课程收益
课程目标
【课程时长】:1天(共计6小时)
教学方法
【授课讲师】:苏积蝉
课程大纲
一、培训认知升级
1.经验萃取理解
(1)什么是经验?
(2)什么是经验萃取?
(3)课程开发中的工匠精神
2.培训价值重塑
(1)培训工作者的常见困惑:如何呈现培训价值?
(2)重新解读“柯氏四级评估模型”
(3)培训效果评估的关键点
3.内训师培养路径
(1)内训师培养的核心难点与挑战
(2)突破内训师“习得性无助”的策略
(3)什么样的课程才算“有用”?
课程内容
1.课堂研讨:如何让毫无烹饪经验的人学会做西红柿蛋汤?
2.经验萃取五步骤:确定任务、梳理流程、发现问题、解决问题、探索原理
3.岗位经验萃取的本质:找出新手易踩的“坑”并给出绕坑和填坑的方法
课堂实操:选取典型工作任务,完成《经验萃取成果表》
课程目标
1.课堂讨论:课程开发中,培训目标是否必要?
2.ABCD课程目标表述法:对象、行为、条件、标准
3.课程目标的基本要求:当堂可实现、当堂可检测
课堂实操:为培训课程设定可衡量、可实现的培训目标
四、PPT课件制作
1.问题引入:直男“送分题”与“送命题”的启示
2.PMCE课程开发模型:呈现问题+解决问题+案例示范+实操练习
3.PMCE模型三大原则:讲得少,练得多,用得好
课堂实操:运用模板开发一份具备经验价值的培训课件
授课老师
苏生 沙盘认证讲师、行动学习引导师
常驻地:深圳
邀请老师授课:13439064501 陈助理

