课程内容开发 （第二天）
课程内容=最佳实践经验
第四讲：基于课程开发的逻辑思维的模型和工具（第二天）
课程逻辑结构的搭建
课程逻辑结构混乱的案例分享
课程逻辑结构设计常见问题
正确使用课程逻辑结构
课程逻辑结构设计的管理学原理和应用
课程结构化的具体流程和方法
第五讲：课程教学技巧的黄金法则（第三天）
1. 五星教学与目标
② 对应教学目标
实操练习：教学心电图的设计
案例：马斯洛需求 1）教学心电图的原则 2）用时原则
实操练习：教学时长规划
2. 华丽开场的设计 1）威 2）逼 3）利 4）诱
3. 精彩内容的策划
4. 巧妙结尾的构思
5．课程时间的管理
① 如何科学的设置课程时间
② 课程时间的设计的概念和原则
第六讲：授课技巧呈现技术 （第四天）
一、传播交流法
1、演讲法 1）字眼讲解法 2）冲突讲解法 3）提问讲解法
2、影音法
3、讲故事
实操练习：你最成功的业绩
4、讲笑话 小组练习：两个口袋
5、打比方 1）打比方优缺点 2）打比方的原则 3）打比方的技巧
案例分析：浙商局长的讲话
二、启发思考法
1、案例分析 1）案例法的作用 2）案例开发技巧 3）案例法的步骤
事例展示：经理的职业素养
2、小组研讨 1）应用时机 2）优缺分析 3）方法步骤 4）应用技巧
案例展示：主管最难解决的事、技术者与管理者区别
3、头脑风暴 1）应用时机 2）方法步骤 3）使用原则
头脑风暴：了解时间、驱赶周公、提起兴趣
4、主题辩论
主题辩论：教学内容和教学方法哪个重要
5、提问总结 1）提问的原则 2）五步提问法 3）追、反、定 4）总结五步法
6. 回答问题 1）回答的步骤 2）回答小技巧
三、体验实践法
1、情景演练 情景演练：主管的专案
2、角色扮演 角色扮演：问候、好朋友、在人事吗？
3、示范练习 1）示范的原则 2）示范的要点
第七讲：课件PPT的制作方法和技巧（第四天）
一、培训讲师课件制作的常见误区
二、PPT制作的使用技巧
1.课程类PPT设计的标尺和原则
2.干巴巴的列表可视化转化技巧
3.多媒体素材的应用方式
4.如何最大程度修饰美观PPT
三、如何高效专业演示ppt
1.使用数据图表化
2.演讲时的配合技巧
3.上台前的检查工作
4.使用线条辅助排班
四、高段位PPT演示技巧分享
1.使用高级的双屏展示功能
2.使用快捷设置一秒处理困难情景
3.完美速记PPT内容
授课老师
张泽然 企业中高层管理专家，实战讲师
常驻地：海口
邀请老师授课：13439064501 陈助理
