【课程特色】
这是一门专为技术人才转型管理者量身打造的深度定制课程，绝非传统综合管理课程的简单变体。课程精准聚焦技术出身管理者在转型过程中面临的独特难题与思维盲点，提供极具针对性的策略与解决方案。通过专属案例与实战练习，激发学员共鸣，助力其积极转变、深度操练与高效应用，最终以崭新的角色认知、心态与能力，开启管理新征程。
【课程背景】
据权威调研显示，中国企业超95%的管理者源自专业技术领域。众多技术精英晋升管理岗位后，常陷入诸多困境：角色与思维转换迟缓，事必躬亲，身心俱疲且团队凝聚力涣散；过度沉迷细节，缺乏系统性思维与全局视野；管理风格严苛，忽视团队协作与人际关系，导致合作受阻。这些问题严重制约了技术管理者的发展，使其陷入“吃力不讨好”的尴尬境地。本课程致力于帮助技术管理者实现角色、思维与能力的全方位转变，提升多维度管理能力，助力其成功转身与跨越。
转 —— 角色“转”：从卓越的技术专家迈向合格的管理者，重塑职业身份。
变 —— 思维“变”：从追求个人成就迈向引领团队成功，拓展思维格局。
换 —— 能力“换”：从技术驱动迈向领导驱动，升级核心能力。.……
【企业收益】
为企业提供全方位的学习、觉察与实践改善契机，助力学员快速平稳度过转型期，稳固并提升部门绩效，有效规避绩效下滑风险；
充分发挥学员专业优势，通过激励与辅导，将其个人技术专长转化为团队核心竞争力；
显著降低因管理者转型失败导致的团队磨合成本；
引导管理者树立重点思维、长期思维与全局思维，培育出真正胜任管理岗位的优秀人才。
【课程收益】
学员将深入理解角色与思维转变的关键意义，精准制定个性化改善计划；
熟练掌握向上接受指令与工作汇报的核心要点；
灵活运用横向合作工具，优化跨部门协作；
精准把握向下管理的授权与反馈技巧；
精心制定“转变换”计划，为管理新征程奠定坚实基础。
【课程时长】2天（6小时/天）
【课程对象】从技术、业务转型的管理者
【课程特点】
高参与性：在老师引导下通过“体会、觉察、连接、改善的循环”、“相互交流借鉴”、“老师点评”相结合，促进深度自我觉察和实际迁移；
高适用性：根据学员的实际工作情境和难题进行研讨、需求解决方案，制定个性化的“转变换”计划，适配性和实用强；
高趣味性：多种培训方式综合运用的混合式、工作坊式授课教学，在轻松自由的学习场域中促进学员的反思和改善。
【课程大纲】
第一部分：角色“转”、思维“变”、能力“换”（240分钟）
破冰：我们来链接：打破陌生，建立连接。
案例分析：勉为其难的老王：剖析典型困境，引发共鸣。
讲解：转变的三大障碍和克服方法：直击痛点，提供策略。
互动：我的挑战、感悟和改变：分享交流，促进反思。
讲解：从专业走向管理的“转、变、换”模型：构建理论框架。
画一画：你想成为什么样的“好领导”：激发愿景，明确目标。
测一测：管理角色和思维测评：精准定位，自我认知。
讲解：管理者的角色-“转”：明确角色转变方向。
练习与研讨：角色错位的表现和原因分析：深度剖析，找出根源。
工具表：从优秀个体到卓越管理者，思维、行为、工作方式内容的改变：提供实用工具，助力转变。
案例分析：四面楚歌：实战案例，加深理解。
讨论：从技术到管理的三个常见思维障碍：直面问题，集体研讨。
讲解：转变四种心态：引导心态调整。
实践：自检自查，扬长避短，制定计划：行动落地，巩固所学。
第二部分：能力“换”-上（150分钟）
视频案例：会办事：生动案例，直观呈现。
讲解：向上管理的误区、应对、痛点：剖析问题，找准症结。
向上管理四步法：提供实用方法，提升效率。
认识四维：拓展思维维度。
管理期望：精准把握上级期望。
沟通反馈：优化沟通机制。
高效执行：确保任务落地。
案例：李明与黄总的市场活动分歧处理：实战案例，学以致用。
领命要问清：明确指令，避免误解。
事毕必汇报：规范汇报流程。
工具：5W2H：掌握关键工具，提升执行力。
第三部分：能力“换”-中（120分钟）
案例分析：部门协同：剖析跨部门协作难题。
讲解：横向协作-联络、人际和分工协同：系统讲解协作要点。
讲解：横向协作四标准：明确协作规范。
案例分析：主导跨部门项目：实战案例，提升能力。
工具：横向协作四标准协同表：提供实用工具，助力协作。
讲解：将技术能力替换为对横向的影响力：拓展能力边界。
实践：运用协同表复盘和规划跨部门协同：学以致用，巩固提升。
第四部分：能力“换”-下（240分钟）
案例：向下管理的难题：直面管理挑战。
授权艺术：分级授权与风险控制：精准授权，把控风险。
不宜授权的四类工作（人事/财务/战略/纪律）：明确边界，合理授权。
工具：授权分析表：提供实用工具，助力决策。
讲解：反馈技术：3+1反馈：掌握反馈技巧。
激励性积极反馈：激发团队动力。
建设性提升反馈：助力员工成长。
成长性综合反馈：促进全面发展。
包容性接受反馈：营造开放氛围。
团队建设与综合反馈实践：实战演练，提升能力。
小团队负面效应应对原则：防范风险，保障团队健康。
案例：葛峰与陈冬青的抱团问题：剖析案例，汲取经验。
总结应用（30分钟）
回顾所学：梳理课程要点，巩固知识体系。
答疑解惑：解决遗留问题，确保理解无误。
分享感悟、计划应用：交流心得，制定应用计划。
授课老师
陈志华 人才发展高级顾问，实战型管理领导力讲师
常驻地：上海
邀请老师授课：13439064501 陈助理
