授课老师: 李春雨
常驻地: 深圳

与员工交心,对员工用心,给员工关心

【课程定位】:

俗话说:“基础不牢,地动山摇。”班组是企业的细胞,班组这个细胞的生命质量,是企业肌体是否健康的标志。

班组长战斗在企业管理的第一阵线,是“兵头将尾”的角色,班组长八小时的战斗在现场,第一个发现问题,第一个解决问题,“管职”虽小,责任不小。班组长能力的强弱、素质的高低,直接影响到整个班组乃至企业整体的管理水平和经济效益。

班组长没有很大的行政权力,班组长对员工最大的影响力来自于“心”,与员工相处要“交心”;帮助员工要“用心”,对员工的感受要“关心”。

目前,很多企业的班组长的管理技能还处于“原生态”状态,他们仅凭自己的经验、感觉和悟性进行管理,缺少一整套系统的、科学的思维方式和管理方法,导致他们经常感到“心有余而力不足”。总是感觉自己迟迟进入不了理想中的角色,进而在工作中很难做到“游刃有余”、“成竹在胸”。

本课程从班组长角色认知、有效面对员工“交心”、辅导员工“用心”、关注员工感受“关心”等四个方面管理技能入手,使企业的班组长能够尽快从管理的“必然王国”走向“自由王国”,最终成为一名与员工贴心的班组长。

【课程收获】:

▪ 使学员认识到班组长三个主要角色和影响力的产生原理;

▪ 使学员掌握如何克服外界干扰“敞开心扉”的方法和技巧;

▪ 使学员掌握减少“情绪负债”的方法和技巧;

▪ 使学员掌握灵活运用四种不同辅导方式的方法和技巧;

▪ 使学员掌握在辅导中实现“一把钥匙开一把锁”的方法和技巧;

▪ 使学员掌握在三个阶段管理员工感受的方法和技巧;

▪ 使学员掌握正确面对员工非正常状态的方法和技巧 

【课程优势】:

√深入浅出,讲师通过现身说法,将管理理论与鲜活案例有机结合起来;

√突出实用,课程中有大量可操作的管理“套路”,学员可以实现“就地转化”

√角色转换,学员是课堂中真正的“主角”,老师的目标是让学员的脑子“转起来”

【课程时间】:1天(12小时)

【培训形式】:课程讲授、案例分析、情景演练、管理活动、角色扮演、小组讨论等

【培训对象】公司生产部各部门主管、班组长、储备干部及其他基层管理者等

培训地点】企业内部培训室(自定)

【培训讲师】李老师

【课程纲要】:

第一讲:转念:角色认知转观念----打通班组管理的任督二脉

1.班组长是一个什么样的官?

2.公司班组长的地位重要性?

3.企业为何要培养高度职业化班组长?

4.为什么越来越多员工不愿意干班组长?

5.优秀的班组长应该是怎么管的?

6.班组长如何理解管理?

7.班组长常踩的坑有哪些?

8.班组长都有哪些类型?

9.班组长都有哪些核心能力?

10.班组长要如何了解领导对自己的期望值

11.班组长要了解下属对自己的期望值

12.班组干部的角色定位详细讲解

13.班组长为什么混成了老班长?

14.班组长做到这五有,可让自己快速提升

第二讲:交心:班组长有效沟通----班组长如何做到上下和谐

▪ 如何能够敞开心胸

▪ 如何能够抵御来自外界的干扰

▪ 如何保持积极向上的乐观心态

▪ 如何有效面对“两圈”

▪ “情绪负债”的产生及其相关影响

▪ 如何有效避免“情绪负债”

▪ 如何很好利用自身“四大天赋”

▪ 如何有效调整自我心态

▪ 影响人际最大的障碍分析

▪ 如何正确理解“双赢”

▪ 魅力为先,命令其次

▪ 平等提前,等级退后

▪ 理解肯定,权威失败

▪ 鼓励参与,营造气氛

▪ 如何给下属布置工作

▪ 如何给下属工作辅导

▪ 如何提出你的表扬与批评?

▪ 望、闻、问、切的应用。

第三讲:用心:班组长有效辅导----班组长如何去带教新人

1. 员工创造绩效的两个必要因素

2. 有效辅导员工的标准

3. 有效的员工辅导需要“因你而变”

4. 有效辅导员工的两种不同行为

5. 工作行为与关系行为的区别与联系

6. 辅导员工的四种不同风格分类

7. 有效的辅导是“一把钥匙开一把锁”

8. 员工的四种不同分类

9. 四种辅导风格与四类员工的正确匹配

10. 如何在事前对员工进行有效辅导

11. 如何在事中对员工进行有效辅导

12. 如何在事后对员工进行有效辅导

案例分享1:如何搞定“刺头”

案例分享2:纠偏目标

案例分享3:达成一致

第四讲:关心:班组长情绪管理----班组长如何去控制情绪

1. 当代员工“跟着感觉走”

2. 需要有效管理“员工的感受”

3. 管理员工感受需要关注三个阶段

4. “关心”员工感受需要输入“正能量”

5. 如何管理员工的“初始感受”

6. 如何有效转移员工的“关注焦点”

7. 关注员工的感受需要“高情商”

8. 如何在日常沟通中保证员工“开心”

9. 员工“感受钟摆”的分析

10. 如何面对员工的“非正常状态”

11. 如何有效影响员工的“感受”的SPIN法则

案例分享1:企业印象

案例分享2:从“垃圾桶”到“影响者”

案例分享3:干扰因素

----完------以上内容仅供参考,讲师会根据企业实际情况与学员吸收情况会临时调整授课内容!

授课老师

李春雨 为解决企业实际问题的实战专家

常驻地:深圳
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《执行核能——打造企业高效执行力体系》《非人管理——业务领导者的人力资源管理必修课》《六脉神剑——中基层管理者六大核心能力构建》《师道匠心——企业内训师培养与课程开发实战》《招才引智——战略招聘与精准面试技巧》《凝心聚力——高绩效团队建设与管理的艺术》

李春雨老师的课程大纲

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