授课老师: 石鑫
常驻地: 武汉
擅长领域: 运营管理

课程背景

VUCA时代,企业对团队的期待已从「高效执行」转向「自驱协同」——组织希望团队能快速响应变化、自主破解难题、打破部门壁垒。团队建设不再是可有可无的「福利」,而是决定组织应变能力的「基础设施」。管理者越来越意识到:真正的高绩效不是「管」出来的,而是「建」出来的。

然而现实是,大多数企业的团队建设与业务推进仍是「两张皮」:团建归HR管、业务归部门管,互不交集。团建活动热闘有余、效果不足,回到工位一切照旧;业务攻坚时沟通成本高、内耗严重,同样的问题反复出现——看似是「事」的问题,根子在「人」的隔阂。更深层的困境在于:团队成员相互不了解彼此的工作风格和思维模式,反馈机制缺失,误解不断积压,协作效率被无形蚕食。

本工作坊打破「两张皮」困局,以精心编排的四套方法论构建「双螺旋」学习模型——第一天「以事修人」:用欣赏式探询4D(Discovery发现优势→Dream共识目标→Design共创方案→Destiny行动计划)完成团队共识的系统建构,再用开放空间进行交叉压力测试与方案深化,在集体攻关中自然完成关系破冰;第二天「以人成事」:用九型人格解码差异、用鱼缸会议校准认知,在深度理解彼此的基础上扫清沟通障碍、生成可落地的行动承诺。团队带着真实课题入场,拿着落地计划离场,实现「事成人成」的双重成果。

课程收益

● 一套团队共诊的真问题清单——全员投票选出的核心挑战,而非领导预设的议题

● 一份群策群力的行动方案——从根因到对策的完整行动地图,责任到人、时间到天

● 一张团队「优势基因图谱」和「型号分布地图」——看清团队擅长什么、短板在哪、不同人为何有不同反应

● 一套团队协作公约和个人的行动承诺——亲笔签名、见证人监督的具体行为承诺,不是墙上的标语

● 掌握四套带回岗位即用的方法论工具——欣赏式探询4D流程、开放空间主持法、九型人格快速辨识法、鱼缸会议SHARE模型

● 带着真实课题入场,拿着落地计划离场——两天下来,带回的不只是理念,更是围绕自己团队真实问题的分析和行动策略

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:中基层管理者、团队负责人、项目经理、HRBP,建议以真实团队为单位参训(每组5-8人),携带团队真实议题入场

课程方式:理论导入 + 案例分析 + 小组研讨 + 促动技术实操 + 真实课题实战 + 团队反馈演练

课程工具:

课程大纲

第一部分:以事修人——在解决问题中建设团队

核心命题:团队要凝聚,靠什么?靠一起做成一件有挑战的事

第一讲:锁定团队建设的发力点

一、「两张皮」困局诊断与双螺旋破解路径

1. 「两张皮」诊断

1)团建脱离业务

2)业务忽略团队

2. 双螺旋全景

螺旋一(Day1以事修人)

螺旋二(Day2以人成事)

三、团队议题收集与聚焦

1. 每人写出「当前团队最困扰我的一个问题」,要求具体、可描述、真实发生

2. 小组内合并同类项,选出TOP3议题,注明重要性与紧迫性

3. 各组张贴议题,全体贴纸投票,确定核心议题池(5-8个)

第二讲:欣赏式探寻四步法

第一步:Discovery——挖掘团队的核心优势与成功基因

核心理念:优势不是设计出来的,是回忆出来的——从历史中找到「我们曾经做成过」的证据

1. 欣赏式探询4D模型全景

Discovery(发现优势)→ Dream(共识目标)→ Design(共创方案)→ Destiny(制定计划)

2. 发现阶段三核心问题

1)我们做成过什么?

2)靠的是什么?

3)哪些可复制?

工具示范:优势基因图谱海报——个人书写→小组分享→全体拼图

团队实操:挖掘高光时刻

团队分享:各组代表2分钟分享——「我们最意外的发现是什么?」

第二步:Dream——基于优势共识有挑战性的团队目标

核心理念:梦想不落地就是空想。OKR把愿景拆成「跳一跳才够得着」的目标,让团队在同一方向上合力——O是方向,KR是刻度

1. OKR全景介绍

1)O(目标)——有感召力、有挑战性的方向

2)KR(关键结果)——可衡量、有deadline的成果指标

2. 好O的三个标准

1)方向清晰(一看就知道往哪走)

2)有感召力(团队愿意为之努力)

3)有挑战性(不能躺着完成)

3. 好KR的三个标准

1)可量化(不含糊)

2)有挑战(跳一跳才够得着)

3)有时限(不设截止日等于没设)

工具示范:OKR设定画布——基于优势基因图谱

讨论「我们的O是什么」→「衡量O达成的3个KR是什么」

团队实操:共创团队OKR——组基于上午产出的优势基因图谱和核心议题池

讨论:「如果我们要用优势攻克议题,未来一个季度最有挑战性的目标是什么?」

4. OKR发布与校准

各组代表2分钟发布团队OKR「我们的O是什么?凭什么说它有挑战性?3个KR是否可衡量?」

全场互相提问:「这个O是否够有挑战?」「这个KR是否可量化?」「如果只能保一个KR,你保哪个?」

第三步:Design——群策群力共创可落地的解决方案

核心理念:一个人想叫点子,一群人碰撞叫方案。团队共创法让每个人的经验都被看见、每个声音都有机会成为关键拼图

1. 团队共创五步法

个人发散→小组归类→全体命名→投票收敛→方案定型

2. 发散规则

1)量大于质(先求数量)

2)不评判(此刻没有坏主意)

3)借力打力(在他人的想法上叠加)

3. 收敛规则

1)同类项自动合并

2)命名用动词开头(有行动感)

3)投票选可落地而非最漂亮的

工具示范:团队共创画布的填写方法——便签发散→归类贴墙→命名→投票→形成方案矩阵

团队实操:围绕OKR共创方案

第四步:Destiny——将方案转化为责任到人的行动计划

核心理念:没有行动计划的方案,只是纸上谈兵。把「我们想做什么」变成「谁、什么时候、做到什么程度」,才叫闭环

1. 行动计划三要素

1)任务分解(颗粒度到「一个人一周内能完成」)

2)责任到人(每项任务唯一负责人)

3)里程碑(关键节点可检核)

模板:「行动计划画布」——任务名称→具体动作→负责人→开始/截止时间→产出物→检核标准→所需支持

2. 检核三问

第一问:这个任务拆到能执行了吗?

第二问:负责人明确了吗?

怎么判断做完了?

团队实操:制定行动计划并路演

第三讲:开发空间

问题导入:如何让全员参与、让创意自然涌现?

1. 开放空间:最少规则下的最大创意

2. 开放空间解决的6大问题

1)化解冲突 2)推动变革 3)形成共识

4)强化责任 5)激发创新 6)共享智慧

3. 开放空间六步流程

开圆(促动准备)→发起主题(参与者自主发起议题)→走动讨论(“蜜蜂”/“蝴蝶”/“长颈鹿”角色)→汇谈整合(筛选五项最佳对策)→行动计划→闭圆(课题主人分享心得)

4. 核心规则

1)四大规则

原则1:在场的人就是对的人

原则2:发生的事就是唯一可能发生的事

原则3:何时开始就是最恰当的时间

原则4:结束了就结束了

2)“双脚法则”

实操体验围绕真实业务议题,开展开放空间模拟演练

成果汇报与第一天收束

核心理念:方案讲出来才知道通不通。好的收束留下「钩子」,连接第二天

1. 各议题组成果快报

1)各组2分钟成果快报:讨论问题→关键发现→下一步行动

2)讲师简要点评与串联

2. 第一天复盘总结

1)每人三个关键词总结感受,接龙「我最大的收获是……」

2)引导师串联全天旅程:欣赏式探询4D

Discovery发现优势→Dream共识目标→Design共创方案→Destiny行动计划→ 开放空间3步(市场招募→分组研讨→成果沉淀)

晚间思考题:「今天哪次沟通特别顺畅?哪次特别别扭?这和性格差异有关吗?」

第二部分:以人成事——在建设团队中推进问题解决

核心命题:问题卡在哪?

第一讲:为什么好方案在执行中卡住了?

一、团队协作「三不」

1. 不会(技能不足)

2. 不愿(态度问题)

3. 不能(环境受限)

二、「三不」根源探询

1. 表面是「不会」

2. 实际是「不愿」

——背后是人与人之间的隔阂与误解

三、九型人格与鱼缸会议的定位

1. 九型人格:不是算命、不是贴标签,而是理解人与人差异的语言体系

——看懂自己、理解他人

2. 鱼缸会议:不是批斗会、不是茶话会,而是结构化、有规则的团队反馈仪式

——扫清误解、建立信任

两者衔接:型号认知为鱼缸会议提供精准的反馈语言

第二讲:九型人格

认知自我——理解你的行为模式

核心理念:九型人格是「人性地图」,价值不在「定义你」,而在帮你问出更好的问题

1. 底层逻辑:从动机出发,而非从行为出发

2. 三大智慧中心

1)脑中心(5/6/7号——以思考应对世界)

2)心中心(2/3/4号——以感受连接世界)

3)腹中心(8/9/1号——以直觉回应世界)

3. 重要原则:地图不是领土

——型号是理解差异的参考框架,不是定义人的标签

自我型号初步探索与解读】

同型号组讨论:「最像你的描述和最不像你的分别是什么?」

案例互动:用型号视角回看昨开放空间中的议题反应模式

理解差异——绘制团队型号分布图

核心理念:最大的浪费不是资源而是差异的浪费——把不同型号的人看成「问题」而非「资源」

【团队型号绘制实操】

1. 全体将姓名贴到「九型分布图」大海报,可视化团队型号构成

2. 引导师解读:团队优势配置是什么?潜在盲区在哪里?

3. 型号差异如何影响协作

1)回看Day1议题墙:用九型视角解释为啥某些议题讨论顺畅,某些纠结

小组输出型号差异影响协作的3个典型场景

全场讨论:下次再遇类似场景,可以怎么做?

2) 从「理解差异」到「利用差异」

总结:不同型号在不同议题上有天然优势——细节推演谁擅长?破局勇气谁有?

各组重新审视议题分工按型号优势重配角色,会不会有不同产出?

第三讲:鱼缸会议

学会反馈——反馈能力专项训练

核心理念:反馈能力是团队最被低估的「硬技能」——真正的团队是有人愿意说、有人愿意听、说得清楚、听得进去

1. 反馈的三大价值

1)总结过去(该继续/该停止)

2)指导当下(实时校准)

3)建立信任(让你知道我在乎你)

2. 正面反馈三梯度

零级(无反馈)→一级(只说「好」没说为什么好)→二级(具体到行为层面)

3. 负面反馈

1)批评≠反馈

2)指责≠反馈

——好的负面反馈让人想改进,差的让人想反击

BIC负面反馈法专项训练

——三要素:Behavior(行为)→ Impact(影响)→ Consequence(后果)

对比示范:「你太懒了」vs「最近三次周会记录延迟两天以上提交(行为),导致我无法及时整合报告(影响),下周月度汇报可能因数据不全出问题(后果)」

现场练习:每人写1条正面反馈+1条BIC负面反馈,写给真实同事

规则与示范——掌握鱼缸会议操作

核心理念:结构不是为了限制表达,而是为表达创造安全空间。规则清晰,真话才不会变成伤人的话

1. 鱼缸会议五要素

1会议规则

a非评判(描述行为不评价人格)

b守时(不打断)、聚焦(一次一人)

c建设性(附改进建议)

2)「鱼」的角色:被反馈者坐内圈中心,只听不辩——所有反馈都是礼物

3座位布局

内圈一把椅子(鱼),外圈U型(反馈者),引导师站观察位

4)SHARE反馈模型:Situation→Behavior→Affect→Result→Expectation

5)反馈原则:基于事实不基于直觉,对事不对人,每条反馈附改进建议

课堂互动:现场演示完整鱼缸会议流程,示范正反馈和BIC负反馈的完整递交流程

2. 常见误区与纠偏

1)反馈变人身攻击

纠偏:引导师立即介入,要求改「你是XX的人」为「你在XX场景中的XX行为」

2)「鱼」忍不住辩解

纠偏:提醒「鱼的唯一任务是听和记」

3)反馈全是好话

纠偏:真正的尊重是敢于说「我看到了你可能没看到的事」

实战演练——在深度对话中校准认知

核心理念:知道和做到之间隔着一百次练习。在安全场域里把真话讲出来,把误解解开

第一轮:标准鱼缸会议演练

第二轮:结合九型人格的精准反馈

——全员轮转与保障机制

1)确保每人至少当一次「鱼」——接受反馈是建立信任的最快路径

2)引导师每15分钟敲铃提示,全程使用「鱼缸会议画布」记录

反馈复盘——从「我知道」到「我改变」

核心理念:反馈的终点不是「听到了」,而是「改变了」。

个人反馈收获分享:每人1分钟分享:「最有价值的一条反馈是什么?为什么?」

反馈到行动的转化:每人填写「反馈→行动」转化表——收到的反馈→改进承诺→时限→见证人签名

学习总结与落地行动

1. 双螺旋逻辑全景回顾

1)Day1以事修人:欣赏式探询4D(Discovery发现优势→Dream共识目标→Design共创方案→Destiny行动计划)→ 开放空间3步(市场招募→分组研讨→成果沉淀),产出:团队OKR+行动方案+行动计划

2)Day2以人成事:九型人格2步→鱼缸会议4步,产出:个人改进承诺+团队协作公约

2. 团队协作公约诞生

1)各组提炼3条「团队协作公约」——公约必须具体、可检验、可监督

2)纠偏示范:「我们要加强沟通」→「每次会议最后5分钟做Check-out,每人一句话」

3)全体投票选出TOP5公约,全体成员轮流传阅签名

3. 个人行动承诺发布

1)每人填写「承诺3件事」卡片——明天做的、本周做的、本月做的,各一件

2)两人一组互相见证,交换卡片签名确认

3)自由发言:「一句话送给两天中最想感谢的人」

4)引导师总结:「工作坊结束,真正的行动学习才刚刚开始。」

欣赏式探询4D流程卡 优势基因图谱海报(A0) OKR设定画布(A1)
团队共创画布(A1) 行动计划画布(A1) 开放空间议题研讨画布(A1)
开放空间主持人流程卡 九型人格快速辨识卡(A5) 团队九型分布图海报(A0)
鱼缸会议SHARE反馈模型卡 BIC负面反馈法速查卡 鱼缸会议画布(A3)
反馈到行动转化表 个人承诺卡(明信片尺寸) 团队协作公约海报(A0)
工作坊学员手册(A4) / /

授课老师

石鑫 20+年企业培训管理实战经验

常驻地:武汉
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《绩效倍增行动学习工作坊》 《降本增效行动学习工作坊》 《项目复盘行动学习工作坊》 《群策群力行动学习工作坊》 《团队建设行动学习工作坊》 《问题分析与解决行动学习工作坊》 《促动师与促动技术行动学习工作坊》 《战略解码与执行落地行动学习工作坊》

石鑫老师的课程大纲

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