课程背景
现代社会，随着社会进步及信息化进程，传统的DISC性格理论的培训逐渐与新型社会背景下的管理环境脱节，用户对DISC性格理论培训的效果及应用范围要求越来越全面，导致在培训中出现了这样或者那样的问题；本课程针对目前的传统DISC理论的课程的缺点，汲取了当代国内外前沿的DISC性格理论，融入多年的心理咨询经验，并结合当代用户对性格分析理论的新要求，结合10余年性格分析培训的经验及案例而开发，实用性很强。
课程目标
目标1：掌握DISC性格分析理论的起源以及发展变化过程；
目标2：掌握DISC性格中四种不同性格类型的特点和缺点；
目标3：掌握DISC性格中每种性格类型的沟通风格及模式；
目标4：掌握DISC性格中的每种性格类型适合的职业类型；
目标5：掌握DISC性格中各性格类型在团队合作中的特点；
目标6：掌握通过言谈举止等信息快速测算他人性格的技术；
目标7：掌握与不同性格人沟通时，与他人沟通的最佳方式；
课程特色
实用性：结合员工工作场景，运用工具、方法帮助员工重新对DISC理论进行定义，提升学员对相关理论认知的深度和广度；另外通过正反案例讲解提升培训效果，使员工能够在训后立即投入使用；
参与性：培训中讲师将会通过情景演示、头脑风暴、实操演练，互评分析等教学活动，增强学员之间的互动与参与；
趣味性：该课程设计了大量与教学目标相关的游戏及课堂互动相关活动，环环相扣能激发学员兴趣和挑战性。
课程时长6小时（1天）
课程大纲
第一章：故事引入
1.1主要内容1：两只刺猬过冬
1.2主要内容2：吃午饭的故事
1.3主要内容3：夫妻吵架的案例
第二章：什么是DISC理论
2.1主要内容1：DISC理论的来源
2.2主要内容2：DISC理论的发展变化
2.3主要内容3：DISC理论研究的现实用途
2.4主要内容4：各性格类型的基本特征
2.5主要内容5：各性格类型的给他人的第一印象
第三章：如何认识自己的性格类型
3.1主要内容1：怎么自测自己性格
3.2主要内容2：快速自测注意事项
3.3主要内容3：测试试题的答题方法
3.4主要内容4：试题测试需要注意的事项
第四章：各性格类型与他人沟通时应注意的事
4.1主要内容1：D型人-与他人沟通注意
4.2主要内容2：I型人-与他人沟通注意
4.3主要内容3：S型人-与他人沟通注意
4.4主要内容4：C型人-与他人沟通注意
第五章：不同性格的人适合的激励方式
5.1主要内容1：什么是激励
5.2主要内容2：激励的原理
5.3主要内容3：激励的目的
5.4主要内容4：对D型性格的激励方式
5.5主要内容5：对I型性格的激励方式
5.6主要内容6：对S型性格的激励方式
5.7主要内容7：对C型性格的激励方式
第六章：不同性格类型在团队合作中的特点
6.1主要内容1：什么性格类型在一起才是完美团队？
6.2主要内容2：团队合作中性格冲突的原因
6.3主要内容3：团队合作中性格匹配的原则
6.4主要内容4：D型性格在团队中的作用
6.5主要内容5：I型性格在团队中的作用
6.6主要内容6：S型性格在团队中的作用
6.7主要内容7：C型性格在团队中的作用
6.8主要内容8：不同性格在团队中的激励方式
第七章：如何认识他人的性格类型
7.1主要内容1：判断性格-眼神
7.2主要内容2：判断性格-脸部表情
7.3主要内容3：判断性格-讲话语调、口气
7.4主要内容4：判断性格-肢体动作
7.5主要内容5：判断性格-走路姿
7.6主要内容6：判断性格-服装打扮
第八章：如何和不同性格的对象沟通
8.1主要内容1：当沟通对象是D型人的时候
8.2主要内容2：如何和D型领导沟通
8.3主要内容3：如何和D型的同事沟通
8.4主要内容4：当沟通对象是I型人的时候
8.5主要内容5：如何和I型领导沟通
8.6主要内容6：如何和I型的同事沟通
8.7主要内容7：当沟通对象是S型人的时候
8.8主要内容8：如何和S型领导沟通
8.9主要内容9：如何和S型的同事沟通
8.10主要内容10：当沟通对象是C型人的时候
8.11主要内容11：如何和C型领导沟通
8.12主要内容12：如何和C型的同事沟通
课程回顾与总结
授课老师
周旭东 汽车营销、品牌管理培训专家
常驻地：武汉
邀请老师授课：13439064501 陈助理
