授课老师: 晏世乐
常驻地: 深圳

【课程背景】

情绪管理非常重要,影响命运、决定成功,影响健康、决定幸福!组织中最复杂的因素是人,员工的情绪会影响其工作状态和效率。无论对于个人还是对于组织,取得成功都需要智商,更需要情商。在一定程度上,员工的情绪管理能力决定了一个组织的成败。

【课程目的】

系统学习情绪管理的治标、治本方法,帮助学员:一、解决情绪管理问题,学会情绪自我调节。二、塑造职业心态,焕发工作热情,提高工作绩效。三、建立情绪自主系统,改变非理性观念,我的情绪我做主。四、改善过度情绪,创造良好情绪,幸福生活。五、自我激励,建立良好心态,开创积极人生。

【授课方式】课堂讲授、案例分析、讨论练习、实景体验、选边辩论、心理测验、游戏参与等。

【授课时间】0.5—1天,5—6小时/天。

【授课对象】所有职场人士,其他个人。会根据授课对象,适当调整授课内容(侧重点)。

【课程大纲】(课程大纲仅为课程部分内容纲要,具体内容见课程讲义)

课前统一思想,确保培训效果:学习为己、学乐精神、空杯思想、学以致用。

一、情绪概述

(一)情绪的概念。

(二)情绪的种类。【案例】人生八种基本情绪。

二、情绪管理概述

(一)情绪管理的概念。

(二)情绪管理的目的。

1、情绪反应适度。【论证】情绪本身没有好坏之分。

2、成为情绪主人。情为我所用,不为情所控。【案例】弗兰克尔《活出生命的意义》。

(三)情绪管理的重要性。

1、情绪管理可以改变历史。【案例】周瑜VS诸葛亮。

2、情绪管理可以影响命运。【案例】野马结果,路易斯·福克斯输给苍蝇,张国荣、翁美玲。

3、情绪管理影响人际关系,决定成功!

4、情绪管理影响健康!【案例】《黄帝内经》:“怒伤肝、喜伤心、忧伤肺、思伤脾、恐伤肾”。

5、情绪管理决定幸福!【论证】物随心转,境由心造,烦恼皆由心生。

(四)解析情绪管理能力——情绪智商。

1、情绪智商的定义。

2、情绪智商包括5种能力。

三、情绪管理存在的问题

(一)不能承受挫折。【案例】任正非、董明珠。《史记·太史公自序》。蝴蝶从蛹里飞出的故事。

(二)不能承受委曲——领导的骂人、客户的刁难。【案例】唐太宗和魏征。

四、情绪管理的方法

(一)情绪管理的治标办法。【案例】职场情商训练七法。

1、回到目标中来。【案例】假装哲学。

2、转移注意力。反复想的烦心事:人生的选择、痛苦的事情。【案例】悬崖边开车。

3、适度宣泄。【案例】霍桑实验。

4、自我积极心理暗示。【案例】强者VS弱者。

(二)情绪管理的治本办法。

1、A(事件)B(观念)C(情绪)理论。

情绪是根据自己观念(B),对事件(A)进行评价而产生的反应(C)。【案例】女人不做饭、男人应酬、左撇子。

情绪管理治本,不是要改变外在的事件(A),而是要改变我们内在的非理性观念(B)。

2、情绪管理治本前提:操之在我,我对自己的情绪负责。【案例】受害者与责任者的转换。借钱给弟弟。猴子咬主人VS孩子咬妈妈。

3、建立情绪自主系统,改变非理性观念。

(1)非理性观念:非如何不可……提出太多条件;理性观念:世事不如意十之八九。【案例】冬泳怪鸽奥利给。

(2)非理性观念:处处要与别人比较;理性观念:痛苦的根源来自错误比较。【论证】活出自己的精彩。

第一,要跟成功者比过程——向他们学习,行为积极,永不满足。【案例】李嘉诚、曹德旺、张瑞敏、郑耀南。

第二,不要和成功者比结果。

一是每个人的家庭背景、人生起点不同,我们没有资格比。【案例】比尔·盖茨、巴菲特、马化腾、王石。

二是有些成功者是装出来的,家家有本难念的经。【案例】朱德庸漫画《跳楼》。

第三,要和失败者比结果——知足常乐,心态平和。

第四,不要和失败者比过程。【案例】垃圾剧、电游……

(3)非理性观念:二分法;理性观念:三分法。

第一,生活——失恋(离婚)——人生失败。

第二,事业——事情失败——人生失败。【论证】失败是一个事件,不是一个人。【案例】褚时健、摩西奶奶。

(三)情绪管理的步骤。

第一步:治本。

第二步:治标。

第三步:放手。谦卑一点,该放手时就放手。

柏拉图:“人生最遗憾的,莫过于,轻易地放弃了不该放弃的,固执地坚持了不该坚持的。”

(四)管理人生一些主要过度情绪。

1、愤怒的管理。【案例】栅栏和钉子。

(1)有一些愤怒,是我们不应该愤怒。【建议】换位思考。

(2)有一些愤怒,是碰到了无理取闹的人。【案例】三季人。

2、贪心的管理。《道德经》:祸莫大于不知足,咎莫大于欲得。【论证】快乐公式。【案例】“肾机”、卡奴。

3、忧虑、担心的管理。

(五)培养良好习惯,创造良好情绪。

1、布置家庭和办公环境。断舍离。【案例】至爱相片。

2、进行颜色调整。

3、敢于说“不”、善于说“不”——别太委屈。【案例】我借钱给人的经历。

4、别吹牛、别说谎。任正非:“面子是给狗吃的。”【案例】《有事你说话》。

5、感恩——感恩的人才会快乐。【建议】不满意就改变,改变不了,就感恩。【案例】半杯牛奶。2个的士司机的对比。漫画《感恩》。尼克·胡哲。

6、适度休息。

(1)充足睡眠。【案例】复旦大学于娟的“癌症日记”。

(2)休假、忙里偷闲。

(3)享受独处。

(4)按摩、水疗、针灸、拔罐。

(5)闭目养神。【案例】内观、入定、禅息、打座。【建议】腹式呼吸+肌肉紧松+正念冥想。

7、与家人共享时光。【案例】压力事件表。【建议】每天拥抱5次。

8、合理饮食。早餐吃好、午餐吃饱、晚餐吃少。

9、培养良好兴趣爱好。【论证】我最敬佩的领导关于生活支柱的教诲。【案例】没有时间学习、运动,怎么办?

(1)学习——文明精神。【案例】阿里巴巴40万年薪聘请83岁的老奶奶。

(2)运动——野蛮体质。【案例】运动与抑郁药实验。

10、道家功夫。望山、穿云、探水、抱树……

11、积德(财施、法施、无畏施)、信仰、宗教……【案例】阿德勒关于抑郁症的“14天治愈计划”。

12、及时寻求支持。

授课老师

晏世乐 深圳市普法高级讲师团核心成员

常驻地:深圳
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《优秀职业道德和职业规范塑造》《情绪管理——快乐工作、幸福生活》《高效沟通——打动人心的方法》《现代礼仪和职业形象塑造》《培育创新思维,提升创新能力》《领导力提升》《高效团队建设》《打造高效执行力》《行政能力提升》《职业生涯规划和职业指导》《员工综合素质提升》《青年干部七种能力提升》《严履职、强担当、创佳绩》《压力管理与阳光心态》《魅力自信公众演说》《解密人性,建立和谐人际关系》《时间管理和效率提升》《学习能力提升》《传承中华优秀传统文化》《管理核心能力》《如何有效激励员工》《突发事件预防和处置》《舆情管理和媒体关系管理》《TTT——如何成为优秀培训师》《深圳的改革创新与经验启示》《树立法治思维,提高法治能力》《推进依法行政,建设法治政府》《全面从严治党》《加强党性修养,做合格共产党员》《学习党史,以史鉴今、资政育人》《加强反腐、廉洁自律,守住职业底线》

晏世乐老师的课程大纲

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