一.课程介绍
助力班组长从“业务骨干”转型为“团队管理者”,聚焦角色错位、凝聚力不足、文化缺失三大痛点。以“价值→角色→能力”递进逻辑,融合高绩效团队特征、凝聚力六要素及文化落地工具,打造高绩效班组。
二. 课程收益
1、避免三大陷阱,掌握教练、指挥官、纽带三大核心角色
2、运用六要素方法,通过体验活动学会凝聚人心
3、现场策划班组文化活动方案,带回即可实施
三.课程特点
1、逻辑清晰:从三大价值推导三大角色,让班组长清楚“我是谁、做什么”
2、案例贯穿:李班长的三个场景贯穿全程,学员代入感强
3、体验落地:同心结体验+文化策划PK,学完即用、带回班组
四.课程对象:一线班组长
五.课程时长:3小时
六.课程形式:理论讲授+案例分析+小组讨论
课程大纲
模块一:从业务骨干到管理者的角色转变
案例导入《忙碌的李班长》
1.1班组长三大角色陷阱
1.1.1知识点:救火队长、传话筒、和事佬的典型表现与危害
1.1.2教学活动:案例引入(李班长三个场景)
1.2 从“做事”到“带人”的角色跃迁
1.2.1知识点:业务骨干思维 vs 班组长管理思维(责任、成就感、关注点对比)
1.3 三大价值支柱:组织对我们的期待
1.3.1知识点:任务精准落地、团队持续成长、关系协调融洽
1.4 班组长三大核心角色定位
1.4.1知识点:团队建设教练、任务执行指挥官、协同沟通纽带
1.5 班组长基于角色的管理能力“三脚架”
1.5.1知识点:团队建设与凝聚力提升、三维系统沟通、任务管控与执行力
模块二:识别高绩效团队的特征
2.1 高绩效团队的价值
2.1.1知识点:核心竞争力、协同效应、创新活力
2.2 团队的定义
2.2.1知识点:员工+管理者共同体,协同解决问题
2.3 小组练习:A班组与B班组管理差异分析
2.3.1知识点:被动指令团队 vs 主动协同团队
2.3.2教学活动:小组分析A/B班组案例,总结管理启示
高绩效团队八大特征
2.4.1知识点:清晰的目标、有效的领导、相互间的信任、彼此职责明确、良好的沟通、优秀的技能(含能力互补)、强烈的归属感、内外部支持
班组团队有效性测试
2.5.1知识点:测试表使用、分值区间解读
2.5.2教学活动:学员自评+讲师快速解读
模块三:塑造高凝聚力团队文化
班组凝聚力建设的重要意义
3.1.1知识点:调动积极性与潜能,创造更高绩效
班组凝聚力塑造六要素
3.2.1知识点:优秀领导者、核心团队理念、班组宗旨与行为准则、共同目标、班组口号、民主议事机制
同心结——班组难题突围战
3.3.1知识点:六要素综合应用
3.3.2教学活动:沉浸式体验(推选班长、凝练理念、拟定宗旨、确立目标、创作口号、设计议事规则)
班组文化建设的价值
3.4.1知识点:团结互助环境、提升综合素质、促进创新
班组文化表现系统建设途径和方式
3.5.1知识点:文化成果展示传播、文化墙建设
班组文化活动四种形式
3.6.1知识点:集体活动、激励活动、标杆学习、每月一星
文化活动策划PK赛
3.7.1知识点:文化活动策划要点
3.7.2教学活动:小组使用模板策划“爆款”文化活动,展示分享
模块四:课程总结与行动规划
4.1 课程核心知识点回顾
4.2 学员总结与行动计划:5个收获;3个应用;1个下周立刻行动(最具体的承诺)
授课老师
杨志刚 企业中基层管理者实战赋能专家
常驻地：北京
邀请老师授课：13439064501 陈助理
