授课老师: 潘德有
常驻地: 上海
擅长领域: 项目管理

课程介绍:

通信与信息技术(ICT:Information、Communications 、Technology)项目是运营商即通信类企业常见的项目类型,主要客户群体包括公检法司、教育体系、大数据单位、医疗领域等。这些组织在考虑系统集成类项目时,需要牵涉到运营商、集成商、供应商、施工与设计等诸多单位。

以运营商为例,在项目政企单位提供解决方案的过程中,需要评估项目可行方案、给出或结合设计方案、勘察和了解客户环境、建设并交付具体方案、推动系统试行、以及交付后期的运维管理等。好的项目交付过程,会大大提高政企单位和执行组织的双方效益,如何做好ICT类项目,就需要使用一系列比较合理的管理方式,本课程将重点讲解这些内容。

课程目标:

1.通过分组、设置项目负责人、客户/用户、执行团队等角色,选择特定项目,作为课程演练的对象。从而提升项目不同角色对其职权责的认知;

2. 通过系统性的项目管理学习,检验团队在企业或组织的决策水平、执行能力、应变能力、资源配置效率、客户管理能力、综合业务能力等;

3. 通过本课程的学习,为企业或组织引入崭新的管理途径和实战方法,使组织及个人能够驾驭项目管理的先进理念和实践应用。

学习收获:

1. 项目负责人和团队,能够全面了解政企类项目的管理特点,并结合客户需要提供解决方案;

2. 能够以一个团队的方式进行运作,并掌握一定程度的混合型开发方法(如敏捷)来实现目标;

3. 能够连通多个集成单位共同推动项目的交付,包括与其他单位的协作、一致性、协同性等;

4.能够比较系统的掌握最新(D)ICT类项目相关的管理要求,从组织的视角看待交付要求和价值。

适用对象:

运营商或通信类企业交付项目经理、解决方案项目经理、系统集成项目经理、需求工程师、IT经理、产品经理、信息系统监理人员、客户经理、敏捷实践者等。 

课程时间: 1天,6hours/天

课程大纲:

1、项目立项与规划过程

1.1ICT类项目的挑战与应对

▪ 政企类项目的挑战源

▪ 政企类项目分类与管理差异

▪ 项目立项时的准备要素

▫ 与客户之间的合作协议

▫ 管理层/客户经理的评估报告

1.2项目立项与角色澄清

▪ 项目负责人的选择和任命

▫ 政企类项目负责人的职权责要求

▫ 项目负责人的“硬技术”和“软技能”要求

▪ 团队组建和建设要求

▫ 团队构建与人员技能要求

▪ 项目角色识别与分析

▫ 识别项目干系人:思维导图+头脑风暴+用户画像

▫ 分析干系人角色:影响+利益+权力+作用

▫ 给出干系人参与方案:领导、支持、中立、反对、未知

实战演练:结合X项目,为当前项目的重要角色画像,并分析他们的各项利益和诉求。

1.3确定项目交付需求方案

▪ 定义和说明项目的需求

▫ 复杂需求和复合需求说明

▫ 极端与虚拟环境分析

▪ 项目需求来源分析

▫ 通用项目需求六点来源说明

▫ 通信工程项目六点来源说明

▪ 定义和说明项目需求

▫ KANO模型分析说明

▫ MoSCoW原则说明

▪ 项目工作拆分与交付说明

▫ 项目工作分解结构

▫ 交付成果和验收标准

实战演练:结合X企业所选通信工程项目案例,制定工作分解结构WBS和制定责任分配矩阵RAM,确保项目交付模块、执行任务、模块资源投入等。

1.4确定项目进度管控机制

▪ 传统项目进度管理方案借鉴

▫ 制定与发布进度管理计划

▫ 关键路径和总中期优化说明

▪ 适应型及混合项目进度管理方案借鉴

▫ 精益思想运作考虑

▫ 敏捷看板:按需任务驱动方式

1.5评估VUCA对项目的影响

▪ VUCA与项目风险的关联关系

▪ ICT项目风险来源说明

▫ 风险分类方式

▫ 人员风险喜好与承受力分析

▪ 风险识别与分析

▫ 风险识别与分析常见方法

▫ 风险责任人指派说明

▪ 风险应对措施说明

▫ 应急应对措施说明

▫ 具体应对方案说明

练习:通过模板来制定某通信集成项目的风险管理计划,并根据识别风险技巧来制定和开发风险案例库——XXX订单项目中常见风险类别及应对方法

  1.6确定项目交付和质量标准

▪ 确定质量方案与角色

▪ 制定与发布质量测量指标与标准

▪ 确定测试、评估与检查方案

互动实践——编制质量测量指标与标准清单

  1.7对分包和供应商的注意事项

▪ 分包单位的协作方法

▪ 如何有效与供应商建立联做机制

2、项目实施与监控过程

2.1高效执行与成果交付

▪ 提交与确认工时单

▪ 集中办公与有效沟通:澄清与承诺

▪ 积极应对:激励、鼓舞、高情商处事技巧

2.2质量保证和控制过程

▪项目质量7QC工具(因果图/控制图/流程图/直方图/帕累托图/趋势图/散点图)

▪ 问题解决方法

▪交付成果管理过程:交付-核实-验收-移交-运维

2.3团队协作与人员沟通要点

▪ 有效协作的重要内容

▫ 提前消除障碍

▫ 保持节奏

▫ 团队建设实践要素

▪ 沟通三要素

▫ 沟通模型的理解:换位思考与反馈

▫ 沟通方法的应用:互动与积极参与

▫ 沟通技能的发挥:胜任力与表现多样化

案例分析:结合当前项目。为了提高当前项目的质量管理过程,你对已经出现的问题进行分析,并给出解决方案。

 2.4项目重要KPI分析说明

▪如何制定项目KPI

▫ 提前指标

▫ 滞后指标

▫ 重要指标

  与进度相关

  与成本相关

  与敏捷相关

▪ 挣值分析技术(EVA)

▪ 主要指标及计算方式(AC/EV/PV/CPI/SPI)

▪ 工作绩效评审与报告发布

▫ 信息发射源的使用

▫ 状态报告的使用

 练习:计算实际案例中的各项数值,并预测项目未来走势。C项目截止到当前,已经完成的工作和剩余未完工作,如何评价绩效是否符合要求?如何判断偏差、有如何判断团队绩效?

授课老师

潘德有 项目管理协会PMI认证PMP、认证PMI-ACP

常驻地:上海
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《企业项目管理最佳实践》《从技术到管理10步法》《建设工程项目管理》《项目风险管理全过程》、《项目需求识别与分析》《WBS应用实践》、《项目进度管理》《项目成本管理》《项目质量管理》《项目团队建设与管理》《项目沟通管理实践》《项目采购与合同管理》《项目绩效评价与管控实践》《项目经理能力提升》《项目全生命周期管理》《战略落地:从战略、战术到行动实践》、《新产品开发项目管理实践》《软件开发项目管理实践》《敏捷项目管理最佳实践》《敏捷项目需求识别与启发实践》《敏捷项目管理22条最佳实践》《精益敏捷与实践原理》《敏捷软件开发方法》《敏捷看板与约束驱动》《敏捷PMI-ACP认证》《用户故事与敏捷方法》《PMBOK指南与敏捷应用的融合》《敏捷实践指南解析》《Scrum敏捷项目管理实践》《敏捷估计与规划》《MS Project 2016/2019/2021项目管理实践》《Excel甘特图应用实践》《项目经理沟通技术—PPT展示应用》《建设工程图纸绘画与实践》《集中办公任务板设计与实践》《WBS分解与工具应用》

潘德有老师的课程大纲

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