讲师：王瑞刚
【课程背景】：
中层经理在部门内实施绩效管理，经常遇到一些难点，包括：
▎员工抵触 ▎流于形式 ▎ 轮流坐庄 ▎考核指标博弈 ▎公司目标不落地
▎ 指标不准确▎主观评价 ▎指标难定 ▎ 评分有失公允▎ 绩效辅导缺失
▎ 结果应用偏差 ▎ 团队保守 等等
为了解决这些难题，总结多年的经验开发本门课程。
【课程核心收益】：
模块一：统一认知
1.破除“绩效=考核”的认知误区，建立“绩效=战略执行+人才发展”新思维
2.管理者认知重塑：绩效管理是目标落地工具
3.员工认知升级：绩效是成长加速器与价值回报通道
模块二：掌握全流程操作方法
1.目标分解：部门指标→员工任务的分解
2.指标设计多维：业绩/能力/态度＋创新指标
3.绩效合约：目标值、评价关系、评估周期、评分标准等
4.绩效辅导：过程监督辅导，业绩提升工具
模块三：规避实施风险
1.破解典型误区：员工抵触、创新不足、业绩停滞等
2.过程管理：目标计划+过程管理+事后复盘
【课程对象】：需要实施绩效管理的各级中层经理/或其他管理人员
【课程时间】：1天（3或6小时）
【课程特色】
实战：互动参与，亲手演练； 实效：案例分享、现场针对性辅导；
实惠：省去大笔管理咨询费用； 实用：拿来即用的绩效管理工具。
课程大纲
第一单元：统一认知
1.绩效管理的本质：目标执行系统＋人才发展引擎
2.绩效管理的三个作用和三条主线
3.管理者必备认知：从“考核者”到“业绩教练”
4.员工价值共识：绩效管理是员工的利益保障，是成长的工具，是沟通的平台
第二单元：绩效管理的发展过程
1.激励和动机理论的结合
2.绩效管理的升级换代
3.OKR模式深度分析和应用
4.绩效管理的操作原则
第三单元：部门和员工指标体系
1.关键业绩指标的分解过程（矩阵和价值链分析）
2.员工业绩指标的设计过程——个人绩效承诺书（PBC）
3.选择KPI还是OKR（使用背景和方法）
4.员工综合评价的设计（业绩/能力/态度＋创新指标）
第四单元：绩效合约精准化设计
1.绩效合约的整体构成
2.绩效合约要素：指标/目标值/权重/评分标准的设计
3.考核周期差异化设计
第五单元：绩效沟通
1.绩效沟通种类
2.绩效沟通的时机和方式
3.绩效辅导的原则和方法（GROW及七步骤）
第六单元：结果应用与持续改进
1.应用体系：薪酬激励/人才发展/组织优化
2.绩效复盘
3.实施风险及应对（推不动/业绩停滞/创新不足/士气不足等）
授课老师
王瑞刚 企业业绩突破“3+1”组合拳模型创始人
常驻地：青岛
邀请老师授课：13439064501 陈助理
