目标：
▪ 转变个人内在的心智模式，从而实现在变革环境下的反脆弱成长
▪ 改善作为领导者的观察、思考、决策和行动，积极应对市场变革
▪ 学会带领不同心智模式员工组成的团队，帮助成员拓宽认知边界
▪ 帮助团队拥抱变化的同时激发活力，在变革中转化积极思维行动
对象：正处于变革/转型时期的企业家、创始人、创业者、中/高层管理者、业务部门管理者、项目管理者、HR总监/经理、部门HRBP
人数：建议32人以内（最多分4组，6人≤每组人数≤9人，岛屿式）
时间：1天（共6小时）
形式：游戏体验+理论讲授+案例解析+互动讨论+小组练习
课程大纲：
导入 心智模式的管理价值 60分钟
▪ 对外：VUCA时代的外部市场挑战
▪ 对内：团队内部成员的代际差异
▪ 认识心智模式：形成于过去的心灵地图
▪ 领导者的心智突破与升级
› 对不可控变化的积极反应
› 在“内忧外患”的环境下更新地图
Lesson #1 领导自我心智的认知与升级 60分钟
▪ 心智模式的时代特征
▪ 见解思行：心智模式的作用机理
› 领导者心智对比：项羽输给了谁
› 领导者如何避免心智模式受限
▪ 小组练习：谁可生还
› 从认知下属缺陷到激发下属投入
› 依据团队心智差异实施有效激励
Lesson #2 升级团队心智实现变革管理 120分钟
▪ 团队成员对于变革反应的心智差异
▪ 变革公式：从心智入手运用DVFR工具
▪ 团队心智升级的关键时刻与领导行为
▪ 关键时刻#1：当团队抵触变革时
› 拓宽认知：帮助觉察变革对个人的价值
▪ 关键时刻#2：当团队在变革中受挫时
› 影响思维：挫折时刻的自信唤起
› 心智转换：从埋怨的框架到解决的框架
▪ 关键时刻#3：当团队缺乏持续动力时
› 激发潜力：赋予新意义追求实现最高目标
Lesson #3 关键时刻下的团队变革引领 120分钟
▪ 游戏体验：《幽冥行星》体验式活动
▪ 活动复盘：体验活动中的团队心智呈现
› Fact：如何看待影响绩效的关键行为
› Feeling：觉察团队在变革期的情绪反应
› Find：探索实现心智升级的行为模式
› Future：共创工作情境下的管理改变
备注：为达成最佳学习效果，在确保完成授课内容的前提下，导师可能会根据现场情况，适当调整授课的顺序、时间及教学活动
授课老师
蔡育明 复旦大学管理学院EDP核心师资
常驻地：上海
邀请老师授课：13439064501 陈助理
